《苏教版语文二年级上册《狼和小羊》(已修改)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文二年级上册《狼和小羊》(已修改)课件.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 上节课上节课老师给你们带来了老师给你们带来了2只动只动物，你们还记得它们吗？物，你们还记得它们吗？让我们看看让我们看看它们之间发它们之间发生的故事吧生的故事吧! 1理解课文内容，知道狼想吃小羊就故意理解课文内容，知道狼想吃小羊就故意找碴儿，懂得像狼这样的坏人，总是找借口做找碴儿，懂得像狼这样的坏人，总是找借口做坏事，对这样的坏蛋，光讲道理是不行的。坏事，对这样的坏蛋，光讲道理是不行的。 学习目标学习目标 2分角色朗读课文。分角色朗读课文。3能正确朗读课后练习第四题的一组句能正确朗读课后练习第四题的一组句子，读出语气。子，读出语气。 狼狼 弄弄 脏脏 惊惊 温温lngjngzngnng（狼狗）
2、（弄坏）（弄脏）（吃惊）wn（温和）倒倒经经争争扑扑d opzhngjng（倒流） （经常） （争辩） （扑灭）读一读看见 故意 弄脏 温和 倒流 反正 扑去 经常 请同学们在读课题，哪位同学能告诉我，从题目上看，这则寓言讲的是谁和谁之间发生的故事？（狼和小羊之间发生的故事）那么，狼和小羊之间究竟发生了什么样的故事呢？请同学们打开课本，让我们看看课文。 狼和小羊之间发生了一个什么样的狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？故事？ 边听边画出狼三次找碴的自然段。边听边画出狼三次找碴的自然段。 自由读课文,说说课文一共有几个自然段,讲了一件什么事? 课文一共有6个自然段,讲狼想吃小羊的故事。读第一自然
3、，这一段课文主要讲什么？读第一自然，这一段课文主要讲什么？ 用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式再读课文，想一想狼为再读课文，想一想狼为什么要找碴？他找了几什么要找碴？他找了几次碴？次碴？ 从哪里可以看得出狼想吃小羊，找出来，从哪里可以看得出狼想吃小羊，找出来，读一读。读一读。狼很想吃小羊，就故意找碴儿。考考你1、“很想很想”还可以换成什么词？还可以换成什么词？2、“找碴儿找碴儿”是什么意思？是什么意思？“找碴儿找碴儿就是找借口、挑毛病的意思。就是找借口、挑毛病的意思。特别想、非常想特别想、非常想 说说狼一共找了几次碴儿？说说狼一共找了几次碴儿？请你用请你用“”把狼说的话画下来把狼说的话画下来再读
4、一读。再读一读。狼一共找了狼一共找了3次碴儿次碴儿学故事学故事第一次第一次 狼很狼很想吃想吃小小羊，就羊，就故意故意找碴找碴儿，说儿，说“你把我你把我喝的水弄脏了！喝的水弄脏了！你安的什么心？你安的什么心？”学故事学故事 小羊小羊吃了一惊吃了一惊，温和温和地说：地说：“亲爱亲爱的狼先生，我怎么的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我呢？您在上游，我在下游，水是不会在下游，水是不会倒流的呀！倒流的呀！” 大家看小羊一共说了几句话？第一句后面用了一个问号，那小朋友们能不能把这个问号改成句号？两句话想一想我怎么会把您喝的水弄脏呢？我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄
5、脏。 读一读，读读一读，读出语气来。出语气来。想一想 小羊不会把水弄脏的原因是什小羊不会把水弄脏的原因是什么呢？谁来读一读小羊说的第二句么呢？谁来读一读小羊说的第二句话？话？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”学故事学故事 小羊小羊吃了一惊吃了一惊，温和温和地说：地说：“亲爱亲爱的狼先生，我怎么的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我呢？您在上游，我在下游，水是不会在下游，水是不会倒流的呀！倒流的呀！”第一次找碴儿 你把我喝的水弄脏了！你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？你安的什么心？ 亲爱的狼先生，我怎么会把您亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在
6、下喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！游，水是不会倒流的呀！分角色读读它们分角色读读它们之间的第一次对话。之间的第一次对话。 狼对此有没有罢休，狼对此有没有罢休，它又是怎么做的呢？它又是怎么做的呢？让我们一起往让我们一起往下看。下看。学故事学故事第二次第二次 狼狼气冲冲气冲冲地地说：说：“就算这样就算这样吧，你总是个坏吧，你总是个坏家伙！我听说，家伙！我听说，去年你经常在背去年你经常在背地里骂我，是不地里骂我，是不是？是？”学故事学故事可怜的小羊可怜的小羊喊道喊道：“啊，这啊，这是不可能的，去是不可能的，去年我还没有出生年我还没有出生呢！呢！”第二次找碴儿 就算这样吧，你总是个
7、坏家伙！就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？是不是？ 啊，这是不可能的，去年我还啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！没出生呢！ 狼发现自己根本说不过小羊，这狼发现自己根本说不过小羊，这时它又是怎么做的呢？时它又是怎么做的呢？发挥你的想象力，想一想狼会怎么做？看看文中是怎么写的？学故事学故事第三次第三次 狼不想再争狼不想再争辩了，辩了，大声喊道大声喊道：“你这个小坏蛋！你这个小坏蛋！骂我的不是你就骂我的不是你就是你爸爸，反正是你爸爸，反正都一样。都一样。”说着，说着，就往小羊身上就往小羊身上扑扑去去第三次找碴儿 狼不想再争辩了，大声
8、喊道：狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！是你爸爸，反正都一样！”说着，说着，就往小羊身上扑去就往小羊身上扑去分角色读读它们分角色读读它们之间的三次对话。之间的三次对话。第一次找碴儿 你把我喝的水弄脏了！你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？你安的什么心？ 亲爱的狼先生，我怎么会把您亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！游，水是不会倒流的呀！分角色读读它们分角色读读它们之间的第一次对话。之间的第一次对话。第二次找碴儿 就算这样吧，你总是个坏家伙！就算这样吧，你
9、总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？是不是？ 啊，这是不可能的，去年我还啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！没出生呢！学故事学故事第三次第三次 “ “你这个小你这个小坏蛋！骂我的不坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，是你就是你爸爸，反正都一样。反正都一样。”说着，就往小羊说着，就往小羊身上身上扑扑去去我来说我来说凶残、狡猾、凶恶凶残、狡猾、凶恶可恶、凶狠。可恶、凶狠。善良，温顺。善良，温顺。说一说 学了这篇课文之后，懂得了学了这篇课文之后，懂得了什么道理？什么道理？懂得像狼这样的坏人，总是找借口懂得像狼这样的坏人，总是找借口做坏事，对这样的坏蛋，光讲道理做坏事，对这样的坏蛋，光讲道理是不行的。是不行的。 存心要干凶恶残酷的坏事情，存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。那是很容易找到借口的。 我来当善良我来当善良的小羊的小羊我们一起来读一读狼和小羊的对话吧！我们一起来读一读狼和小羊的对话吧！我是凶恶的狼！我是凶恶的狼！ 狼扑向小羊，要吃它，小羊心狼扑向小羊，要吃它，小羊心甘情愿让它吃吗？结果怎样，你甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事能不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，编好后，再试着写编一个结尾，编好后，再试着写下来。下来。