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1、校园访谈策划书（精选3篇）_校园采访策划书第1篇：校内访谈活动策划书 20132014学年第一学期汽车工程学院“校内访谈”活动 策 划 书 共青团湖南交通职业技术学院汽车工程学院总支部委员会 二零一三年十月 书目 一、活动背景 二、活动目的 三、举办单位 四、活动形式 五、活动对象 六、活动地点 七、活动时间 八、活动内容 九、活动流程 十、活动留意事项 汽车工程学院团总支“校内访谈”活动 策划书 一、活动背景： 对于大一新生来说，刚刚步入高校校内一个多月，对于新的环境还没有很好地适应，存在着一些怀疑或不解，须要老师和优秀学长学姐的帮助。解决他们的怀疑，帮他们更好的适应高校的学习和生活。主理学
2、生思想工作的团总支各部门有责任有义务去开展思想活动，通过采访的形式了解学院更多的教化、生活及工作细微环节，在学院领导的带领下解决更多的学生思想问题。 二、活动目的： 1.构建和谐校内，培育“四好”人才。 2.培育大一新生自主学习实力。 3.培育高校学生的良好心态。 三、举办单位： 汽车工程学院团总支记者站 四、活动形式： 拍照留影，采访问答形式。 五、活动对象： 汽车工程学院相关领导（暂定袁书记） 六、活动地点： 汽车工程学院实训西楼A-302（暂定） 七、活动时间： 2013年11月5日（暂定） 八、活动内容： 1.访问系领导关于对大一新生的技能学习培育安排。 2.访问系领导关于对大一新生综
3、合素养实力培育的方针。 3.向领导提出现阶段新生的怀疑或不解。 4.询问领导对新生的怀疑或不解问题的解决安排和方法 九、活动流程： 活动前期： 1.制定活动策划。 2.召开部门会议安排工作，确定访谈地点及领导。 3.联系访谈领导，协商访谈时间并告知访谈地点。 活动中期： 1.开场白（采访人向领导介绍自己及本次访谈目的）。 2.询问关于新生技能学习培育安排。 3.询问关于新生综合素养实力培育方针。 4.提出现阶段新生的怀疑或不解。 5.询问其解决安排和方法。 6.结束语（采访人感谢领导参与本次活动）。 活动后期： 总结本次活动并作出适当合理的宣扬。 十、活动留意事项： 1.问题稿先做好相应的打算
4、。 2.站长应事先通知各成员并做好工作安排。 3.刚好邀请领导参与，预定活动地点，保证活动圆满开展。 4.采访员应留意说话技巧，合理提问，不应涉及个人隐私。 汽车工程学院团总支记者站2013年10月25日 第2篇：校内访谈活动策划书 校内访谈活动策划书 学年第一学期汽车工程学院校内活动策划书共青团湖南交通职业技术学院汽车工程学院总支部委员会二零一三年十月共青团湖南交通职业技术学院汽车工程学院总支部委员会书目一活动背景二活动目的三举办单位四活动形式五活动对象六活动地点七活动时间八活动内容九活动流程十活动留意事项学年第一学期汽车工程学院团总支记者站校内活动汽车工程学院团总支校内访谈活动一活动背景：
5、对于大一新生来说，刚刚步入高校校内一个多月，对于新的环境还没有很好地适应，存在着一些怀疑或不解，须要老师和优秀学长学姐的帮助。 解决他们的怀疑，帮他们更好的适应高校的学习和生活。 主理学生思想工作的团总支各部门有责任有义务去开展思想活动，通过采访的形式了解学院更多的教化生活及工作细微环节，在学院领导的带领下解决更多的学生思想问题。 二活动目的：构建和谐校内，培育四好人才。 培育大一新生自主学习实力。 培育高校学生的良好心态。 三举办单位：汽车工程学院团总支记者站四活动形式：拍照留影，采访问答形式。 五活动对象：汽车工程学院相关领导暂定袁书记六活动地点：汽车工程学院实训西楼暂定学年第一学期汽车工
6、程学院团总支记者站校内访谈活动七活动时间：年月日暂定八活动内容：访问系领导关于对大一新生的技能学习培育安排。 访问系领导关于对大一新生综合素养实力培育的方针。 向领导提出现阶段新生的怀疑或不解。 询问领导对新生的怀疑或不解问题的解决安排和方法九活动流程：活动前期：制定活动。 召开部门会议安排工作，确定访谈地点及领导。 联系访谈领导，协商访谈时间并告知访谈地点。 活动中期：开场白采访人向领导介绍自己及本次访谈目的。 询问关于新生技能学习培育安排。 询问关于新生综合素养实力培育方针。 提出现阶段新生的怀疑或不解。 询问其解决安排和方法。 结束语采访人感谢领导参与本次活动。 活动后期：总结本次活动并
7、作出适当合理的宣扬。 学年第一学期汽车工程学院团总支记者站校内访谈活动十活动留意事项：问题稿先做好相应的打算。 站长应事先通知各成员并做好工作安排。 刚好邀请领导参与，预定活动地点，保证活动圆满开展。 采访员应留意说话技巧，合理提问，不应涉及个人隐私。 汽车工程学院团总支记者站年月日其次篇：采访活动策划书字活动一采访主题关于山东高校海王化工实习调研团调研活动的相关看法和建议。 二选题意义山东高校海王化工实习调研团是由山东高校化学与化工学院一零级化学基地班名成员组成，作为大一学生，实习调研的阅历较少，相关专业学问较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关学问和阅历，以便实践活动更好的绽开，
8、团队更好的发展。 三采访对象山东高校化学与化工学院管从胜教授四采访方式采纳预约座谈方式采访。 电子邮件或电话方式采访。 五采访时间及地点年月日于山东高校千佛山校区管从胜教授办公室六采访前期工作：利用通信手段提前一星期进行预约。 征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。 同时将时间地点采访时长告知对方并达成共识。 采访前打算必需证件器材等相关物品。 如照相机采访本录音笔等。 利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。 打算好山东高校海王化工实习调研团的相关资料，例照实践流程等。 通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获得初步信息，以备座谈采访时所需。 七详细
9、方案：依据收集到的相关资料的状况及采访状况的了解，初步拟定一下详细方案：采访突破口：建立山东高校化学与化工学院高校生社会实践基地的相关问题及留意事项。 与企业生产相关的化学类课题。 提问纲领：采访提问按如下依次进行，可即兴添加少量问题。 按问题类型分类：引导性问题用于开场转话题：您怎样看待我们这支队伍呢？在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问答案：过渡性问题起先深化：我们还是大一的学生，没有什么实际操作阅历，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？回答：请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应当留意些什么？回答：对于团队的组建和分工，您有什么建议么？回答：针对性问题直达核心请问社会实践基地的
10、建立应遵循什么原则呢？实施建立详细流程是什么呢？关于山东高校化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？回答：请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应当如何依据实际状况确立课题主题？相关课题问题应询问哪位教授呢？回答：采访后期：整理收集到的资料。 整理访谈的问答记录。 组织整理完成书面访谈报告。 并传给被采访者进行确认核对。 修改无误后，即可成文。 发表。 八可行性分析：鉴于本次采访或将涉及专业学问，故采访前应做好充分打算。 受访者时间支配较紧，应提前做好预约。 本次采访胜利率较高。 九留意事项及备注：对提问问题为基本问题，若打算前已经牢靠得知
11、，可略过。 可即兴追问问题。 须留意提问方式。 本次采访活动依照该进行，如遇不行预知等特别状况，可另行修改或见机行事。 人：赵芳艺年月日 第3篇：校内访谈策划书材料 校内访谈策划书 栏目名称：成长之路 节目类型：人物访谈类节目 节目内容：讲解并描述一个人成长过程中所经验的酸甜苦辣和学习生活中所遇到的各种困难。采访对象是如何通过努力克服困难最终有所所获的一档栏目。栏目针对的范围应当是20岁左右的在校学生，我们的节目主要是让同学们产生共鸣，激励同学们追逐幻想。 节目特点：通过讲解并描述采访对象的成长小故事，提倡主动向上，勇于挑战，追求幻想等乐观向上的生活观念。 嘉宾要求：在某些方面取得肯定成果的在
12、校高校生。 前言：电视机前的观众挚友们大家好，欢迎说看本期的成长之路。今日我们请来的嘉宾是*级体育表演班的同学*（后面随意发挥）。 问题设置： 1、是怎样的机遇促使你选择了体育表演这这个专业的？ 2、学习此专业须要具备哪些条件，请你给即将踏上体育表演这条道路的同学们提点小建议？ 3、父母对于你选择体育表演持什么看法呢？ 4、在此途中，你遭受了哪些困难，又是如何克服的？ 5、在学习过程中对你帮助最大的人是谁？ 6、你对你现在的状态满足么？觉得那些地方是须要改进的？ 7、付出总有回报，在你的学习生活中有那些事是值得纪念的？ 8、你希望高校四年收获什么？ 9、即将毕业，对于将来你有什么长远的安排吗？
13、 结束语：感谢大家收看本期的成长之路，我们下期再见。（主持人随意发挥） 校内访谈策划书材料 校内访谈策划书栏目名称：成长之路节目类型：人物访谈类节目节目内容：讲解并描述一个人成长过程中所经验的酸甜苦辣和学习生活中所遇到的各种困难。采访对象是如何通过努力克服困难. 访谈策划书 策划书志愿者精神On The Way-张诗访谈一、活动目的使广阔师生更明确地了解志愿者精神。志愿精神的核心是服务、团结的志向和共同使这个世界变得更加美妙的信念。志. 访谈策划书 一、任务安排表小组名称：天狼一族小组组长：吕游宗小组成员：车建伟、周建飞、吕游宗、彭庆涛、徐正春 主持人：车建伟（一人）嘉宾：（两人）书记员：徐正春详细任务：1、共同探讨项目l 选题l 组名. 访谈策划书 迎新晚会访谈策划书一、采访对象文学教授母亲和运动员儿子二、采访主题家长里短，百味人生即：罗老师和运动员儿子的趣事。三、采访活动的意义此种访谈类节目有利于加强老师与同. 人物访谈策划书 科技与创新协会人物访谈策 划 书一活动主题通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们高校生活的经验，绽开对他们在本科期间的学习方法、专业爱好的探讨，借鉴他们对将来发展方向的.