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1、校园环保活动有哪些活动校内环保活动有哪些活动【篇一】 一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校内，绿色家庭。 二、活动主题：传播绿色文明，参加环保行动。 三、活动时间： 四、活动支配： （一）发动宣扬阶段。 1、师生共同设计绿色环保宣扬标语：要求言简意赅，朗朗上口。 2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校内长跑。时间：x月x日体育课。 边跑边整齐地喊口号，口号以“环保”为主题。 （二）开展系列活动。 1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类学问
2、的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，便利学生在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行表扬。 2、创建班级“绿色角”。 3、实行环保学问讲座，在教化教学中，增加环保的教化活动，要求每周必需有不少于10分钟的环保学问教化，其它科目的教学，要求老师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保学问，每位老师依据自己所教科目，设计一节渗透了环保教化的教案，于x月x日下午放学前把教学设计上交政教处。 4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，
3、杜绝奢侈现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责刚好开关灯。环保小组成员每天把监督检查状况汇报给班主任，班主任再对有奢侈现象的学生进行教化。 5、在主动开展好校内绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人挚友宣扬环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增加一份绿意，并要求学生与家长一起视察植物的生长状况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成状况。 （三）评比总结阶段： x月x日利用班队课评
4、比“环保之星”5名。 校内环保活动有哪些活动【篇二】 一、活动主题 “爱惜校内环境”弘扬雷锋精神，参加志愿服务。 二、活动目的 为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创建绿色和谐环境，共建生态文明，xx县xx中学近日将组织学生志愿者开展赴校内河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并主动提倡人们要从自身做起，爱惜坏境。 三、活动时间 20xx年3月14日中午 四、活动地点 xx县xx中学河边 五、活动对象 xx县xx中学学生志愿者 六、活动前期打算 1、熟识校内河边四周环境。 2、各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。 七、活动流程 1、12：30全部志愿者到学校
5、校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动留意事项； 2、12：40全部参加人员动身，到达校内河边；活动正式起先。 3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担当组长；另外各小组将分别在不同区域捡垃圾；详细包括对校内河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不行回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类； 4、13：40参与活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动状况进行总结，并合影留念； 5、13：50活动结束。 八、活动后期 活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想。 九、留意
6、事项 1、本次活动团体志愿者按小组支配在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参加此次活动。参与人员在活动中须听从指挥和支配，不行玩耍打闹，不行中途无故离开，的确有事中途离开者需向组织者说明状况后才可离场。 2、志愿者要留意平安，途中留意平安，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危急地带的垃圾请不要牵强，量力而为之。 3、志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。 4、活动过程中，志愿者要留意自身言行，禁止破坏环境。 校内环保活动有哪些活动【篇三】 一、活动简介 xx高校xx年校内高校生环保志愿者评比活动是以“绿杏苑，美中医”为主题，以推
7、动全院师生“人人环保、每天环保、爱我校内”意识的普及，促进校内文明建设和高校生综合素养提高为目的的大型群体参加性活动。 活动的开展，发挥了学生的主体地位，强调学生的全员参加，成为校内文化建设开展的重要保证。呈现了新时代高校生的风采，增进了新生之间的友情，开拓了思路，丰富了内涵，拓展了素养，成为个人与团队历练的绝佳活动。同时增加了广阔学生的环保理念，增进了学生集体主义观念、增加了团队凝合力、提高了竞争与合作意识，培育了学生的爱我校内的主子翁意识与社会责任感，成为校内文化建设活动必不行少的一部分。 优胜的校内环保志愿者单位根据校团委、校学生会要求组成河南中医药高校校内高校生青年环保志愿者服务队，学
8、校将校内部分公共区域划分为环保责任区，由志愿者服务队主动担当责任区的环境维护和文化建设，并依据责任区维护状况由学生资助中心赐予每月200元的补助，志愿者服务队工作量大，任务重，责任感强，是校内文明建设的主力军。经过校学生会自律部检查监督和管理，工作仔细负责的单位可拥有两年的打扫权。 二、竞标时间及地点 时间：xx年x月 地点：待定 三、活动主题 xx年河xx高校环保大使活动的主题是“绿杏苑，美中医”，通过本次活动让环保走入生活，让同学们感受到环保的魅力。 四、参赛单位 自xx年校内环保责任区志愿者活动开展十二年来，产生了剧烈的反响，得到了同学们的主动响应和学院领导的大力支持，每年都是全校新生参
9、加最广、关注最多的活动。今年的参赛单位有:xx 五、活动流程 根据校团委的指示，为了响应国家号召，进一步推动绿色环保可持续发展的进程，xx年的校内环保责任区竞标活动如期开展。此次竞标历时一个月，其中竞赛环节分为卫生区分组打扫、展板展示和手工艺品竞标书（二选一）、影音作品、PPT作品四部分。最终取前25名单位和5名上一年打扫优胜单位获得打扫权。各阶段要求如下： 第一部分：卫生区分组打扫 各竞标单位依照活动主题与目的在全校范围内开展“绿杏苑，美中医”的行动，在全校范围内掀起一场环保运动，让全校师生感受到参赛单位的风采，让环保和爱我校内的行动再一次出现在校内的每一个角落。 活动要求： 各个班级在竞赛
10、期间打扫所安排的校内卫生区，做到所负责区域的整齐。要求每天清扫所在卫生区的地面以及卫生死角，清洁所在卫生区范围内的宣扬栏，垃圾箱等设施。做到卫生区地面无垃圾果皮纸屑，卫生死角无垃圾残留，公众设施无小广告等。让各参赛单位的努力使得校内更加干净。 评分标准： 本部分活动共50分，根据10分制打分，其安排如下： （1）无垃圾及卫生死角，保持校内干净整齐。 （2）无随地吐痰、乱采乱摘、践踏草坪、翻越栏杆等不文明行为出现。 （3）无乱张贴宣扬海报及广告等不良行为。 （4）如在本班管理卫生区内发觉有不文明现象请马上制止并刚好处理。 其中基础分为6分，去掉最高分和最低分取平均值。 评委：校学生会自律部成员及
11、各班负责人 留意事项： 1、各班级每天至少一次对卫生区进行打扫 2、各班级负责人每天按时参与打分 3、检查时间各班级至少留下一名待检人员在卫生区等候检查 4、打分人员实事求是，不得消极打分 活动意义： 卫生区分组打扫部分为环保志愿者活动奠定基础，凸显班级打扫看法与实力，打扫过程中以实际行动美化校内，带动大家一起维护校内环境。使校内更加干净美妙。 校内环保活动有哪些活动【篇四】 以提倡绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教化，将环境爱护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培育学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教化从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、
12、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。“爱护小环境，爱惜大地球，小手牵大手，共建我家园”，培育学生们的环保意识，用行动影响身边的人。 一、开展学习活动读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习探讨活动。 三、开展社会活动以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；拒绝运用一次性餐具；开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。 预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培育自己爱护环境的好习惯，以促进孩子可持强壮成长。 环保小卫士评比条件：（1）拒绝运用一次性物品；（2）仔细学习宣扬环境爱护的科普学问，并带动家长参加活动。
13、（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，顺手关灯；爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡；爱护绿化等。（5）主动开展有利于环保的小制作、小独创。（6）常常宣扬环境爱护。（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。（8）能主动监督，举报破坏环境的行为。 几点要求（1）环保小卫士评比活动要与全民环境教化、素养教化和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境爱护意识和环境素养。（2）各班要仔细将环保保小卫士评比活动纳入德育教化内容中来。 校内环保活动有哪些活动【篇五】 一、活动
14、目的 通过开展“争当校内环保小卫士”评比暨环保主题学问竞赛活动，让绿色环保理念在校内中得到进一步传播，培育青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱惜自然、爱护环境的意识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、爱护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个社会，进而形成全民关注环境、人人参加爱护的良好社会氛围。 二、活动主题 “争当校内环保小卫士” 三、活动时间 xx年xx月xx日 四、活动范围 全校学生 五、领导小组 组长： 副组长： 成员：xx 六、活动须知 本次活动包括征文、学问竞赛和环保小卫士评比三项内容。 活动一：“放飞绿色幻想”环保主题征文活动。 以
15、班级为单位组织开展，题目不限，文体不限；字数在600字以内；征文须供应纸质稿件一份，同时供应电子文稿，截至交稿时间x月x日。各班举荐2-3篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中举荐2-3篇优秀作品，参与市局评比，假如被选送省里评比，优秀作品省活动组委会将汇编出版。 活动二：环保主题学问竞赛。 以班级为单位，广泛发动，主动开展。参赛学生须收集、上交5斤或以上废旧报纸(最好是校内、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题学问竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参与x月x日的校级学问竞赛，同时可参与省里实行的环保主题学问竞赛。 活动三：“争当
16、校内环保小卫士”评比活动。 以班级为单位，各参评班级举荐2名优秀学生(举荐学生须是上述两项活动的主动分子)，参与评比。举荐学生须提交“校内环保小卫士”举荐表电子材料一份 七、活动步骤 (一)组织发动阶段(xx年x月)。制定活动方案、召开动员会，开展活动宣扬。 (二)活动实施阶段(xx年x月x日xx年x月x日)。广泛发动，仔细组织，主动开展好三项活动。世界卫生日开展校内无纸屑签字活动。 (三)评比表彰阶段(xx年x月)。对征文、学问竞赛及“环保小卫士”进行评比，对获奖作品及个人进行表彰。 八、奖项设置 (一)“放飞绿色幻想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。 (二)环保主题学问竞赛一、二、三等奖若干名。 (三)全校环保小卫士32名。 (四)班级组织奖8名。 帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。校内环保活动有哪些活动假如还没解决您的需求，请访问我们为您2022打算的“校内环保活动策划方案”专题！