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1、柴登幼儿园中班家长半日开放活动计划 柴登幼儿园中班家长半日开放活动安排柴登幼儿园中班家长半日开放活动安排活动时间：201*年06月26日上午8点活动地点：幼儿园（老师及操场）活动内容：亲子嬉戏活动观摩课一节（视察幼儿在园的状况）活动过程：1、幼儿开心入园。2、老师幼儿一起做10分钟律动操（华蜜拍手歌）。3、幼儿开心进食（早餐）。4、整队入厕。5、整理队伍操场集合，6、亲子嬉戏：1.夹球竞赛：用幼儿制作的纸球夹在腿上送到爸爸妈妈跟前，爸爸妈妈在将球运会起点。）2.蒙眼摸摸摸：让家长将眼睛有红领巾蒙住，孩子站成一排，利用感觉找出自己的孩子。7、课间操的参观。8、家长幼儿休息5分钟，喝幼儿园给大家打
2、算的绿豆水。9、整队回教室，入厕，洗手。10、多元智能观摩课一节。11、入厕，打算吃午饭。12、活动结束。扩展阅读：中班家长半日活动中班家长半日活动方案活动时间：201*年9月29日参与对象：全体中班幼儿和家长指导思想：为切实增进家园之间的沟通沟通，增加幼儿园的透亮度，让家长了解我们幼儿园的管理与发展趋势，进一步的相识、体验到老师不再是学问的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者。幼儿园的教化活动是以激发孩子的学习爱好，培育孩子的良好学习习惯为前提的。更重要的是能够了解孩子在幼儿园生活嬉戏和学习表现，从而更好的协作幼儿园的工作，做到家园互动，共同关注每一个孩子的健康成长，进一步推动我院素
3、养教化向纵深发展。活动目标：1.通过半日活动的组织，让家进步一步的了解幼儿在幼儿园的表现，对幼儿园的教学活动有进一步的相识。2.以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，从而能更好的协作幼儿园的各种工作。3.通过半日活动，能够感受到幼儿进入新学校一个月的变更。4.在亲子嬉戏中增进家长与幼儿之间感情，促进家园联系。活动过程：（一）展示晨间区域活动1.热忱接待幼儿与家长，激励幼儿主动向老师与同伴及其家长问好。2.了解幼儿的心情、精神状况。3.供应丰富的桌面嬉戏，开展区域角，供幼儿自由操作。（二）户外活动及早操1听到指令能够较快地排队并且精神饱满地做操。2集体嬉戏：中班名称：跳圈圈内容：幼儿拿着圈圈仍在
4、自己的面前，双脚并拢跳进圈圈内，将圈圈从自己的脚下拿出，再度扔在前面接着跳，一个来回后将圈圈给其次个幼儿，其次个幼儿拿到圈圈后动身。（三）集体教化活动（教案附后）（四）盥洗、点心1提示幼儿好手双手合十，在水池里面轻轻甩干，不要将水弄到地面，懂得节约用水。2能宁静独立的吃完自己的一份早点，并保持桌面及地板的整齐。（五）中班数学活动：中班（六）亲子嬉戏亲子制作：梅花内容为：水粉画，吹画梅花。材料：水粉颜料，棕色，红色。棉签，铅画纸。规则：家长和孩子共同绘画，家长负责吹画梅花的树干，树枝，幼儿用棉签蘸红色颜料点画。亲子嬉戏：夹弹珠内容：体育嬉戏材料：弹珠，水桶，水，筷子，小碗数个规则：家长用筷子将水
5、桶里面的弹珠夹起来，运到前面的小碗里面，宝宝用勺子将弹珠运到前面的小碗。一分钟内，多的一组获胜。（七）角色嬉戏幼儿参与角色嬉戏，家长在一旁观看，依据自己的阅历对幼儿的嬉戏进行指导。（八）家长座谈会10:4511：00各班老师能依据自己班级实际和家长做一恳切和实际状况的沟通，从幼儿的自理实力、学习习惯来分析，确定优点、找出不足，从家园协作的方面，如成长档案的制作，主题墙的布置，嬉戏材料的收集等进行指导和感谢。让家长理解和支持我们的工作，让家园共育方向一样。（九）午餐11:0011:附：各班附上晨间区域活动内容、材料及教案。中班主题名称区域嬉戏名称语言区我的祖国真宏大建构区搭一搭益智区2.指导幼儿
6、细致的数数，将点卡和数卡一一连连看对应。1.供应纸张、蜡笔和记号笔，。美工区2.指导幼儿发挥自由想象，绘画出自己去过我去过的地方的地方。1.供应各种未装电池的电动玩具。科学区2.指导幼儿将电池正确的组装进电动玩具里电动玩具真好玩面。泥工月饼圆圆生活区1.投放橡皮泥。2.指导幼儿如何正确的运用橡皮泥。1.投放各种教室内危急物品的图片。我长大了主要内容1.供应民族风情、中国地理杂志等书籍。2.引导幼儿翻阅了解中国各地的民俗风情。1.供应积木、插花等。2.引导幼儿运用合理的材料进行建构。1.供应1-5的点卡和数卡。危急的东西我不碰2.指导幼儿明白图片上哪些东西是不能碰的。教案：活动一教学内容：数学：
7、美丽的彩旗教学目标：1.学习按一、二、一、二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一、二、一、二的规律进行排列，并会用语言表述。教学打算：1.物体按一、二、一、二规律排序的范例。2.幼儿画册。教学重点与难点：学习按一、二、一、二的规律排列物体，并会用语言表述。教学方法与手段：操作练习法、讲解示范法。教学活动教学过程：老师活动起先部分幼儿活动设计意图复习常见图形，为下一活动做好铺垫。出示三角形、圆形、方形卡片，目测图形数量目测数量小挚友看，这是什么？一起说说他们各有几个？基本部分1.学习按一、二、一、二的规律排序。（1）出示范例板一。1.倾听问题并回提问：范例板上的图
8、形是怎样答排列的？（一个红片片、两个绿片片、一个红片片、两个绿片片）请幼儿声音洪亮地说出来。2.说出图形排列（2）出示范例板二。的方法提问：范例板上的图形是怎样排列的？（一个三角片片、两个方片片、一个三角片片、两个方片片）请幼儿声音响干脆出示范例板一，帮助幼儿视察相同图形不同颜色图形的排列，初步找到“一、二、一、二”的排列方法。范例二主要引导幼儿接着视察不同形态同种颜色的图形，亮地说出来。2.幼儿操作活动：挂彩旗。（1）引起幼儿涂彩旗的爱好。提问：国庆节期间，我们幼儿园要挂彩旗，请小挚友想一想：彩旗按一、二、一、二的规律排列，可以涂上什么颜色呢？（2）幼儿在（幼儿画册）上操作。视察并指导幼儿按
9、一、二、一、二的规律排列。让完成得快的幼儿按一、二、一、二的规律用不同组合形式进行排列，并尝试表述自己的排列。一、二”的排列方法。体验物体之间的空间关系，并为下一操作环节做好打算。通过操作，尝试用不同的组合形式按一、二、一、二的规律进行排列，并会用语言表述，目标2在这里体现。结束部分验证和订正进行验证和订正数学活动中不行缺小挚友快看投影仪，看看是否少的环节。和老师的一样。不对的立刻修改过来。教学反思：1.幼儿思索并回答老师问题2.操作，老师巡回指导。接着探究“一、二、活动二教学活动教学内容：社会：我去过的地方教学目标：1.情愿在同伴面前大胆地介绍自己去过的地方，并尝试在地图上指认。2.情愿倾听
10、同伴的介绍，并能说出自己最想去的地方。教学打算：1.搜集自己去过的地方的照片、特产等。2.通过向成人询问、查找资料等方式获得信息。3.中国地图一幅，幼儿画册（第1册第20页）教学重点与难点：情愿在同伴面前大胆地介绍自己去过的地方并且能够倾听同伴的介绍。教学方法与手段：情景教化法、谈话法、嬉戏法。教学过程：老师活动起先部分出示照片，示范讲解并描述。小挚友们，看看，这个是谁？这是老师去过的地方，你们猜猜这是哪里。这里有花，有草，有树，有山，这里的风景很美，空气很簇新。基本部分1.结合自己的照片，小组沟通。小挚友们，请你们和自己组里的伙伴们说说自己去过哪些地方？这些地方有些什么漂亮的景色？你还吃到了
11、什么特色的小吃？2.请幼儿在集风光前讲解并描述自己去过的地方。有没有小挚友情愿给大家讲讲自己去过的地方，这些地方有什么漂亮的景色，有什么土特产？（1）帮助幼儿在地图上找出自己去过的城市，并渗透、补充介绍一些相关内容。（2）共同总结，进一步感受祖国的大和美。我们的祖国是多么的壮阔，这些景色是多么的漂亮！（3）请幼儿说说自己最想去的地方。小挚友们，你们最想去的地方时哪里？幼儿活动设计意图细致视察出示图片，引起幼儿的爱好，照片，听老明白今日讲课的主要内容。师的示范讲解并描述。结合照片，小组探讨沟通。在集风光前讲解并描述自己去过的地方，并在老师的协同下在地图上找出自己去过的地方。和老师一起总结，感受祖
12、国壮阔漂亮的自然景色。探讨沟通，培育幼儿勇于思索的好习惯。熬炼幼儿的胆识，能在集风光前主动发言。总结思索，培育幼儿主动动脑的好习惯。嬉戏是幼儿最喜爱的教学方4.玩语言嬉戏“小小邮递员”，加深对城市名称的记探讨并回忆。答问题。（1）讲解嬉戏规则。小挚友们，我们今日来玩个嬉戏，嬉戏的名字就叫做小小邮递员，这个嬉戏是这么参加嬉戏玩的：老师推选一名小挚友“小小邮当邮递员，最终点名，被点递员”到名字的小挚友上前去接着嬉戏。（2）起先嬉戏。式之一，通过嬉戏，能是幼儿更好加深对城市的地名的印象，萌发畅游祖国大好河山的愿望。结束部分看幼儿画册，请幼儿相互介绍看幼儿画萌发畅游祖国河山的愿望。画册中的地方，萌发畅
13、游册，相互介祖国河山的愿望。绍这些地方。活动延长在教室布置一个“祖国特产”充当讲解培育幼儿的语言实力。的展览，幼儿可以把自己搜集员的特产放在里面。同时请幼儿充当讲解员，向家人和其他客人介绍展出的物品。七、教学反思：友情提示：本文中关于柴登幼儿园中班家长半日开放活动安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，柴登幼儿园中班家长半日开放活动安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页