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1、大班数学详案教案及教学反思认识钟表-整点钟含PPT课件在课前的了解中，我发觉有好多孩子都傲慢地捋开袖子向我展示他美丽的手表，有的是有分针和时针的，也有的是电子表。但是大多数孩子不能快速精确地看时间，不了解钟面内容，不相识整时。因此，本节课主要学习任务定位在：1、贴近生活，感受数学与生活的鱼水之亲。2、重视动手操作，在主动探究中获得新学问。活动目标：1、能分辨出钟表上的整点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培育幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维实力。教学重点难点：活动重点：相识整点钟活动难点：整点钟
2、的两种表示方法配套课件：大班数学课件相识钟表整点钟PPT课件活动打算：PPT课件、钟表模型实物、幼儿自制小钟表等活动过程：一、 谈话，导入小挚友们快看，谁来我们班做客了?哦，是小天使。(幼儿扮小天使与小挚友对话)小天使要带我们去一个奇妙的地方，大家打算好了吗?现在正是秋季，我们沿途可以观赏秋天的美景。我们可以开汽车，可以开宇宙飞船，开火车，也可以和小动物搭伴去。Ok,let’s go!播放课件音乐秋天多么美，师幼起先热身运动。大家快看，我们的目的地到了钟表王国。(师扮国王)欢迎小挚友们来做客!二、了解钟表的种类及用途1、了解钟表的种类(挂钟、座钟、怀表、手表)请大家参观我们的王国，
3、我们王国的人口可是相当多的，平常你们都在哪里见到过他们?(播放ppt课件)2、了解钟表的用途小挚友们可聪慧了，谁知道我们的成员有什么作用吗?(幼儿思索并回答)三、相识钟表1、介绍钟表：钟面、分针、时针、数字2、通过视察PPT课件演示的形式向幼儿再次介绍分针和时针，以及分针走一圈，时针才走一格。(PPT演示以1点钟为例)3、相识整点：分针指向12，时针指向几就是几时。(播放课件)4、介绍整点钟的另一种表示方法：电子表示法。如08：00四、巩固、练习幼儿动手操作钟表模型实物拨时间。五、探讨时间的重要性，提出如何珍惜时间?六、师幼随音乐珍惜时间结束活动。欢迎小挚友下次再来做客，Bye-bye!教学反
4、思：运用多媒体演示，借助孩子的想象，符合幼儿的心理特点，有利于激发幼儿的学习爱好，使幼儿体会到生活中到处有数学，感受到数学与现实生活的亲密联系。活动中支配了视察、操作、争论、沟通、归纳和整理等教学活动，让孩子自己发觉钟面上有些什么，在沟通中，孩子们把自己在平常积累的阅历表述出来，大家相互借鉴、相互补充，这样不仅调动和激发了学习主动性，而且提高了独立获得学问的实力。在沟通中，较优秀的孩子充当小老师的角色，一部分小挚友在小组学习中得到了帮助，轻松开心地获得学问。这充分发挥了学生的主体意识、合作意识，让他们在自主探究、合作沟通中构建自己的认知体系，同时获得了主动的情感体验。在整个教学过程中，老师凡是孩子能独立思索、合作探究发觉的老师决不包办代替。做到让孩子多思索、多动手、多实践，自主探究、合作学习、师生共同活动相结合，教学形式有分有合，方法多样，孩子们参加程度高，最大限度地拓宽了幼儿的思维，使课堂充溢朝气与活力。