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1、文明校园创建工作总结（201*年9月） 西林小学有教职工73人，校级领导5人，党员34人。主动分子6人。学校有学生625人、教学班19个。学校设有党支部、工会、妇委会、团支部、大队部组织，行政设教育处、政教处、总务处管理机构。西林小学校内占地总面积21000 平方米，其中：教学楼建筑面积3600平方米，行政办公楼757平方米，运动场地13148平方米，校内绿化面积2180平方米。学校领导高度重视文明校内创建工作，仔细实行省市区文明办下发的关于创建文明校内的文件精神，带领全校师生主动开展文明校内创建活动，一年来学校各项创建工作开展得绘声绘色。 经过自查，我校创建文明校内自评总分为98分（其中组织
2、领导4分，领导班子10分，思想道德教化26分，活动阵地19分，老师队伍15分，校内文化13分，校内环境11分）。一、抓核心，形成好班子争创文明校内重在建设，贵在坚持，关键在领导。学校党支部突出核心建设，实行措施打造创业型班子。组织班子集中学习8次，学习党的十九大精神，学习文明学校创建标准和义务教化学校管理标准等内容，撰写学习笔记每人1万字以上。班子成员在“干部作风整顿优化营商环境”工作中立标杆、做示范，主动承诺践诺，树立了文明风范。党支部严格执行“三会一课”和民主集中制制度，校长带头学习，带头听评课100多节，带头讲党课3次、做专题讲座4次，带头参加集体备课、带头深化贫困家庭和患病教职工慰问走
3、访，不断提高了领导班子成员谋划科学发展的本事。西林小学党支部书记、校长刘德东时刻带领班子成员查摆整改学校各项工作中的问题，班子成员团结协作带领全校教职工拼搏进取，苦干实干，顺当通过了国家、省、市义务教化均衡发展督导组的考核验收打算工作，提升了学校软硬件建设水平，学校办学质量和办学水平实现了里程跨越。校内内形成了“书生朗朗翰墨飘香和创建国家级特色足球学校”的良好发展态势。二、抓教化，形成好品德文明校内创建工作的关键在于人，育人是创建的核心任务。一是强化师德建设。坚持政治理论学习制度，组织教职工重点学习了党的十九大精神、中共中心总书记习近平系列讲话精神、“中国梦”相关理论学问、中华人民共和国教化法
4、、老师法、中小学老师职业道德规范等各种教化法律法规，学习区委十届五次、六次全委扩大会议精神、区委经济工作会议精神和区委政治工作会议精神。引领全校老师主动践行社会主义核心价值体系，开展了师德宣誓承诺、签定“三乱”责任状、“评先”选树师德典型、“主席话儿记心间、履职尽责创佳机绩”宣讲、“祖国在我心中”诗歌朗诵竞赛、“营造勤政政治生态环境优化发展环境”为主要内容的思想作风纪律整顿等丰富多彩的师德教化活动，系列活动树立起全校老师严谨笃学、敬业爱生的文明师表形象。师德楷模翟晓红荣获伊春市优秀老师称号。二是强化学生养成教化。充分发挥课堂教学主渠道主阵地育人作用,严格落实课堂教学三维目标，培育学生良好的思想
5、品德。利用班队会强化了小学生守则、小学生日常行为规范和“四大习惯”学习教化，在开展文明班级评比活动进一步规范了学生的文明礼仪习惯。三是开展主题丰富形式多样的系列活动。我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织开展了“3.5学雷锋系列 活动”；“开展堆创意雪人”活动；“传家风 校训”征集活动；“孝敬父母 懂得感恩”道德讲堂系列活动；“防灾减灾”系列活动；“红领巾相约中国梦”主题对日活动；“向最美少年 美德少年”学习活动；“社会主义核心价值观进校内”系列活动；“我们的节日.清明”、“我们的节日.端午”、歌颂祖国大合唱等活动。通过各种活动培育学生德智体美劳全面发展。三是开展各类比赛为孩子的特长搭建平台。
6、一二年级开展“讲礼仪 共成长”讲故事竞赛，共有13名选手参与，宣讲了雨伞传爱心、千里送鹅毛、高傲的小老鼠等故事。三四五年级的同学开展了“童心里的歌”少儿校内歌手竞赛，共有18名同学参与了竞赛，刘傲、刘诗蕊同学演唱的明天你好、朱子涵演唱的童年和许科娃同学演唱歌声与微笑等歌曲充分展示新一代学子的风采。六年级同学开展了“情系西小 感念师恩”毕业班感恩演讲活动，来自六年级的10位选手，从各自的成长过程，回忆了小学六年来与老师同学之间发生小故事，表达了自己对的感恩之情。开展了“弘扬长征魂 共筑中国梦”故事演讲竞赛，来自各个中队的12名选手参与了竞赛，六年二班焦塑宸荣获第一名，并代表学校参与市里竞赛。在各
7、项活动中，既积淀了小学生文明素养，又呈现了少年儿童酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡、主动向上的精神风范。三、抓活动，形成好队伍文明建设离不开详细的创建活动。文明建设工作须要靠活动推向深化，靠活动展示特色。一是开展“形象工程”系列活动。校党支部在领导班子中开展 “三进三联三服务”活动，力求“状况在一线驾驭、问题在一线解决、措施在一线落实、作风在一线检验、成效在一线体现、实力在一线提升”。领班子成员“进课堂、进办公室、进教研室”，不但要做指挥员还要做战斗员，形成了良好的引领带动氛围，有效推动各项工作的开展和落实，班子成员在日常工作中以“身正、行端、律己、严实”的工作作风树立了良好形象。在“两学一做”工作
8、中推动“三争一做”活动，不断提高了党员干部老师的教化教学实力。教学一线党员带头示范教学，争创文明班级，树立了爱岗敬业,争先创优的良好形象。以校本教研和校本培训为途径炼就老师队伍“实力过硬”之功，引领老师做“德善品质”之师。以“绿色活力一堂课和七彩阳光二课堂”特色教学模式深化教学探讨活动，开展了“典型教研组”、联通杯“说做评”竞赛、教研活动月等活动，引领服务老师不断总结阅历撰写教学论文，提高实力素养。接着采纳请进来，走出去的方法，选派老师外出学习和培训，本年度参与省级培训17人次，网络培训17人次，全员参加区级培训2次，分层次参与区级培训11人次。全校教职工在活动中，比思想领先，比业务过硬，比爱
9、岗敬业，比工作业绩，呈现了比学赶帮超的良好精神风貌。老师们执教的“绿色活力”一课堂和“七彩阳光”二课堂为小学生德智体美全面发展供应了优质服务。二是开展迎庆重大节日系列活动。开展了迎“五一”老师乒乓球竞赛。开展庆“六一”暨第七届师生艺术节系列活动，本次艺术节分为三个部分，第一部分是书画手工作品展，内容包括师生硬笔、软笔书法；学生绘画；学生手工制作等。共收到师生的艺术作品748幅，展出作品335幅，绘画作品797幅，毛笔书法20幅，硬笔书法47幅，粘贴画54幅，手工制作135件，参展作品形式不拘一格，风格多样，特色显明。其次部分是师生文艺汇演，表演了老师大合唱、亲子舞蹈、经典诵读、亲自诗朗诵、体育
10、特长展示、独唱、相声、双簧等。师生艺术节在合唱队表演的大合唱少年中国梦、读唐诗中拉开了帷幕。家长和孩子们共同表演了歌舞天使、国学操笠翁对韵、舞蹈明日歌、看大戏、情景舞剧满江红、家校合作表演忆江南、相声没考好及小品开学了等20多个节目，赢得了在场的阵阵掌声。本次文艺演出形式新奇、内容丰富，做到了传统与现代、古典与时尚的完备结合。演出在毕业班百名学生表演了经典诵读沁园春.雪中圆满结束。还开展了迎庆“七一”微型党课、书法展和捐资助学等活动，开展了迎庆老师节评优选树典型和座谈等活动，开展了迎庆“十一”祖国在我心中诗歌朗诵竞赛。三是开展争先创优活动。主动开展 “文明班级”、 “美德少年”、“优秀老师”、
11、“优秀班主任”、“师德标兵”、“美德老师”、“三好学生”、“优秀学生干部”、等评比活动。19个教学班争创文明班级380多班次。赵希辉老师荣获西林区优秀教化工作者、优秀班主任、优秀老师、师德先进个人等称号，在全校范围内形成一个“说文明话、办文明事、做文明人、建文明校”的氛围，创设了一个主动向上，拼搏进取的良好工作学习环境，形成了文明和谐校内环境。四是开展志愿服务活动。走访慰问了五年三班贫困母亲葛云平，“五一”和“七一”两次走进“博爱”养老院慰问演出，净化美化校内5次义务劳动，走进社区清除小广告和白色垃圾，为贫困学生捐款2005元，为18名学生购买了运动鞋和学习用品,六一儿童节33名党员为结队帮扶
12、学生捐赠了一本书，“七一”为贫困家庭捐衣物90多件，一日捐为贫困家庭捐款4000元。今年的志愿服务活动呈现了党员干部老师担当奉献的新风貌，四、抓文化，形成创建特色学校以“打造书声朗朗翰墨飘香校内，创建国家级校内足球特色学校”为统领，不断营造了文明校内创建活动良好的内、外部环境，我校文化、净化、绿化、美化的学习工作环境深受师生宠爱。一是“三风一训”积淀了文明精神。西林小学历任校长带领一代代西小人自强不息，励精图治，创新发展，凝合积淀形成了 “三风一训”精神文化。“严谨笃学、敬业爱生”的教风已经成为全校老师教书育人的行为准则，“爱学、想学、会学、乐学”的学风已经成为学生学习生活的行为规范。“文明、
13、自主、博学、上进”的校风和“崇德、修身、励志、博学”校训已经成为全校师生弘扬践行社会主义核心价值观的精神力气。二是阵地文化营造了文明氛围。学校利用墙壁、校史室、校内广播、宣扬橱窗等阵地打造了特色校内文化，营造了令全校师生陶冶情操、美化心灵、启迪心智的文明氛围。教学楼大厅内有展示家乡伊春特色的红松林、桦树林巨幅写真画，大厅“放开式图书架”发挥“多读书、读好书”的作用，每一层楼都有不同的主题文化，一层“爱家乡”墙面上悬挂着用桦树皮、松子皮粘贴而成的画作，也有用各色山珍产品“都柿、松仁、木耳”等拼贴的古诗词。“美哉西林”的墙面上呈现的是“兴安秋色、河堤冬景、夏日凉爽”等绚丽多姿的自然景观照片。二层是
14、国学经典弟子规长廊。三层是“中华民族传统文化”长廊。文学、中国画、四大独创、剪纸、京剧、民族乐器、书法、棋类、民族服饰等九个板块，让师生时时感受到中华五千年文明的博大精深。教学楼外有草坪、花坛、种植基地、十多个树种的绿化带，堪称集科普、欣赏为一体的生态植物园。五、抓管理，形成创建机制抓好文明校内创建工作，必需各方面齐抓共管，全方位地建立充溢活动的运行机制。一是完善了校内管理体制，健全了民主管理和民主监督机制。建立了起党建工作目标责任制和党风廉政建设责任制。建立健全了教学、教研、学生管理、财务管理、后勤管理、校有资产管理等一系列管理制度，规范学校各项工作，保障和维护教职工及学生的合法权益。二是教
15、学管理严细实真，教学与教研彰显特色。老师们备课、上课、作业批改、课后辅导和课后反思等工作日趋规范化。老师围绕“绿色活力”老师沟通研讨课共计100多节。典型教研组活动在校内内蓬勃开展。坚持开设围棋课，已有多名学生在市级竞赛中获奖，还将轮滑、速滑、跳绳纳入体育教学当中，并在大课间中大力开展，并取得显著成效。学校在以课堂教学为主阵地的同时，仔细开展学科竞赛和艺术特长教化，接着推行“欢乐星期三”活动。精选开设的9个活动小组共组织开展活动100多次。学生们自主选择感爱好的活动课程，在轻松的活动中培育爱好、开发智力，为学生带来真正的欢乐。在区“龙泉湖之韵”教化专场文艺汇演中，“欢乐星期三”节目充分展示了我
16、校学生的艺术风采，获得了上级领导和学生家长的好评。坚持“以书法教化为切入点，全面实施素养教化”，提出了“认仔细真写字、堂堂正正做人”的治学口号，努力提升书法特色的内涵,走出一条特色教化的办学之路。学校坚持书法课堂教学常规化。强化写字课教学，每天中午坚持20分钟的“每天练”；做到练字分层次，一年级到二年级练习铅笔字，每周两节写字课、三至六年级练习钢笔字、毛笔字，每周一节写字课；练字重长效。同时在全面练字的基础上，激励学生参与各种书法爱好班，实行书法竞赛，加强特长生的培育。练字重梯队。设立三个层次的书法爱好班，利用周三每天下午两节课的时间进行活动。设立书法段位等级制，一至二年打基础，三至四年提高书
17、写水平，五至六年力争书法作品精品化。西林小学支配了特地的书法教室，教学设备设施齐全，笔、墨、纸、砚、画毡、笔搁、字帖等各类用具一应俱全，全部备品学生免费运用。迎庆“五一”、“七一”、“十一”都举办师生书法艺术展等活动。写字已经成为我校的一大亮点特色。目前我校正在面对全校学生开设足球课，学校体育组在教研时间以足球将成为学校的特色为内容进行探讨，现在处于初级教学探究阶段，争取在2019年形成规模开出特色。三是抓平安，形成机制，供应和谐稳定环境.学校倾力打造平安校内，加强社会治安综合治理工作，加强平安防范，加强平安教化，加强值班值宿工作，避开和杜绝了重大平安事故。层层签定了平安责任书，明确了平安责任
18、。健全预警机制，完善应急预案，提高了对突发事务的快速反应和处置实力。通过班队会、国旗讲话、手抄报、校内广播、平安周等途径开展了以交通平安、用电平安、防火、防溺水、防拐骗、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、假期在家活动平安、防校内欺凌、校内暴力事务、禁毒宣扬教化、平安法制、消防平安等为主题的教化活动，进一步强化了学生平安自护意识，不断提高了全校学生的平安防范实力。开展预防突发事务的演练次，发放了600多份致家长的一封信并将回执单存档。平安隐患周周查，月月报，刚好整改。确保了全年校内的平安稳定。不断营造了文明平安和谐的文化氛围，做到了无平安隐患、无安排外生育、无法轮功分子和无上访投诉。我校
19、文化、净化、绿化、美化的平安和谐校内环境深受师生宠爱。学校荣获伊春市平安校内称号。文明塑造形象,文明凝合力气。昂扬奋进的西林小学全体师生在文明校内的创建中争创了一流业绩。一年来，我校在“打造书声朗朗、翰墨飘香校内和创建国家足球特色学校”之路上迈出了新步伐，在创办人民满足学校上又登上了一个新台阶。学校被列为“中国好老师”公益行动安排基地校，荣获“黑龙江省优秀少先队大队”称号，荣获黑龙江省爱路护路先进集体，荣获黑龙江省青少年雪地足球联赛体育道德风尚奖，被黑龙江省总工会授予践行社会主义价值观女职工“四创”演讲赛优秀组织奖，学校还荣获伊春市青少年雪地足球联赛少年组亚军、伊春市首届师生雪雕大赛一等奖，市级学雷锋志愿服务工作站、市级平安校内、市级青少年维权岗等称号。存在的问题：帮扶共建还不够规范，老师文化体育活动还开展的少，及个别活动实效性还不强，要在今后的工作中改进。伊春市西林区西林小学201*年9月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页