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1、2022学校世界环境日活动总结（通用5篇）学校世界艾滋病日活动总结举荐度： 世界无烟日活动总结举荐度： 世界艾滋病日活动总结举荐度： 幼儿园世界粮食日活动总结举荐度： 世界读书日主题活动方案举荐度： 相关举荐 2022学校世界环境日活动总结（通用5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必你学习了许多新学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我为大家收集的2022学校世界环境日活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。学校世界环境日活动总结1为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，在今年6月1日-6月5日，
2、我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增加环保意识。学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬栏，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。二、开展环境爱护活动，注意教化效果。1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。同时向学生们发出环境与生命共存环
3、保与健康同在的倡议。2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制运用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行探讨、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的安排和措施等。并通过学生向家进步行环保宣扬，不运用一次性用品，不乱丢废旧电
4、池起先。3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，教化学生从我做起，从身边事做起，参加学校绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校内的绿化、美化、净化不遗余力。4、利用校内广播和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。此次环保教化活动，学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。须要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教化中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设
5、环境友好型社会添砖加瓦，为爱护我们的环境作出一份贡献。学校世界环境日活动总结2今年6月5日是第xx个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据xx县教化局关于开展“六五”世界环保日宣扬教化活动的通知精神，开展了一系列宣扬教化活动。始终以来，学校一边推行素养教化，一边开展内容丰富、形式多样的环境教化系列活动，并时常找寻二者相互融合的“切入点”，为环保教化工作做出了主动而有益的尝试与探究。一、建立领导体制，构筑保障体系。建立合理的领导体制，是抓好环境教化的基础和关键，是保证环境教化实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制：1、成立了以校长石玉东担当组长，教育处副主任陆宗祥为副组长
6、，班主任为成员的环境教化领导小组。2、制定了学校环境教化工作安排和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教化活动。3、利用老师学习和教研活动时间，进行环境教化等专题讲座和学习，使老师受到环境教化的启发，相识环境教化的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动老师参加环境教化的主动性、自觉性。4、设计一系列的环境教化活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境学问，培育、提高环境技能。5、协调各部门工作不定期召开创建环境教化活动的动员宣扬会，研讨会，刚好驾驭校内外动态，使环境教化落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为
7、开展创建特色学校供应必要的组织保证。二、抓住主渠道，强化学科渗透。课堂教学是学校教化的主阵地。任何一项教化活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教化课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教化进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求老师们依据学科特点，结合详细教学内容制订出详实的环保教学安排，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教化与课堂教学融为一体，潜移默化。三、开展多彩活动，规范环保行为。在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培育学生环保责
8、任感，渐渐规范学生的行为。1、环保教化与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。校内里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校内全天候保持干净、整齐。校内环境卫生的净化，也培育了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。2、环保教化与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校内，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，增加环境爱护的感性相识。此外，
9、我校大力激励学生参与农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。3、环保教化与艺术活动相结合。学校将环保教化融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增加学生环保意识，激发学生对自然的宠爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还实行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保教化的开展。4、环保教化与教科研相结合。学校在制定教科研工作安排时，考虑到环境教化的因素，力求两者有机地结合起来。并要求老师人人参加，获得较好收益。5、环保教化与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“
10、只有一个地球”、“爱护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增加环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，主动节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评比活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新奇独特的手工作品，在校内科技活动中展出，此举不仅增加了学生的节约意识，也培育了学生的独创、创建实力。6、环保教化与社会教化相结合。学校环保小队队员的身影常常出现在学校旁边的小区内，
11、开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使四周的.环境变得更美;在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣扬，呼吁居民拒绝运用塑料便利袋，不奢侈一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。四、美化校内环境，营造深厚的环保教化氛围。学校非常重视校内环境建设，着力让校内的每一处都能体现出浓浓的环保教化氛围。首先，为绿化、美化校内，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派蒸蒸而上的景象，这都给师生们创设了一个清爽整齐、舒适高雅的学习工作环境。再次，创设校内文化氛围。
12、悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新”的感觉。“节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣扬标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种整齐清爽的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装饰的教室显得特别温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校内文化氛围，给人一种和谐之美。在开展“六五”世界环保日宣扬教化系列活动工作中，我校已取得肯定的成果，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，接着加强环保教化课题的学习和探讨，主动实践，大胆探究，为培育出更多的环保小卫士而努力奋斗。学校世界环境日活动总结3为进一步树立环境爱护的
13、意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，xx学校开展了以“xxxx”为主题的环保教化系列活动。一是深化宣扬，营造氛围。学校成立“世界环境日”宣扬活动领导小组，详细指导本次教化活动，并制定具体的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校内广播、宣扬栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，教化学生珍惜资源，低碳生活。二是细心组织，活动育人。以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以实行“漂亮中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“爱护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律法规，并开展环
14、境爱护的签名寄语活动。三是亲子携手，家校共育。开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣扬环境爱护等方面的法律法规，从身边小事做起，主动践行绿色生活。并动员广阔家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。学校世界环境日活动总结4在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高学生环保意识。一是开展一次环境教化。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教化课”，开展一次专题教化活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次
15、世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬，学生人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手创建更加漂亮的学习、生活环境。三是参加一次环保实践。学校分年级组织学生走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节约一张纸，节约一度电，节约一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己
16、的实际行动为漂亮校内建设贡献力气。四是争做一名“环保宣扬员”。学生除主动参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。学校世界环境日活动总结5依据xx县20XX年六五环境日系列宣扬活动实施方案的要求，为做好我镇世界环境日宣扬活动，进一步提升全社会生态文明意识，坚守生态环保底线，营造全社会共同支持、参加环境爱护和生态文明建设的深厚氛围，紧紧围绕践行绿色生活的主题，我镇组织开展系列宣扬活动，取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下：一、专题探讨，落实到人为筹划好我镇环境爱护
17、宣扬系列活动，党委、政府高度重视，召开全体干部职工会议进行探讨探讨，仔细传达文件精神，制定切合实际的活动方案，提前进行周密的支配部署。会议商定将小春秸秆禁烧和农村生活垃圾治理融入到环境爱护宣扬的内容中。确定成立由镇长张小江同志任组长，副镇长、各片办事处书记等为成员的环境爱护宣扬领导小组，将工作详细细分，责任落实到人头，确保践行绿色生活为主题的世界环境日宣扬系列活动扎实开展。二、结合禁烧，广泛宣扬我镇充分利用秸秆禁烧下村逐户宣扬的有利时机，通过车载广播、横幅标语、LED显示屏等媒介，宣扬焚烧秸秆对大气的污染和对身体健康的影响，引导辖区村民主动参加到环境爱护的行列中，转变落后的环境爱护观念，增加爱
18、护环境的意识，提高爱护环境的自觉性。镇政府在进行每日车载动态巡查的基础上，提升对农户的服务水平和力度，实行疏堵结合的工作方针，努力引导有条件的村社实行机械粉碎还田、秸秆加工饲料、秸秆销售、转化沼气、田边地角堆肥等综合利用方式，改良土壤质量，少用化学肥料，切实做到无污染、零排放，极大改善了周边环境质量。三、集中开展农村生活垃圾治理行动一是引导农村居民利用旧箩筐、旧水桶等垃圾收集容器具，实施生活垃圾源头分类减量。二是要求村庄建有垃圾收集池等集中设施，并因地制宜配置收集车辆。三是厨余垃圾采纳堆肥或就近就地卫生填埋等符合环保要求的方式处理，禁止露天焚烧。四是发挥村民自治组织作用，制定村规民约，或通过与
19、村民签订门前三包责任书的形式，发动村民参加生活垃圾治理，增加村民爱护环境卫生的意识，提升乡风文明程度，提高农村生活垃圾治理的综合效果。四、不足之处及努力方向本阶段世界环境日系列宣扬活动，在全镇干部职工的共同努力下，群众从思想上、情感上慢慢重视环境、关切环境、爱惜环境，逐步形成对待环境的正确看法。虽然活动取得肯定实效，但宣扬的广度和深度还不够，警示教化的形式还需创新。一是本次宣扬活动重点放在农村居民，通过秸秆禁烧和农村生活垃圾治理行动双管齐下，在农村地区收到显著成效，而在场镇主要采纳纸质资料发放和面对面讲解的方式，工作乏力、形式单一，场镇的环保宣扬有待进一步加强;二是没有充分利用学校这个重要宣扬阵地，须要挖掘小手拉大手的作用，开拓环保宣扬新战场，促进环境爱护意识扎根人心。环保工作任重而道远，我们要长抓不懈，接着完善环保管理制度，加大环境爱护的宣扬力度，广泛发动群众，始终以巩固成果，超前预防作为工作动身点，把环保宣扬教化工作接着向广度和深度发展，努力开创我镇环境爱护工作新格局。