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1、初二物理备课组工作总结 初二物理备课组工作总结初二物理备课组工作总结一学期来，初二物理备课组在学校各位领导和各位老师的热心支持和帮助下，仔细做好教化教学工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、教化教学状况本备课组全体老师仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学习成果。老师自己不断也不断提高教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学工作中，我们留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我们仔细探讨教材，
2、力求精确把握重难点并注意参阅各种杂志，制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习教研组和其他学校老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期我们到多所学校听了许多课，特殊是在评课过程中对我们的教学促进很大。在和教研员的多次接触过程中，使我
3、们了解了现在物理教学的动向和发展趋势。像我们这样的二期课改学校，信息的积累是特别重要的。在主动参加听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期我组的老师开设了区公开课，得到了教研员和同仁们的好评。通过开公开课，使大家的教学水平在摹课的过程中得到很大的提高,也使我们意识到了在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。二、课标的实施状况。1、在每一章和每单元的起先，都支配老师做专题的发言，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分沟通看法，统一思想，尤其注意对新课标和原教学大纲的对比，做到每一章的
4、教学在全局上的一个把握。2、在日常教学中，我们备课组还常常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通沟通，尤其是对新课程标准的不同理解，以及在实际操作过程中遇到的不怜悯况，我们都能刚好沟通并加以总结，如何在课时惊慌的状况下将这些涉及学生基本技能学问渗透到日常教学中这些问题，我们都作了刚好的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准的理解。3、注意日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，敏捷布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的老师克服了班多、任务重等困难，每次作业都细心批改，在课时特别惊慌的状况下，我们对每次的作业暴露的问题都刚
5、好加以评讲，刚好对学生的学习状况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，限制好每次测试的平均分，较好的爱护了学生的学习热忱的学习的爱好、动力。回顾一个学期的工作，是我们组不断总结提高的一个学期，基本上完成的学期初备课组制定的任务，也基本达到学校的要求，今后我们将不断总结，接着提高。初二物理备课组201*年7月11日扩展阅读：初二物理备课组总结初二物理备课组工作总结一、任课基本状况。刘慧婷任教初二2、4、6班，陈彩红任教初二1、3、5班，经过一个学期的物理教学工作，在全区的统考中，平均成果达71.88分，优秀率22.1%，及格率84.7%。二、回顾本学期的物理教学，主要表现如下：1、加强
6、业务学习，提高自身业务素养为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的备课学习，深化推动课改的精神，以新的教化思想和课程理念实施，适应以新更旧的教化状况的须要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。2、分利用课堂教学，打好学生基本功充分利用课堂教学，探讨教材，探讨学生，从学生学习一年物理的实际状况动身，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在检测过程中驾驭、消化所学学问，力争精细心心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在探究新课过程中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题，习题也要由浅入深，
7、按部就班，讲究梯度。在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。3、加强试验教学，增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。除做完、做好教学所要求的试验外，还利用多媒体教学手段开展物理试验的教学。4、探讨学生，因材施教，整体性提高学生素养学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进生
8、，激励后进生。一学期以来，留意分层指导学生的学习，每日一题培育好尖子生的解题实力，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上来，让后进生在老师的激励、关切下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高，很好的限制了低分率，这也是取得较大进步的关键。5、大胆、稳妥探求教学改革着眼于素养教化，为达到最终培育学生实力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。调动学生学习的主动性，发挥学生的主动性和主体性。本学期的物理教学尽管取得了肯定的成果，但是由于创建在教学细心组织上，还是欠缺了点，为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、阅历积累上多做文章。友情提示：本文中关于初二物理备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初二物理备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页