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1、1、理解哲学就在我们身边,2、哲学的本义和任务;学习目标:生活与哲学第一单元第1框生活处处有哲学 第一课美好生活的向导不尊重规律,夸大主观能动性不尊重规律,夸大主观能动性教条主义,从本本出发教条主义,从本本出发否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整体关键部分对整体起决定作用起决定作用 6规律是可以认识和利用的规律是可以认识和利用的 哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急躁的人,常常当众让苏格拉底出糗,一急躁的人,常常当众让苏格拉底出糗,一次,苏格拉底正在同学生讨论学术问题,次,苏格拉底正在同学生讨论学术问题,他的妻子不知何故,忽
2、然叫骂起来,众人他的妻子不知何故,忽然叫骂起来,众人大惊。继而,他的妻子又提起一桶凉水冲大惊。继而,他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬又不知所措湿透。当学生们感到十分尴尬又不知所措的时候,只听见苏格拉底诙谐地笑了起来,的时候,只听见苏格拉底诙谐地笑了起来,并且幽默地说并且幽默地说:“我早知道,打雷之后一我早知道,打雷之后一定要跟着下雨的。定要跟着下雨的。” 长期生活于富丽堂皇王宫长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来中的伊丽莎白女王忽然心血来潮,亲临英国大哲学家培根的潮,亲临英国大哲学家培根的家,
3、她没有想到大哲学家的住家,她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴,惊叹道:宅会是这样简朴,惊叹道:“你的住宅太小了啊!你的住宅太小了啊!”“陛下,这是因为您光临陛下,这是因为您光临寒舍,才使它显得小了。寒舍,才使它显得小了。”培培根耸耸肩膀,平静地说。根耸耸肩膀,平静地说。 思考:这个故事给你什么启示?思考:这个故事给你什么启示?故事:一个船夫在湍急的河中故事:一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。驾驶小船,船上坐着一位哲学家。在船划动后,哲学家问船夫:在船划动后,哲学家问船夫:“你懂哲学吗?你懂哲学吗?”船夫摇摇头,哲船夫摇摇头,哲学家说:学家说:“那你就失去了一半的那你就失去了一
4、半的生命生命。”过了一会儿,哲学家又过了一会儿,哲学家又问:问:“你研究过数学吗?你研究过数学吗?”船夫又摇摇头,哲学家说:船夫又摇摇头,哲学家说:“那你就失去了一半以上的生命那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫正当哲学家与渔夫继续交谈时,一阵大风将小船掀翻,哲学家和船夫都被继续交谈时,一阵大风将小船掀翻,哲学家和船夫都被抛进河里。这时,船夫说:抛进河里。这时,船夫说:“你会游泳吗?你会游泳吗?”哲学家在哲学家在水中挣扎着回答道:水中挣扎着回答道:“不会。不会。”船夫说:船夫说:“那你就失去那你就失去了你的整个生命了你的整个生命。” 前全国政协主席前全国政协主席李李 瑞瑞 环环 哲学
5、是明白学、智慧学,哲学是明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时就亮,办法就多;不管什么时候,干什么工作都会给你方向、候,干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。给你思路、给你办法。 选自选自学哲学学哲学 用哲学用哲学 “两个看待” 正确看待自然、社会和人生的变化与发展 用睿智的眼光看待生活和实践 “三个对待” 正确对待社会进步与个人发展 集体利益与个人利益进与退、得与失、名与利 哲学指导人们正确哲学指导人们正确哲学的本义是指哲学的本义是指( )( )A A、智慧、智慧 B B、聪明的人、聪明的人C C、真理、真理D D、爱智慧或追求智
6、慧、爱智慧或追求智慧D练习2. 2. 关于哲学与生活的关系,正确的是关于哲学与生活的关系,正确的是( ) A.A.哲学十分深奥,人们无法掌握哲学十分深奥,人们无法掌握 B.B.哲学来源于生活,又可以反作用于生哲学来源于生活,又可以反作用于生活活 C.C.哲学决定生活哲学决定生活 D.D.在生活中,人人都有哲学在生活中,人人都有哲学3 3、恩格斯说、恩格斯说: :“人在怎样的程度上学会人在怎样的程度上学会改变自然界改变自然界, ,人的智力就在怎样的程度人的智力就在怎样的程度上发展起来上发展起来. .”这句话主要说明这句话主要说明( )( )A A、哲学智慧产生于人类的实践活动、哲学智慧产生于人类
7、的实践活动B B 、认识世界需要智慧、认识世界需要智慧C C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的生的D D、改变自然界、改变自然界, ,需要发展人的智力需要发展人的智力4 4、“人们远知道什么是辨证法以前人们远知道什么是辨证法以前, ,就已经辨证地思考了就已经辨证地思考了. .”这说明这说明( )( )A A辨证法本来就客观存在的辨证法本来就客观存在的B B哲学思想与人们的生活密切相关哲学思想与人们的生活密切相关C C思考的力量是巨大的思考的力量是巨大的D D哲学就是辩证法哲学就是辩证法5 5、面对有限资源和无限开发的矛盾面对有限资源和无限开发的矛盾, ,奥运正
8、在寻奥运正在寻求确定新的价值取向求确定新的价值取向, 称称, ,奥运会奥运会是一种是一种“生活的哲学生活的哲学”. .奥运会是一种奥运会是一种“生活的生活的哲学哲学”说明说明( )( )A A哲学是一种智慧哲学是一种智慧, ,是美好生活的向导是美好生活的向导, ,它对人类它对人类的行为起着重大的指导作用的行为起着重大的指导作用B B哲学是对人生的一般本质和旁边规律问题的思哲学是对人生的一般本质和旁边规律问题的思考考C C哲学是时代精神的精华哲学是时代精神的精华, ,是民族精神的凝聚是民族精神的凝聚D D哲学与生活息息相关哲学与生活息息相关, ,它来源于生活它来源于生活屈原有一篇天问里面说:“遂
9、古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟像,何以识之?”表达了其对世界本质的理性探索,对人类社会的总体认识,在那个时代,已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感,与缘由,汉朝王逸在楚辞章句里有一段描述:“屈原放逐,忧心愁悴;彷徨山泽,经历陵陆;嗟号昊昊,仰天叹息,见楚有先王之庙及公卿祠堂,图画天地.山川.神灵,琦玮俑桅,”于是“因书其壁,呵而问之”,遂成天问。上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的?解析:本题以屈原的天问为背景材料,考查学生对哲学起源的理解。作答时主要从哲学与人类的实践关系这个角度展开回答,即哲学来源于人类的实践,又指导人类实践。答案:(1)“屈原放逐,忧心愁悴;彷徨山泽,经历陵陆因书其壁,呵而问之,遂成天问”体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。(2)“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之”表明了惊讶.追问和思考是哲学的特点,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(3)整个材料表明,哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,它与我们的生活密切相关。哲学就在我们身边。