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1、2022测量的实习报告范文锦集五篇测量的实习报告 篇1一、实习目的1、理解课堂教学中地籍图测绘的内容，巩固课堂所学的理论学问；2、学习运用cass进行图像校正，内业识别图像、矢量化，图斑的勾画；3、驾驭图斑划分的方法，了解图斑划分的要求；4、驾驭地籍调查中图斑面积和平均面积的计算方法。二、实习要求1、地籍图应以地籍要素为基本内容，突出表示界址点线；且应有相应的精度；2、地籍图图面应主次分明，清楚易读并依据多用户须要加绘专用图要素；3、熟识地籍图的测绘方法；4、小组内分工明确合理，每个小组成员勾画平均面积的图斑；5、每个作业小组提交一套测绘图成果、填写图斑表和线状地物表，每人提交一份实习报告。三
2、、实习任务1、像片订正；2、勾画图斑并进行划分；3、实地考察地物是否发生改变并修改图斑，完成图斑地类认定和确定属性；4、生成各图斑编码和图斑号以及面积；5、填填写图斑表和线状地物表，每人提交一份实习报告。四、参照规范和标准1、；2、(td100193)；3、(gb/t21010-20xx)；4、按末级地类划分图斑，其中城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特别用地外围闭合界线形成的地块为一图斑；5、图上宽度大于2mm的线状地物划分为图斑；6、图斑最小上图面积:房屋用地为0、6亩，耕地为1亩，园地为1亩，林地、草地等其他地类为1500、7、梯田、坡耕地单独划分图斑。五、实习时间20
3、xx年4月20日20xx年5月25日六、实习地点西南科技高校老校区周边七、实习过程1、先在平差易中运用功能，把图片四角的经纬度转化为对应的x、y坐标；2、图像订正1)打开cass软件，点击“工具”选项卡，在下拉菜单中选择“光栅图像”一项里的“插入图像”，打开须要订正的图像；2)在相同菜单中选择“图像订正”，拾取，点击弹出的窗口上的“图像订正”对话框中拾取图面四个角的坐标点，然后输入计算好的实际坐标，点击“订正”即完成图像订正；勾画图斑依据图斑定义的划分标准，把不同的地类划分成不同的图斑并编号，然后赋属性值。4、实地考察，在图面上修改发生变更的地区，以更符合实际状况。1)打印底图并附上已经识别的
4、地物外出考察，沿着图上已知的道路进行走访，必要时还询问了当地的群众，以区分地物类型。2)标注出了内业未识别的地物和改变的地物(以备内业修改所用)5、选择“土地利用”一项，在“图斑”里选择“内部点生成”，拾取内部一点，在内部生成图斑号以及面积，在弹出的窗口输入相应的地物编码。6、绘制地籍表格整理结果，用excle表格统计各个图斑号以及相应的地物编码和面积，制成地籍图绘制的成果表并计算平差面积。每一块图斑都是以面状的形式存在的，通过其属性表可以查阅其面积，但是由于有些图斑中包含了道路和河流，耕地和田等土地利用类型中还有田坎，所以必需进行线状扣除和田坎扣除。线状扣除主要用的公式是:s=l*d(其中s
5、为:线状地物的面积；l为:线状地物的长度；d为:线状地物的宽度)田坎扣除的主要公式是:s=a*13%(a为平差后的面积，13%是常数，也是田坎扣除系数)八、遇到的问题及解决方法1、因为我们是第一次做这类的实习，所以刚起先拿到图的时候不知道从何下手，比如:勾图斑的大小，细致程度等等，随着实习的进行，也慢慢的了解了工作方法；2、在进行图像订正的时候，点击“订正”后电脑就进入“死机”状态，刚开是的时候我们以为是软件不行，后来才知道是因为图太大，进行订正须要一段时间才行；3、在老师讲要勾画图斑之后，我们小组就进行了图斑勾绘，当时是见到线状地物就勾通，但到了下一讲课老师又讲解了线状地物和居民地的勾绘方法
6、，发觉我们的勾绘方法有的地方不对，所以后来我们又进行了其次次勾绘；4、在勾绘完之后，把全部的线都转换成了地籍线，这样就没有了地类和地物线，这样是不对的，后来老师教我们先把原图另存为一份，再在这张图上勾绘地物、地类，然后把那张图插入进来就行了；5、刚起先不知道最小图斑是好大，所以望见不同的地物就勾，后来老师说了最小图斑，这时我们又把小于的图斑删除了；6、勾图斑的时候，在大图斑中间又有小图斑，有时候电脑就不能把小图斑扣除掉，后来我们想了个方法，先把小的图斑勾出来，然后再勾大图斑，这样系统就自动会把小图斑的面积扣除掉；7、在勾图斑的时候，实际面积和理论面积相差比较大，所以我们又在图上细致的检查了一遍
7、，有的地方勾掉了，也有的面积算错了，所以在做事情的时候我们还是应当细致，不要因为自己的大意影响了别人；8、刚起先对平差面积、线状面积和田坎面积的计算方法不是很清晰，所以在计算的过程中犯了许多的错误，经过不断的摸索，慢慢的清晰了方法，所以到后来计算的是得心应手；9、在对线状地物进行编辑的时候真是太麻烦了，因为一条线状地物可能穿过多个图斑，所以必需一个一个的进行测量长度宽度；10、因为第一次做，在进行外业调绘的时候，只调绘了改变的图斑，而没有进行线状地物宽度的调绘，所以在进行线状地物面积计算的时候不能进行，所以不得不再次出去进行线状地物宽度的调绘；11、这次数据比较的多，所以许多的数据都是在exc
8、el上进行处理得，在处理数据的过程中，我们遇到了许多的问题，有不懂得地方就在百度上查查，所以这些问题也被一一的解决了；12、线状地物有的是穿过图斑的，我们在第一次进行算面积的时候，没有计算穿过的面积，后来发觉这样的结果又问题，所以又进行了补工。九、心得体会实践是检验真理的唯一标准，只有去做了才知道哪些是自己不会的，在以后的日子了才能更好的去学习不懂的地方。通过本次实习，更好地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问。这是我们第一次运用航摄影像来进行地籍图的测绘，之前在上课的时候听老师讲课，感觉都懂了，但真正自己做得时候，才知道“锅儿是铁打的”，才知道其中的不易。在实习中我们走了许多的“冤枉
9、路”，但我觉得这是初次运用必需走的，而且很值，就像老师说的，只有错误才你让你知道哪些地方不对，才能让你得到更多的收获。有了这次的经验，我信任我以后的工作中，我会更好的去完成。通过这次实际参加地籍图的绘制，我学到许多好用的操作技能。更加娴熟地操作cass软件，和相应的学问扩充，为以后实际参与工作积累了珍贵的工作阅历。明白了以前不知道的学问误区，加深了学问的记忆和应用，对这项工作的相识得到了扩充。另外一个我的感悟就是，团结就是力气，这次实习也增加了集体合作意识，养成了团队合作精神。这次实习的数据量很大，假如一个人去完成的话，那是一个不行能完成的任务，所以我们就实行了分工合作的方式，我先把做法给大家
10、讲解一下，让大家都知道我们这一步是在干嘛和该怎么做，然后再把事情分派到每一个人的身上，这样每一个人都得到了熬炼，而且我们的工作效率也提高了。总的来说，我很珍惜每一次实习的机会，这是理论与实际操作连接的重要环节，使我学到了许多实实在在的东西，对以前学的零零碎碎的学问有了综合的应用，更好的巩固了理论教学学问，提高实际操作实力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的实力，为以后的工作打下了基础。测量的实习报告 篇2惊慌而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。驾
11、驭了水准仪和经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会绘制地图。在熬炼大家画草图实力同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作实力，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的实力，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算实力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问，有了肯定雄厚的基础才可以确定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实习学问，因为我们大家都
12、明白实习是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是运用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的实力。因为以前人家说测绘专业特殊须要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间
13、的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够刚好地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既奢侈时间和精力，有摧毁了组员的主动性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自
14、己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给奢侈了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的视察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题刚好解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心、耐性、毅力和做事严谨的看法
15、。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要留意以下几点：（1）标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候肯定要当心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。（5）选点特别重要，点肯定要选在有代
16、表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。（7）团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的
17、说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得运用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起探讨和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。测量的实习报告 篇3一、概述本次测量实习为期十天，通过实习把课堂上学习的理论学问与实际相结
18、合，并从中发觉问题，提高解决实际问题的实力，使所学的学问得到升华，培育学生作为一名工程人员必备的科学严谨的精神。本专业共分十四个组，实习区域为郑州高校新校区，东起河园东路，西至天健大道，南起春华路，北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。施测方法采纳图根平面限制测量、图根高程限制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个（E-22N23N24E-1E-2E-3E-4E-5E-6E-7E-8E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18 E-19E-20E-21E-22），支导点十四个（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E
19、-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23为起始点，采纳独立坐标系，高程基准为1985年黄海高程系，地形测图图式为1995年版式。实习的大致流程：踏勘、选点测量导线角度水准测量，图根限制计算地形测图，碎部测量接图，整饰地形图撰写实习报告。二、主要工作介绍（1）本组图根限制测量部分的角度测量包括测站E-22、N-23，及支导点E-22-1、N-23-1，采纳方向观测法，统一规定测定内角，共测三个测回，测回法观测要求上下测回角度之差小于36”,各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于24
20、”，半测回来零差小于18”。（2）水准测量部分水准路途主导线为BME-9E-10E-11E-12E-13,支导线为E-10E-10-1，E-11E-11-1，E-12E-12-1,E-12E-12-2.水准测量采纳四等水准测量，水准测量路途长度应小于15km，高差闭合差为 mm，每站视线长度不得大于80m，前后视距差不大于5m，前后视距累积差不大于10m，红黑面读数差不大于3mm，红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算，有两站高程测量与原始数据相差较大，经过再次补测达到要求，其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。（3）地形图测图部分整个测区共分十块（2.60-2.60，2.60-2.8
21、0,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每块区域面积为200X200，本组分得区域2.40-2.60，主要建筑物为图书馆、生物馆，以及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采纳经纬仪测绘法测绘地形图, 简要操作方法 ：（1）在图根限制点A上安置经纬仪，量取仪器高i（2）选择另一邻近的图根点B作为起始方向，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为00000；（3）在测站旁安置小平板，在图纸上画出ab方向线小段，用小针将量角器圆孔中心钉在a点；（4）按肯定路途选择特征点并
22、直立视距尺，瞄准标尺，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至900000，然后读取上、中、下丝的读数；（5）算出水平距离、高程（6）转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在量角器上读数等于水平度盘读数，再按水平距离定出碎部点位置。碎部点位置用点表示，在点的右侧标注其高程；（7）同法测出其余碎部点，刚好绘出地物，并比照实地进行检查；（8）按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进行图面整饰注：地形图整饰过程中地物符号严格根据国标要求，铅笔字号及宽度严格限制，并每隔5-6cm注记一高程。三、实习感受与总结通过这次测量实习，胜利的把在课本上所学的学问应用于实践中，不仅巩固了所学的理论学问，也了解
23、了所学学问如何很好的应用于实际。在实际操作过程中，难免会有与理论出入的地方，这就须要找出其中的缘由，绝不能模棱两可。经过反复的测量选碎部点，渐渐的能合理的分布碎部点，这样在不影响测图精度的同时也提高了工作效率。测图过程中遇到所在站难以观测到的死角找到了科学的解决方法。经过近四天的外业测点，不断的在工作中总结，积累了阅历，渐渐找到合理的测量依次和方法，同时熬炼了同学们不怕吃苦的精神。不足之处在于测点过程中会落下一些关键的碎部点，以致绘图员难以在图纸上绘出。总之，本次实习不仅仅使所学学问得到了升华，更重要的是培育了同学们的科学严谨的工作看法。前言：为期14天的工程测量实习结束了。这次实习的内容是对
24、工程测量学问的实习化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实习活动。在实习的天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲
25、解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式起先了室外的测量工作。实习目的：巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实习，做到理论与实习相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。通过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量的作业程序及施测方法。驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的咱也品质和职业道德。熟识水准仪、经
26、纬仪、全站仪的工作原理。实习心得：为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的
27、任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。测量的实习报告 篇4地点：南华高校起讫日期：20xx.x.x-20xx.x.x班级：土木1204班组别：5
28、组姓名：张玳辉书目前言一、实习目的二、实习任务和要求三、实习时间支配四、测区概况五、图根限制测量六、地形图测绘七、建筑物测量八、结束语附录前言通过学习测量学一书，我们对测量的一些基本理论、基本学问与基本方法有了肯定的了解，通过周末的测量学试验，我们学会了仪器的基本操作与基本测量方法。综合所学，这两周的时间，我们进行了实地测量实习，这让我们对测量有了更深刻的相识。以下是我们的实习报告一、实习目的利用测量学的基本理论、基本学问与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是测量学教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学学问的重要环节，更是培育学生动手实力、团结协作精神
29、、训练严谨的实践科学看法和过硬工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物或道路曲线的测设，增加测定和测设地面点位的概念，为今后解决实践工作中有关测量问题打好基础。二、实习任务和要求 测绘图幅为2020cm2、比例尺为1500的地形图1张； 在本组所测地形图上，设计1栋建筑物，计算出测设建筑物外廓轴线交点坐标，将它们测设于实地，并作必要检核； 了解电子经纬仪、全站仪、GPS接收机的构造与运用方法。三、实习时间支配20xx-2022学年第一学期土木1201班测量实习时间及任务支配(10-11周)四、测区概况1、位置：南华高校南华广场喷水池北面到马路 面积：大约7600 m22、主要建筑物：花圃五、图根
30、限制测量（一）导线测量1、踏勘、选点、实地落实，建立坐标（含略图）2、观测、纲要（丈量、瞄准）、限差边长测量水平角测量3、计算整理测量数据，绘略图，再填入数据坐标利用及反算导线计算程序1边长测量，用钢尺的一般丈量方法,导线边来回丈量、计算(资料整理)，每尺段均应丈量2次，2次长度之差6mm，边长来回丈量相对较差K1/3000。 2水平角测量，经纬仪安置应运用光学对中法测定闭合导线各内角与导线连接角。采纳测回法测2个测回，起始方向：第一测回为0?02xx，其次测回为90?02xx。盘左、盘右所测半测回角值之差24，各测回所测角值之差60，闭合导线角度闭合差(多边形内角和的实测值与理论值之差)的容
31、许值?60?n(n为内角个数)。（二）水准测量1、踏勘、选点、实地落实，建立坐标（含略图）2、观测、纲要、方法（采纳两次仪器高法）、限差，闭合差：高差闭合差容许值为?12nmm，n为测站数3、计算，采纳水准测量法观测高差时，采纳两次变动仪器高法，两次所测高差之差5mm，取其平均值；六、 地形图测绘（一）打算工作1、绘制坐标网格，方法测，图比例尺选择1500。图上标明测图范围，测图为24格10cm10cm方格范围。2、展绘限制点（方法，要求）（二）限制点测量（三）碎步点测量（视距测量）1、测设打算，安置仪器，测仪器高，定向，2、用经纬仪观测碎步点，计算(依据观测数据计算水平距离、高程，检查限差2
32、闭合差4量角器协作经纬仪视距测量法碎部测量在测站安置DJ6级经纬仪、量取仪器高、盘左瞄准后视点定向，将水平度盘读数配置为000。瞄准另一个限制点，将其作为碎部点进行观测并展点，其与图已展绘限制点的水平距离之差应0.3mm，否则应重新观测并检查展点是否有误。每个碎部点的观测与记录数据为上丝读数、下丝读数、水平盘读数与竖盘读数四个3、展绘（四）地形图绘制1、地物绘制2、地貌表示七、建筑物测量（一）图上设计106的建筑并确定各点坐标（二）测设数据计算（含草图）测量的实习报告 篇5地量行GIS实习报告一、实习目的地理信息系统是近年来快速发展的一门学科，并且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有实践
33、应用实力是很重要的，通过实习，要求我对目前社会或企业的前沿学问或技术有所了解，明确在将来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的实力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学生能将所学的地理信息系统的基本理论、基础学问与基本技能应用到信息化建设中。主要任务，娴熟运用所学的MAPGIS软件完成相关数据的编辑处理。将所学的学问应用于实践中，帮助完成所在单位的不稳定耕地数据库建设工作。通过一个半月实习加深和巩固所学基本学问和基本技能，积累肯定的社会工作实力，学会如何为人处事，如何提升自己和实现自我价值。二、实习单位广州地量行城乡规划有限公司成立于20xx年，是国内专业从事国土、
34、规划等设计询问服务的机构。地量行规划公司具有全国土地规划甲级机构资质，并通过ISO9001质量管理体系认证。公司内设政策探讨室、城乡规划所、GIS研发中心等业务部门，并在北京市、杭州市、南宁市、长沙市等地设立办事处。地量行规划公司业务范围包括土地利用总体规划、城市规划、土地整治规划、规划环境影响评价；GIS系统研发、土地利用数据库建设；建设项目用地预审和建设用地报批、工程项目可行性探讨；土地开发前期用地评价、土地集约利用评价、基准地价评估、地价动态检测、农用地分定级与估价等。三、实习内容 在单位实习的时间里，我从事的是不稳定耕地数据库建设工作，主要负责数据的初步处理工作，包括数据格式转换，地图
35、定位，采集耕地点，检查耕地点是否有漏画、多画、多加点、少加点等，检查微短线，拓扑构面等工作，采纳的软件是MAPGIS。这个项目要求我们在驾驭肯定的MAPGIS的相关专业学问上，细心、耐性、仔细有责任心有毅力的进行工作。而严格要求自己，做到遵守单位规则制度，主动进取工作，是数据库建设人员必需具备的应有素养。四、实习单位在进入单位真正工作后，我们主要用到的几个功能是文件转换、图像分析、输入编辑。我们的工作是从事不稳定耕地数据库建设工作，在整个过程中我做了数据格式转换，地图定位，采集耕地点，检查，从中学到了许多技巧和功能：1、数据处理我们得到的数据TIFF栅格数据格式，所以利用MAPGIS图像处理中
36、的图像分析将其转换为MAPGIS系统的标准RBM格式。转换胜利后，需进行地图定位，定位利用了MAPGIS图像处理中的图像分析将图像定位成合适的图像。2、数据编辑图像经过转换和定位后，利用MAPGIS图形处理中的输入编辑功能对其进行编辑，我做了初步工作进行数据的采点，并进行检查看耕地点是否有漏画、多画、多加点、少加点等3、造线或矢量化时常用功能键F5键(放大屏幕)：以当前光标为中心放大屏幕内容。F6键(移动屏幕)：以当前光标为中心移动屏幕。F7键(缩小屏幕)：以当前光标为中心缩小屏幕内容。F8键(加点)：用来限制在输入线或矢量跟踪过程中须要加点的操作。按一次F8键，就在当前光标处加一点。F9键(
37、退点)：用来限制在造线或矢量跟踪过程中须要退点的操作，每按一次F9键，就退一点。F11键(改向)：用来限制在造线或矢量跟踪过程中变更跟踪方向的操作。按一次F11键，就转到矢量线的另一端进行跟踪。F12键(抓线上点)：在输入或矢量化一条线起先或结束时，可用F12功能键来捕获需相连接的线头或线上点或靠近线。Shift键(抓线上最近点)：在输入或矢量化一条线起先或结束时，按住Shift键用鼠标来捕获需相连接的线上最近点。Ctrl键(封闭线)：在输入或矢量化一条封闭线结束时，按住Ctrl键右击鼠标可使该线的首尾封闭。如何捕获线的节点：在输入线时，将鼠标移至你须要捕获的节点旁边，先按住键盘上的SHIFT
38、键（留意不要松开），再单击鼠标左键。就可以捕获到离光标最近的节点。捕获线上的随意位置（也就是即时靠近线）：在输入线时，将鼠标移到你须要靠近的线的旁边，按一下键盘上的F12键，弹出一个对话框，选择靠近线选项，再单击确定。五、实习总结和感悟（一）实习总结：在这段实习期间里，我仔细尽责、细致视察、综合分析的完成了各项工作，注意联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。酷爱实习岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。严格要求自己，遵守单位规章制度，踏实肯干，未曾出现过无故缺席，迟到早退现象，并能与单位的人和谐相处，沟通融洽，能取长补短，虚心好学，注意团队精神。此次实习受益匪浅，学到的东西真的许多
39、，至少对MAPGIS的功能有了更深的领悟，对GIS与其他领域学问的结合进行相关分析有了很好的体会。同时，也懂得了一些在社会工作中为人处事的道理。不足之处，对专业学问和技能驾驭不够多，对MAPGIS许多功能不娴熟，因此，在今后工作中要不断练习与巩固、发展与创新。（二）实习感悟：通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业学问是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业学问时,可能感觉味同嚼蜡,但当我们工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要。我们学的地理信息系统专业，驾驭各种专业学问和技能是特别必要的，如MAPGIS、ARCGIS、测量学、CAD等，驾驭了这些技能对今后从事专业工作有很大帮助。其次，团结
40、协作,擅长沟通，是我们从事工作的基本。一个个部门确定不止你一个人,作为部门一份子,你若想把本部门的事做的精彩,那你必需把部门成员团结起来,发挥集体的力气,那样才能事半功倍!而沟通是人形成良好人际关系的途径，好的人际关系，才能打造一个好的工作氛围，才能有利于工作的进行。这次的经验是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的汲取进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的高校，果真没错。 呈现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着创建更多的价值。总之，这段实习所学到的学问将为我以后工作之路点亮了一盏明灯。