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1、当今学生思想之怪现状 当今学生思想之怪现状 前几天，有个家长忧心忡忡地来找我，说她的孩子撒谎严峻得很，能镇静自若，就是被戳穿了，证据摆在眼前，她还能为自己辩解开脱，一脸无辜的样子。 闻言，心中沉甸甸的。这个孩子在学校里看上去很文雅乖巧，还有点弱不禁风的样子，一说她眼圈就红红的，让人不忍心再要去说她什么。我其实早觉察，只是没想到会这么严峻。家长说，她和一些所谓的好挚友交谈的内容无非是什么名牌、好吃的、好玩的。曾带她和同事的孩子一起去看卖火柴的小女孩，这个曾经感动多少代人的漂亮悲伤的童话故事，却在他们身上遭受了尴尬：几个孩子根本静不下看，只顾在下面玩荧火棒。当小女孩在划火柴取暖时，一个孩子插话说：
2、怎么还不死啊？多么无情的话！ 现在的孩子怎么了？ 纵观教过的几届学生，孩子的言行怪异的越来越多，感觉孩子越来越无法理解，是代沟吗？不是这么说明和理解的。现在的孩子生活条件相当优越，享受惯了，对身边的人为他付出的一切认定是天经地义的了。感恩？无从谈起。埋怨倒是多多，埋怨妈妈没有给自己买美丽衣服好玩玩具，没有在他生日时让他和好挚友大快朵颐，埋怨家人没给他创建更舒适的环境，埋怨爸爸开的车不够档次是的，至少我看到的好多孩子就是这样的。我曾试着给班里的孩子讲一些励志故事，给他们讲偏远地区的孩子生活多么艰苦，讲患重病身残疾的孩子怎么坚毅地生活，讲一些名人怎么胜利的，讲身边优秀学生的故事，可从他们的眼神中，
3、我看出有的无法理解想象，有的一脸不屑，有的表示怀疑，期盼的感动和感受只在少数孩子眼中闪动。再看身边，有在老师面前和父母公然口战，有老师说一句就往校外跑的，有稍有不如一就躺在地上大哭大叫的太多的不理解。 前几天，在电视上看到一个叫孙新卯的老师，70岁了，返聘任教，可在课堂上竟被自己教的学生打了！更令人心寒的事，坐着的那么多学生，竟报以哄然大笑！看着这篇报道，心颤抖，为孩子，为70高龄的在教海奉献一生的可敬的孙老师，为全部在教坛上殚精竭虑的老师们。 我们的孩子怎么了？我们的教化怎么了？ 教化当然不是万能的，但教化的确问题严峻。这教化，不是仅指学校教化。社会、家庭，在其中起的教化影响作用大于学校教化
4、。他们给了孩子一个怎样纯净正直的环境？再说说现在孩子看的书，孩子从中汲取到的是什么养分？有一个家长说，她给孩子买了好多儿童小说，可孩子没有从中得益什么，倒从中学会几招歪招：对父母的提示束之高阁，甚而公然在耳内塞棉花以示抗议，学会了一些不该孩子说的话再翻翻一本相当经典的伴着两三代人成长的优秀儿童期刊，里面的文章其实说白了，都是情啊爱的（不是说涉及到这就不行以，但得有个度，得有针对性，有个正面引导作用），看这书的一个孩子坦言这其实就是爱情小说。孩子的领悟理解实力有限，须要我们的引导，但也不能不看出所谓适合孩子看的书籍并非真得适合孩子阅读。 现在的教化，是不是只要培育高学历的人就可以了？幼儿园起先学一二年级的，初中学中学的课程，中学学高校的，那高校学什么？学幼儿园的不随地大小便，学敬重师长，学诚恳不说谎 这就是我们须要的教化，我们期盼的教化成果吗？ 举荐阅读：励志教化：中国的孩子尤其须要挫折教化 励志教化：培育胜利心态 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页