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大班健康优秀教案及教学反思车轮滚滚1.能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。2.同伴间要相互合作，遇到困难一起克服。活动打算：纸壳做成的大圆环两个活动过程：1.幼儿自由结合4-5人一组。2.两组幼儿分别站成纵队，站在大圆环做成的车轮里，。教案来.自:屈;老师教.案网，同时向前走。通过车轮 将全队幼儿都运输到终点，速度快者为胜。3.相互探讨：如何让车轮走的更快一些?活动反思：幼儿好动、好仿照，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的爱好入手，给予幼儿适当的角色小司机，运用嬉戏形式导入，激发幼儿参加活动的爱好。活动起先，先和幼儿一起玩开汽车的仿照嬉戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的汽油在纸上开汽车，并设计生动好玩的开场白，吸引幼儿的留意力，为接下来的活动打下了良好的心情基础。同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍须要驾驭一些简洁的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地驾驭的。这个好玩的嬉戏让幼儿在快乐之余再进行创作，小车轮蘸上不同色调的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条漂亮的痕迹，幼儿不但开心地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了深厚的爱好。