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1、小班科学优秀教案会发出声音的玩具1、通过幼儿自主探究，了解玩具发声的各种方法。2、初步激发幼儿对探究活动的爱好。打算：各种玩具设计思路：二期课改的教化理念告知我们，孩子的爱好和须要是幼儿生成活动的契机。老师要留意视察幼儿的日常生活，了解他们近期的爱好点以及已有的阅历基础，从而生成新的主题活动。幼儿的年龄特点就是对身边的事物特殊感爱好，近期我班幼儿对于声音特别敏感，针对他们这一需求，故生成了声音这一主题活动，开展了一系列的活动。(。屈，老师.教案.网出处。)在各种各样的声音这一活动中，幼儿发觉玩具也会发出声音，但原委怎么会发出声音则是一知半解，于是我便预设了会发出声音的玩具这一活动，为幼儿供应了
2、丰富多样的玩具，旨在让幼儿在活动中，通过自己操作和尝试，了解玩具发出声音的多种方法，从而进一步激发幼儿探究四周事物的愿望和爱好。活动过程：(一)启发提问，引起爱好：通过嬉戏，引出声音的主题。(二)第一次探究：1、 激发幼儿让玩具发出声音的愿望。2、 幼儿探究电动玩具的发声方法。(三)沟通探讨：1、 幼儿介绍自己用了什么方法让玩具发出声音的。2、 引导幼儿说出开关，了解开关的作用。(四)其次次探究：1、 启发提问，激发幼儿帮助其他的玩具发出声音。2、 幼儿其次次探究，尝试用其他方法来让玩具发出声音。3、 引导幼儿用与别人不一样的方法进行尝试。(五)讲评：1、 幼儿介绍自己用了什么方法。2、 引导幼儿说出各种方法的名称，如：捏、拉、摇、敲大家一起做动作。