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1、大班健康公开课教案及教学反思我爱刷牙1、初步了解蛀牙形成的缘由，懂得爱护自己的牙齿。2、学习正确的刷牙方法。教学重点、难点重点：了解蛀牙形成的缘由。难点：学习正确的刷牙方法。活动打算自制图片 、蛋壳(簇新蛋壳和被醋浸过的蛋壳)、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干活动过程(一)、起先部分以猜谜的形式引出课题：谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗(二)、基本部分1、幼儿品尝巧克力饼干，感受牙齿的作用2、老师问：小挚友们吃过饼干，请你们相互看看牙缝里多了些什么呢?假如不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样?3、出示自制教具，让幼儿视察蛀牙。(三)、试验部分老师：牙齿珍宝
2、得了蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢?;.来源屈.老师教。案网;现在老师给你们做一个小试验，仔细看的小挚友就会找到答案。1、介绍试验材料2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和簇新的蛋壳作比较，老师激励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻，比较两种蛋壳的不同。簇新的蛋壳较硬，白色的，没有味道浸在醋中的蛋壳变软变黑了，而且有一股酸味3、 小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，吃了东西总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里生长，产生一种叫做乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄变黑，有的甚至出现小洞。( 四)、探究、学习部分：学习正确的刷牙方法1、请个别幼儿演示自己刷牙的方法
3、2、老师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法4、多种形式练习刷牙 ，竞赛谁会刷牙。5、老师总结：小挚友们，你们都学会刷牙了吗?牙齿健康对我们很重要，我们肯定要爱护好牙齿，坚持每天早、晚刷牙，你们能做到吗?(五)、活动延长：嬉戏爱护牙齿教学反思通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，驾驭了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。幼儿能参加活动爱好很重要，因此在这节课中我打算了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中主动性很高，课堂气氛也很活跃，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在探究、学习正确的刷牙方法时，还有些孩子驾驭不是很好，看来还需家园协作，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。