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1、2022关于活动计划模板合集六篇活动安排 篇1一、生活活动：1、重点内容：宝宝每天爱喝水2、措施;1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不奢侈。2)运动后提示幼儿洗手后再喝水。3、视察与指导：1)视察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。2)师提示个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。3)提示幼儿喝多少，倒多少，不奢侈水。二、嬉戏活动：(一)主题嬉戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：供应大小不同的勺子2、装扮娃娃：探究装扮娃娃的方法，供应头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：供应小衣裤4、找挚友：袜子配对：供应小袜子及夹子5、找挚友：帮妈妈摆鞋子：供应大小不同的鞋及大小鞋柜6、
2、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，供应拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会供应可供幼儿粘贴的图片(二)非主题嬉戏：1、看大图书小蝌蚪找妈妈2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指引画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求(供应眼药水瓶，内装颜料、脸盆)6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对(三)视察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在嬉戏中的语言交往。(四)个别沟通评价：重点讲评“装扮娃娃”，引导幼儿探讨“我帮娃娃装扮好了，别的小挚友也要装扮娃娃，怎么办？”三、运动活动：1、目标
3、：1)激励幼儿开心主动参加活动，体验欢乐和友爱的情感。2)熬炼幼儿动作的灵敏性。2、分散活动：拍拍小动物打算：垫子、圈、小动物图片3、集体嬉戏：送蛋宝宝回家规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。4、视察与指导：1)视察幼儿衣着是否适合熬炼2)避开幼儿过多出汗，提示及帮助幼儿擦汗、喝水3)指导个别幼儿，能主动地参加与同伴的嬉戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中23岁的幼儿起先表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作实力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，须要成人的帮助，对于23岁的幼儿而言，教化的动身点除了为幼儿供应表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉
4、动作为主。23岁的幼儿对新颖事物特殊感爱好，色调艳丽、有声响的物品能激起他们的宠爱和留意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色调艳丽的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累干脆阅历。那么在下阶段的.活动中，我会帮助幼儿再梳理这方面的阅历，让幼儿对这几种方法归类。目标：1、激励幼儿尝试打开各种容器。2、幼儿通过操作摆布，体验获得胜利的欢乐。打算：1、小粘纸若干;2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程：引起爱好-操作示范-幼儿自主操作过程：1、导入：幼儿和老师一起做嬉戏，今日小熊来作客，我们和小熊打各招呼。(幼儿向小熊问好)，小熊带来了好多礼物，宝宝想不
5、想看？2、幼儿操作：(1)小熊：“我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，宝宝要想方法才能拿到好东西哦！”(2)徐老师来打开一个盒子，我怎么打开呢？宝宝来帮我，好吗？(引导幼儿来操作，尝试一起说转、掰、拉、掀开等开启的方法)(3)宝宝要想方法自己打开，才能拿到礼物。拿到礼物后，宝宝自己贴在脸上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？(引导幼儿将礼物盒送回大箱子中)。贴上了小粘纸给老师看看，好吗？(4)幼儿尝试打开各种瓶子等师巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，激励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。活动安排 篇2新一轮的“秋风行动
6、”已如火如荼地绽开。为开展本次活动，制定了以下安排。一、青春活力无抽烟详细措施：1、开展关于抽烟危害的教化活动，如主题班会，讲座等。2、组建“缉烟”小组，不定期对宿舍，教学区厕所，班级等一切 有可能抽烟的地方进行检查。4、同学们在私下相互监督，发觉有抽香烟的，携带打火机香烟的刚好向班主任汇报。5、老师不行在学生面前抽 烟，如有发觉学生可以提出要求 让其熄灭，为人师表应当起示范作用。6、制作禁烟警示牌，禁烟标语，防止家长探望孩子时在教学区抽烟，影响环境。7、主动协作学校的 各项禁烟活动，拟定宣扬口号，共同创建文明校内，平安校内，和谐校内，无烟校内。二、秩序稳定无手机详细措施：1、开展有关“秩序稳
7、定无手机”的主题班会。3、主动参与学校组织的有关“秩序稳定无手机”的各项活动，定期进行检查。4、禁止老师在学生面前玩手机。5、向家长宣扬运用手机的危害，家长与学校共同抵制学生在校运用手机。6、学生如不慎将手机带入校内，可主动交给班主任保管，到周末放假取回并带回家。班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展起来的，共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力，指导全班学生朝着同一方向前进。创建无烟班级，无一人运用手机就是本班的近期目标。开展一次主题班会，明确目标，让学生针对这一目标谈出自己的见解，让学生从会上倾听的被动者变成自己演说的主动者，从而经过自己的思索，对这一问题的相识自然加深。不定期地
8、进宿舍检查，以解除隐患。三、形象阳光无奇装详细措施：1、开展宣扬活动2、按时统一服装，刚好进行检查3、检查到奇装衣服者责令其更换，并让同学检查同学4、对于男生长发或怪异发型可以责令其剪改，对于不用书包的可通知家长强行运用书包。5、发觉佩戴首饰的，将其首饰没收，并在学期末归还，或查看该同学的考试成果，达到某个分数线再归还。6、怪异发型的同学被查到后，可以和标准发型作比较，让他回家反省，等修改后审核胜利方可回校7、老师可在班级对同学进行教化，在同学的监督下共同营造健康的学生形象。另外在班级张贴很多友情提示标语，如：文明学生上学放学佩带校牌，留意交通平安，敬重师长，欢乐学习每一天！而且为了营造深厚的
9、学习氛围，在班级张贴：班主任寄语，文明之星，进步之星，学习之星，奉献之星。活动安排 篇3依据学校工作支配，本学期接着在全校范围内深化开展“良好的班风和良好的学风”的建设与培育。为了响应学校的号召，初一（3）班特制订“两风”活动安排如下：一、健全班干部制度，定时召开班委会，指导班干部工作，培育自治自理实力。二、对学生进行学习方法的指导，提高学习效率。三、在班级中营造主动、向上的氛围，用文明的班风感染人。四、制定好班规班约，严格要求，严格执行。五、抓班级现阶段的突出毛病，如吃零食、乱扔纸屑、在校内内骑自行车、大型集会纪律差等。六、要充分利用班会、墙报等各种形式加强“两风”建设的宣扬与教化。七、关注
10、后进生、贫困生、留守生的学习和生活，把爱心洒向他们，让他们也能安心的学习，健康的成长。八、仔细开好主题班会，使每一个班会都给学生以耳目一新的感觉。九、班主任应为每一个学生建立一个成长档案，为班级建一个班史。十、定时、分批次召开家长会，采纳“家访”、“校访”、“电访”等多种形式与家长沟通。十一、仔细组织学生学习中学生日常行为规范和凤阳二中学生日常行为规范，以规范严格要求学生。十二、依据行为规范要点，周周选出优秀的学生作为班中的示范，将照片贴在宣扬栏中。十三、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。十四、组织学生进行学习阅历沟通会，让每一个学生都能找到适合于自己的学生方法。初一（3）班
11、班委会20xx-11-8活动安排 篇4一、活动内容：歌曲小小雨点二、活动目标：1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。2、随音乐即兴表演，大胆表现。三、活动打算：1、表现歌词内容的挂图，小雨点贴绒。2、录有歌曲小小雨点春雨沙沙的磁带3、花园、鱼池、田野环境创设。四、指导要点：（一）复习歌曲春雨沙沙1、老师带动幼儿大胆歌颂，激励幼儿大胆表演。2、引导幼儿用自然的声音演唱。（二）观赏歌曲小小雨点1、放录音，幼儿观赏歌曲，师提问：听听歌里唱了些什么？2、老师清唱，幼儿再次观赏。（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词结合图片，依照歌词依次提问：1、小雨点来到什么地方，落到哪里？花儿怎么样？2、小雨点又
12、来到什么地方，落到哪里？鱼儿怎么样？3、小雨点还落到了哪里？苗儿怎么样？（四）嬉戏小小雨点，感受歌曲的活泼、欢快。要求：1、小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。2、边念歌词边跟音乐做动作。（五）随音乐即兴表演1、老师创设情境，幼儿扮演小雨点表演歌曲。2、激励幼儿跟唱歌曲。活动安排 篇5开展“讲文明、改陋俗、树新风”活动，是群众性精神文明创建活动的一项重要内容，我社区确定把开展这项活动作为今年精神文明建设重要内容。从保障人民群众健康和生命平安的高度，从维护改革发展稳定大局的高度，充分相识开展“讲文明、改陋俗、树新风”活动的重要性，高度重视、细心组织，全力提升社区新形象，努力开创我社区精神文明建设的新
13、局面。1、组织志愿者行动组织志愿者协作有关机构，参加所在社区疫情检测监测、科学防治疾病的社会宣扬；开展维护公共秩序、整治公共卫生行动；组织便民利民为民和送暖和活动，努力发挥志愿者在“讲文明、改陋俗、树新风”活动中的主动作用。2、开展“新时期鞍山人精神”探讨活动弘扬和培育“新时期鞍山人精神”是建设经济强省和文化大省的须要，要围绕体现“先进性、时代性、现实性、传承性、群众性、实践性”的要求，有安排、有组织地组织群众，通过多种方式，开展“新时期鞍山人精神”探讨，使广阔群众在探讨中加深对“新时期鞍山人精神“的理解和相识，从而实现自我激励、自我教化、自我提高的目的。3、加强实施公民道德建设实施纲要，树文
14、明社会风尚 组织群众仔细学习公民道德建设实施纲要，在全社区人民中深化进行不良陋俗危害性的教化，引导广阔群众养成个人良好卫生习惯。要深化进行社会公德和社会责任感教化，引导广阔群众深刻相识，自觉克服不良卫生习惯、维护公共卫生、维护自己和他人的健康，是每个公民的责任，是社会主义道德的基本要求；深刻相识个人行为习惯必需以不损害他人健康为前提，文明的社会风尚、健康的生活环境靠每个公民的一言一行去营造。要广泛发动群众，坚持从现在做起，从自己做起，从身边事情做起，努力争当文明市民。4、加强对活动的宣扬通过有效的途径宣扬开展活动的意义和做法，动员广阔群众投身活动，扩大活动覆盖面。邀请新闻媒体跟踪报道开展的状况
15、，突出报道活动中涌现的好人好事，曝光不文明的行为和现象，营造良好的舆论氛围。xx社区xxxx年xx月活动安排 篇6一、机构背景理县湘川情社会工作服务中心是一个专业性社工组织，有专职员工19名，拥有音乐治疗室、心脑训练室、个案室、沙盘室、宣泄室等专业工作室。服务中心秉承“敦爱笃行、助人自助人自助”理念，运用个案、小组、社区等专业社工手法，依据理县不同群体自身条件、社会特征和灾难过创程度，确定以中小学校、老年人福利院、农村社区作为主要服务领域，发挥社会工作预防和解决社会问题的专业技能，发扬藏羌文化，加强民族团结，维护社会稳定。二、小组名称：蚂蚁，蚂蚁三、小组成员：张榕、胡美月、潘强美、李智杰、蔺莹
16、鑫、李吉莉、谢清四、成立小组的缘由：现实生活中，常常有这这样一类的人群：他们提着拐杖拖着孤独的身影，坐在空旷的屋子里，自言自语的唠叨着，显得是那么的无助，着让人心疼。改革开放以来，我国经济发展水平快速发展，在经济方面取得肯定的成效，但同时我们发觉农村中大量的青年壮年等离开家乡到其它城市发展，造成老年人留守家中无人照看而引起一系列的生活问题。其中包括生活质量差，生活缺乏照看，心理压力大，精神生活单调，医疗问题突出，身体健康保障低下，缺乏华蜜感，孤独无助，防范意识弱，简单受到侵害，与人交往困难，情感需求剧烈得不到满意。由此，服务中心采纳小组工作服务该老年人群，运用社会工作专业手法，成立服务小组和构
17、建网络，搭建沟通桥梁以促进护理人员与老年人关系改善，联合本土义工组织爱好小组与社区活动以丰富老年人生活，转换陪伴形式通过举办“聊吧”以满意老年人情感需求，运用社区教化手法以普及医学学问与政策法规。五、理论背景1、马洛斯的须要层次理论：人的须要由五个等级构成，即生理须要、平安须要、归属和爱的须要、敬重的须要、自我实现的须要。通过小组各个方面的帮组和影响实现老人的心理生理须要以及学会自我满意须要的实力。2、舒茨的人际须要理论：每个人都有三种基本的人际须要：包涵须要、支配须要、感情须要。当人际须要无法得到满意可能导致精神的崩溃，甚至死亡。通过小组的一系列活动和支持，使农村空巢老人在活动中感受到关爱和
18、自身价值的实现，并且获得精神上的劝慰。从而促进自身现状的调整。3、团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他成员的影响达成自己的变更。六、小组目的1、提高老人的社交实力，加强社会互动的主动性，丰富空巢老人的生活。2、缓解老人心里的压力，开导消极心情，培育老人乐观主动的生活看法。3、加强年轻人对孝的观念，树立良好的社会风气，建立结对帮扶机制。4、提高空巢老人的自我爱护意识，维护空巢老人的合法权益，对社会资源进行整合等5、满意老年人情感需求，运用社工教化手法以普及医学学问与政策法规。七、服务对象1、资格：家中只有一位老人独自居住或是老夫妇二人独自生活2、特点：渴望改善生活环境的空巢老人八、小组特征性质：社交小组、互动小组、支持小组时间:长期，详细待定。人数：待定小组周期：待定