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1、小班健康公开课教案及教学反思聪明的小狗1.能依据信号的改变，手膝着地变速和变换方向爬行。2.体验爬动的乐趣，提高动作的协调性和敏捷性。活动打算：1.小鼓一只，哑铃替代的肉骨头若干，垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干。2.画有小猫、小鸡、小兔、小狗的头像的房子图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，录音机、磁带若干。活动过程：1.扮演角色，活动身体。(师扮演狗妈妈，幼儿做狗宝宝听音乐活动)今日天气真好，小狗小狗起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。2.变换方式朝制定目标爬行。(1)我们去
2、向小猫、小鸡问好吧。请一幼儿示范：爬动着到小猫、小鸡家，然后再爬回来。幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。(2)我们再去向小兔也问声好吧。本.文来源：屈.老.师教案网;要求：回来要倒爬着回来。幼儿依次爬动着向小兔去问好，然后倒爬着回小狗的家。3.听信号变换方向和变速爬行。(1)听鼓声咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2)听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬。(3)听信号变速交替爬。4.调整活动量，小狗打滚。幼儿在垫子上边打滚边休息。5.嬉戏小狗找肉骨头。小狗爬过草地和独木桥，到河对岸找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。6.放松活动小狗洗澡。幼儿听音乐做洗澡的动作。活动反思：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜爱在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的嬉戏中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。