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1、大班科学教案轮子能省力1、在操作尝试过程中感知便利与省力的多种方法。2、通过自身探究与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。3、培育幼儿主动思索和细心视察的好习惯，激发探究问题的爱好。1、四个装有重物的大箱子。2、绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。一、出现问题，感知人多可以省力。你们看，这是什么啊？（箱子）放在这里太不好了，谁情愿来把它搬开？（请一幼儿尝试、搬不动）提问：你为什么搬不动？有什么感觉？那怎么办呢？（我们一起来帮助他）幼儿与老师共同搬箱子。组织幼儿集中交谈：刚才我们是怎样把箱子搬开的？（抬、推、拉、转）那你们在移动箱子的时候有什么感
2、觉啊？（箱子太重了，太累了，太吃力了）老师也和小挚友也有一样的感受！那有没有什么方法可以让我们轻松点，有没有什么什么工具可以帮助我们呢？（请力气大的大人来帮忙，大家一起抬）嘿，这里也有些工具的，有绳子、木棍、布块、滑板他们能不能派上用场，让我们轻松的把箱子移到更远的地方去呢？（幼儿自由揣测方法）这些方法听起来都不错，原委能不能行呢？（老师你让我们试试吧）二、通过尝试比较，明白轮子能省力。1、老师与幼儿共同尝试。（虞老师老师帮忙用相机把小挚友的方法记录下来）2、集体沟通。老师把小挚友的方法拍成了照片，我们一起来看一下。（逐张照片请幼儿来介绍）3、小结：你们觉得我们刚才用的方法，那种方法最省力？（
3、滑板）为什么滑板又便利又省力？（滑板有轮子，假如没有轮子就不会跑，就像人没有腿一样）三、联系生活进行学问阅历的迁移。在我们的生活中有很多东西都装有轮子，轮子的用处真大。你还在哪里见过有轮子的东西？（屈老师）它有什么用处？1、幼儿讲解并描述。（启发幼儿讲解并描述生活中所见的一些有轮子的东西。老师还可以介绍几种，如大吊车、压路机、挖土机等）2、观赏图片（餐车、汽车、自行车、旅行箱、大吊车、压路机、挖土机、溜冰鞋、滑板车、黑板、钢琴）3、小结：在我们的生活中有很多东西都装有轮子，轮子的用处真大。小挚友，你们想不想独创一些有轮子的东西呢？四、独创创建有轮子的东西。有多种方式供幼儿选择：画：把自己的想法画下来。做：用多种材料制作。说：把自己的想法说给同伴和其他人听。小班科学试验教案奇妙的轮子幼儿园大班音乐公开课教案公共汽车的轮子幼儿园中班音乐优秀教案公共汽车的轮子大班科学活动教案滚动的轮子小班数学公开课教案好玩的轮子