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1、第九课第九课 计算机操作系统计算机操作系统 紫岩雨润中学紫岩雨润中学 饶泽芳饶泽芳问：计算机系统是由哪两部分的组成的？问：计算机系统是由哪两部分的组成的？问：刚完成组装的计算机能直接使用吗？问：刚完成组装的计算机能直接使用吗？ 计算机系统的组成：计算机系统的组成：应用软件应用软件硬硬 件件软软 件件系统软件系统软件9.1 计算机系统的管理者操作系统计算机系统的管理者操作系统1.操作系统的作用和地位操作系统的作用和地位硬件硬件图像处理图像处理文件处理文件处理数据处理数据处理动画创作动画创作 工具处理软件工具处理软件 音乐音乐 视频播放器视频播放器 杀毒工具杀毒工具 格式转换工具格式转换工具各种游
2、戏软件等各种游戏软件等WindowsLinuxUnix 小结：小结： 管理硬件资源，其它软件（工具）运行平台，占中间层。扮演着总管家角色。管理硬件资源，其它软件（工具）运行平台，占中间层。扮演着总管家角色。2. 操作系统的发展操作系统的发展由研制计算机的专家采用按钮操作使用由研制计算机的专家采用按钮操作使用操作员将操作员将“写写”有程序和数据的纸带装进输入机，有程序和数据的纸带装进输入机，输入程序和数据，然后通过控制台运行程序输入程序和数据，然后通过控制台运行程序当程序执行完毕，输出计算结果并取出纸带后，当程序执行完毕，输出计算结果并取出纸带后，才能开始下一个任务。才能开始下一个任务。曾经的霸
3、主DOS纯字符界面，无图标，用键盘命令操作。操作系统当代大亨操作系统当代大亨Windows Linux操作系统图形窗口界面，易学易操作，风靡全球。源代码免费开放，界面越来越图形化，兼容性越来越强。未来未来 计算机的发展计算机的发展触感系统触感系统9.2 Windows操作系统的发展操作系统的发展1. Windows操作系统的发展操作系统的发展 （学生交流，老师提示）（学生交流，老师提示）探索活动：探索活动： “Windows 操作系统操作系统”中的中的MS-DOS方方式，并完成书式，并完成书P48页的表格。（老师演示后，小组合作操页的表格。（老师演示后，小组合作操作）作） 从从Windows界
4、面进入界面进入MS-DOS操作界面并完成下列命令操作体验。操作界面并完成下列命令操作体验。 （1）.进入进入 “开始开始”“”“运行运行”“”“CMD”，进入，进入MS-DOS操作界面操作界面 （2）查看计算机系统时间或日期）查看计算机系统时间或日期 在提示符下输入在提示符下输入 time (date) （3）在）在MS-DOS字符界面打开画图或记事本程序。字符界面打开画图或记事本程序。 在提示符下输入在提示符下输入 notepad.exe(mspaint.exe)查看当前计算机查看当前计算机MAC地址和网络地址和网络IP、网、网关、关、DNS、子网掩码等设置情况。在命令、子网掩码等设置情况。
5、在命令提示符下输入提示符下输入 ipconfig/all（可选择项）（可选择项）返回到返回到Windows界面界面 关闭关闭MS-DOS窗口或在窗口或在MS-DOS提示符下提示符下输入输入exit 回车即可。回车即可。小组讨论：小组讨论：windows操作系统的特点操作系统的特点特点特点1.直观、高效的图形用户界面直观、高效的图形用户界面字符界面字符界面图形化界面图形化界面界面中全是字符界面中全是字符特点特点2：多任务的操作系统：多任务的操作系统查看文件查看文件浏览网页浏览网页编辑文件编辑文件播放音乐播放音乐课外活动：课外活动：2.计算机除老师提到的操作系统外，计算机除老师提到的操作系统外，你还能收集到哪些？你还能收集到哪些？1.Windows操作系统操作系统1985年以来经年以来经历了一些什么发展历程呢？请同学们历了一些什么发展历程呢？请同学们查阅资料将以展中的不同版本来。查阅资料将以展中的不同版本来。课堂总结：课堂总结：1.操作系统在计算机中的地位与作用。操作系统在计算机中的地位与作用。2.操作系统的发展操作系统的发展.3. Windows操作系统的发展与特点。操作系统的发展与特点。谢谢 谢谢