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2、谎心理的困扰，健康地成长心理的困扰，健康地成长和发展。和发展。常规教育：细水长流常规教育：细水长流契机教育：惊涛骇浪契机教育：惊涛骇浪v事件学生的背景学生的背景 折伤翅膀的天使。折伤翅膀的天使。迷途的羔羊。迷途的羔羊。心灵中有有阴暗面。心灵中有有阴暗面。人之初，性本善。人之初，性本善。 苏霍姆林斯基：学习苏霍姆林斯基：学习并不是把知识从教师并不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里，而首先是教师的头脑里移注到学生的头脑里，而首先是教师与学生之间活生生的人的关系。与学生之间活生生的人的关系。说谎对学生的成长和发展尤为重要，说谎对学生的成长和发展尤为重要，所以特别重视。所以特别重视。v防卫性说谎。动机是保护自己不受伤害，使防卫性说谎。动机是保护自己不受伤害，使自己摆脱不利的境遇。自己摆脱不利的境遇。 事件评析只有能够激发学生去进行自我教育的只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教育，才是真正的教育。” -苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基