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大班上学期美术教案花园里的故事1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有肯定的情节性。2、充分发挥孩子的创建想象力，大胆表述花园里所发生的故事。3、对绘画涂色感爱好，具有较好的表现美和观赏美的实力。活动打算：1、花朵、昆虫图片若干。2、记号笔、油画棒、作业纸。活动过程：1、情景导入。师：今日，老师给小挚友带来一些挚友，想知道他们是谁吗？（分别出示：花朵、昆虫）提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我望见花蝴蝶在花园里欢乐地飞来飞去，兴奋极了，所以我也想来看看漂亮的花园，顺便找些好挚友和我一起玩耍。师：原来小瓢虫是来找挚友的，花园里真漂亮，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？2、提出绘画要求。（1）小挚友想把花园里发生的故事画下来吗？（2）要求：画时先想好花园里有那些不同形态、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里欢乐的玩耍，留意画面的布置要合理，涂色要匀称，画完后编个好听的故事讲给大家听。3、幼儿作画。（1）老师巡察指导。（2）帮助个别实力弱的幼儿构图、选色。4、评价作品。（1）你觉得哪个花园最漂亮？为什么？（2）你的花园里发生了什么好玩的故事？5、活动延长。把孩子的作品订成一本大书，封面写上花园里的故事供幼儿日后翻阅、观赏和讲解并描述。