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1、大班健康优质课教案及教学反思动作发展切西瓜1.学习驾驭快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。2.培育幼儿的快速反应和自我限制实力。二、活动重难点：重点：幼儿在快速跑中做出闪躲与跳动的动作。难点：合理驾驭到每位幼儿的运动量。三、活动打算：1、选择相宜、平安的活动场地，在场地上画一个大圆圈。2、充分活动开幼儿的全身各个关节，侧重膝盖与脚裸的熬炼。四、活动过程：1.导入激趣：话题引趣。导入语：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。师幼一起到西瓜地里，仿照瓜农、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜。(1)分发给每个幼儿两到三个小西瓜(沙包)，然后自由摆放;与幼儿一起摆放小沟(迷你绳)，合作完成铺西瓜地。(2)幼儿散点
2、练习(怎么样才能不踩到西瓜)，先从走到跑跳;请一个实力强的幼儿示范，沟通阅历，接着练习。(热的脱衣服)2.在原有的基础上，玩切西瓜的嬉戏，手牵手围成一个大西瓜，幼儿用手当做西瓜刀。(在嬉戏中不能踩到西瓜、要双脚连续跳过小沟)老师：小挚友，大家都摘到大西瓜了没?现在我们把摘来的西瓜切开品尝一下看看甜甜怎么样?幼儿：好。3.嬉戏介绍：老师：我们现在起先一起切西瓜咯。教.案来自：屈老师教案网我请大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到要吃西瓜切开来时，被切到来字的两个幼儿往相反的方向抓紧围着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜
3、的人站在中间嬉戏接着。当然当小挚友们迎面跑相遇时，不能相撞哟，要躲开对方。4.嬉戏规则：(1)小挚友们手牵手是不能有意的拉扯。(2)被切到的小挚友要往相反的方向围着圆圈跑一圈，谁先最快到达原来的位置就算赢。(3)当然当小挚友们迎面跑相遇时，不能相撞哟，要躲开对方。(4)输的小挚友必需表演完一个节目，嬉戏才可接着下去。5. 嬉戏起先，老师视察幼儿的活动量;保证每个幼儿都能参加嬉戏;视察幼儿的行为特征，适当的赐予指导。6.活动结束，幼儿自行整理沙包。五、活动延长：1.注意腿部与手臂肌肉的放松。2.拉伸韧带。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。