《四年级上册语文试题-第三单元单元检测卷 含答案 人教部编版(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题-第三单元单元检测卷 含答案 人教部编版(1).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第三单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。”这句话的理解，正确的是（ ）。（多选） A.蟋蟀的住宅很豪华B.蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C.蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅。2看拼音写词语。su suru ruch jioho b k x_3按要求完成句子。 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） （2）蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） （3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） 4选出下划线字正确的读音。 （1）每天晚
2、上，妈妈总是把床铺（p p）_铺（p p）_好。 （2）优美的曲（q q）_调飘荡在弯曲（q q）_的林间小路上。 5看拼音写词语。f guch jiozh jinyng q_6按要求改写句子。弯曲的细丝拉爬山虎的嫩茎一把，使它紧贴在墙上。“把”字句：_“被”字句：_ 7写出近义词。舒服_相当_牢固_8按要求写句子。 （1）爬山虎的脚巴住了墙。 (改为“被”字句)：_(改为“把”字句)：_（2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句） 9选择四组成语中写得全对的一组（ ） A.完壁归赵 负荆请罪 应接不瑕 同心协力B.身临其境 无微不至 兴高彩烈 千均一发C.神计妙算 无优无
3、虑 匠心独运 各抒己见D.安然无恙 川流不息 风驰电掣 再接再厉10用关联词把下列句子连接起来。1 （ ）蟋蟀并不是挖掘技术的专家，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。2 （ ）有雨，这里（ ）立刻就会干的。11课文整体梳理。学校有 ，“我”家也有 。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由_到_；从颜色看，是由_到_。12解释下面加点的词语。1可怜九月初三夜。可怜：2题西林壁题：3只缘身在此山中。缘：4梅雪争春未肯降。降：13读句子，在括号里写出同音字。l（）舍周围生长着很多（）苇。sh这是一条特（）的运（）线。c公路左（）是深不可（）的悬崖。yun（）来是这个（）故。
4、14词语综合运用。 “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”（1）构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“_”旁，带有这个偏旁的字一般都和_有关，带有这个偏旁的两字词语还有_、_。 （2）“随遇而安”一词中“随”的意思是_，词语的意思是_；句中_可以看出蟋蟀不肯随遇而安。 （3）“慎重”的近义词是_，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度；“温和”的近义词是_，阳光还可以用词语_来描写。“温和”在字典里的意思有：气候不冷不热；性情、态度不严厉，不粗暴。句中“温和”的意思是_，用它的另外一个意思写一句话：_ 三、写作练习15写作。礼物每一份礼物都代表一份祝福，有
5、的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。 【参考答案】1 B,C 2搜索；柔弱；触角；毫不可惜 3 （1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。（2）蟋蟀不利用现成的洞穴。（3）她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。 4 （1）p；p（2）q；q 5拂过；触角；逐渐；漾起 6弯曲的细丝把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上；爬山虎的嫩茎被弯曲的细丝拉一把，紧贴在墙上 7舒适；适宜；坚固 8 （1）墙被爬山虎的脚巴住了。；爬山虎的脚把墙巴住了。（2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。每根细丝像蜗牛的触角。 9 D 101 因为 所以2 即使 也11爬山虎
6、；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿121.可爱。2.书写。3.因为。4.服输。13庐芦殊输侧测原缘14 （1）虫字；昆虫；蜜蜂；蜈蚣（2）顺从；顺从环境，在任何境遇中都能满足；它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（3）谨慎；温暖；灿烂；示例：即使是我们犯了错误，老师也是用温和的语气给我们怎样做才正确。 三、写作练习15珍贵的礼物在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，
7、我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.