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1、大班数学公开课教案及教学反思小鸭侦探1、让学生通过实际视察、比较，初步体会从不同的位置视察物体所看到的形态是不同的，并学会依据看到的不同形态正确的推断视察者所在位置;2、让学生在视察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思索，提高解决问题的实力，培育学习数学的主动情感。打算活动：课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。活动步骤：一、爱好引入。 动物王国有一名着名的小鸭侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把珍贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?二、活动绽开。 小鸭侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出
2、来吧。(一)方法呈现1、学生4人小组沟通，取出打算好的小茶壶，每个人在视察后说说自己看到的形态，然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。2、学生视察、探讨结果，并说说为什么。3、老师引导学生小结视察中发觉的内容，不同的位置视察物体所看到的形态是不同的。 小鸭侦探：感谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小挚友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的视察力，下面就让我来考考大家。做得又对 又快的小挚友，我就给他带上一颗才智星。(二)体验方法1、第一排的物体与其次排的哪个图形有联系?说说有什么联系?2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的?3、想想、画画。(从上面看是什么
3、图形、从前面看是什么图形)4、比一比看谁的方法最多。 用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?三、拓展活动：小鸭侦探：小挚友们可真聪慧啊!我现在就带你去破案，你们情愿吗?表现最精彩的小挚友，在破后我要授予他小鸭勋章。1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了，最终找到小偷藏脏物的房子的门。来;自.屈;老师;教.案;案其中三扇有机关，只有一扇门很平安，那是哪一个 门呢?2、最终走进小偷藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有很多箱子，原委在哪里呢?这是我在藏出名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我 们一起依据这些照片找到大象博士的茶壶吧。3、我们用集体的才智最终找到了丢失的茶壶，下面让我们一起去抓小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了两张照片，请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了?四、全课总结。评比出本课最精彩的小挚友，授予小鸭勋章 请小挚友说说，你这节课最大的收获是什么?活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维实力的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正驾驭科学学问，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。