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小班社会优秀教案及教学反思许许多多的老师朋友1、相识不同工作的老师。2、丰富社会阅历，了解人们的生活关系，培育孩子的热忱，礼貌的交往实力。活动打算：保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。活动过程：一、欢迎客人。1、客人逐一进入教室和小挚友们见面，让小挚友猜猜她是谁?2、客人进入班级后要简洁的向幼儿介绍自己，。本.文来源：屈.老.师教案网;告知幼儿自己的名字，会帮助幼儿解决什么困难。二、幼儿向客人介绍自己，和客人老师沟通、谈话。三、猜猜我是谁1、客人老师藏起来，敲门，幼儿说：请进，老师问我是谁，幼儿回答你是老师。2、喜爱他的幼儿可以抱一抱这位老师。活动延长：1、引导幼儿参观各位老师工作的办公室，进一步相识幼儿园的环境。2、在日常生活中，应多引导幼儿和其他老师打招呼，学习礼貌用语如：老师好，老师再见等等。教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。