《四年级上册音乐教案 第一单元《丰收欢乐而归》人教新课标（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册音乐教案 第一单元《丰收欢乐而归》人教新课标（2014秋）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 丰收欢乐而归教学设计（欣赏课）一、教材分析丰收欢乐而归是选自东海渔歌中的第四部分。东海渔歌是马圣龙、顾冠仁在1959年所作的一首民乐合奏曲，以浙江民间音乐为素材，以东海渔民劳动生活为题材，旋律动听上口，着重使用了锣鼓等打击乐器。全曲共分为四部分：“黎明时的海洋” 、“渔民出海捕鱼” 、“战胜惊涛骇浪”、“丰收欢乐而归”，此乐曲被各地的民乐团所演奏，根据合奏曲改编的同名古筝曲被列为中国十大古筝名曲之一。二、教学目标1. 感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣。2. 能够听辨音乐的力度、速度等基本表现要素，了解不同乐段的情绪和情境。3. 能够听辨出乐曲
2、中的领奏乐器。三、教学重、难点（一）教学重点了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣。（二）教学难点听辨乐器、感受乐曲中的速度变化。四、教学过程（一）新课导入1聆听乐曲的演奏形式同学们，请你听一听下面这段音乐属于哪种演奏形式？出示图片： 民乐合奏 西洋管弦乐合奏播放音频：丰收欢乐而归.mp3教师介绍: 民族管弦乐。中国传统乐种中的民乐合奏，以小型多样、地域性强、地方特色浓郁为特点。民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素，一般包括四个乐器组:吹管乐组、弹拨乐组、拉弦乐组、打击乐组。由于乐
3、队的大小编制不同，选用的乐器的各类和数量也不同，常用乐器如下:吹管乐组:笛、箫、笙、唢呐、管等。弹拨乐组:柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦等。拉弦乐组:高胡、二胡、中胡、大胡、低胡等。打击乐组:定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣等。2听辨乐器听一段旋律，领奏乐器是什么？（竹笛） 出示图片：播放音频：引子.mp3 二、 欣赏乐曲今天我们来欣赏一首民乐合奏的乐曲丰收欢乐而归，音乐的情绪有什么变化？使你联想到怎样的画面？1整体感受全曲出示图片：插入音频：丰收欢乐而归.mp3教师进行作品介绍：东海渔歌一首民乐合奏曲。以东海渔民劳动生活为题材而编创，旋律动听上口，经常被各地的民乐团所演奏。 全曲分为四部分，分别是“黎明时的海洋” 、“渔民出海捕鱼” 、“战胜惊涛骇浪”和 “丰收欢乐而归”。2分段感受这首乐曲由：引子和A+B两个部分组成，下面我们来分部分欣赏，听一听每一部分描写的是什么情景，它们的速度是怎样的？ 引子 第二部分 第三部分播放音频：引子.mp3 第一乐段.mp3 第二乐段.mp3 慢速 中速 快速三、完整聆听下面我们来欣赏民乐合奏演奏的丰收欢乐而归。播放视频：丰收欢乐而归.wmv四、课堂小结今天我们欣赏了民乐合奏丰收欢乐而归，希望你能记住这首乐曲，今天的音乐课就到这里吧，同学们再见!