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1、2022体育相关的线上活动策划方案（精选12篇）体育相关的线上活动策划方案1活动目标1、发展幼儿身体的敏捷性和协调性。2、培育孩子们之间的团队合作意识。活动打算在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗810米画一条起点线。活动指导活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好动身的活动打算。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，留意左右脚的协调性。当最终一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。(评析：纲要中指出：“用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的敏捷性、协调性。”创设“蜈
2、蚣竞走”嬉戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的爱好，又能训练幼儿协调向前运动的实力，从而使幼儿获得最基本的合作运动实力，增加身体素养。)活动指导二：依据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点动身，最终一名幼儿先到达终站的组为优胜。(评析：幼儿最不喜爱的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性?创设嬉戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、欢乐的氛围，团队合作的意识培育，有助于幼儿主动尝试并主动完成动作要求。)留意事项1、在蹲走时不要踩前面小挚友的脚，不要跪在地上。2、老师巡回视察，重点关注幼儿合作状况，
3、指导个别组幼儿嬉戏。3、留意活动中的平安体育相关的线上活动策划方案2活动目标:1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。2、体验玩飞盘的乐趣。活动打算：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）活动过程：一、起先部分、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。、热身运动：欢乐的小飞盘（）、老师引导：今日我们来和飞盘玩嬉戏，这些小飞盘可奇妙了，它会会和小挚友玩嬉戏的，飞盘说：“今日我来考考小挚友，看看谁玩的方法多。现在你们可以和我（飞盘）玩嬉戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好挚友一起玩。（）、幼儿自由探究玩飞盘，老师视察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合
4、作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，围着走等。二、沟通共享请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。三、奇妙的小飞盘与颜色做挚友、老师引导，小挚友可聪慧了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有许多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做嬉戏，看看那些小挚友的小飞盘最奇妙。、老师组织幼儿做嬉戏：找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，老师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止嬉戏一次.(嬉戏反复更换颜色进行)。找挚友：幼儿看老师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商议合作嬉戏。四、活动结束、老师引导：小挚友玩得可快乐了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家
5、吧！、带领幼儿拿着飞盘轻松开心地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。体育相关的线上活动策划方案3一、指导思想为丰富广阔老师课余生活，进步老师身体健康水平，推动全民健身运动的绽开，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，主动绽开丰富多彩的群众性体育活动，真正让每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一天生为广阔师生的实际行动，让每个师生的健康受益，特制定本方案。二、领导小组组长：副组长：三、活动要求1、由学校工会和体育组同一添置活动用具，布置支配活动场所，活动器材干脆发到各个小组，由小组考核负责人同一领取、发放和管理。利用下午4：45-5：30这段时间为集体熬炼活动时间，随作息时间调剂而调剂
6、活动时间。2、活动情势丰富多彩，依据学校场地和器材实际，本次设置活动项目有拔河、手球。3、以不定期实行嬉戏竞赛活动等来呈现阳光体育活动成果。四、活动支配拔河设四支队伍，依照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年级（5、6年级）和综合组，赛制实行淘汰制，每场竞赛采纳三局两胜。每队出一位裁判员和监视员。手球竞赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必需保证两男三女）一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍，竞赛采纳复合赛制。第一轮抽签分成两个小组，A组三个队进行循环赛决出前两名进入其次轮交叉淘汰。B组四支队伍依照双败淘汰制决出两个优越队伍进入其次轮交叉淘汰。终究决出冠亚军。五、考评嘉奖：1、按一、二、三
7、等奖分别赐予肯定的奖金或实物福利。2、拔河设奖为一等奖1名，二等奖1名，三等两名；手球设特等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。体育相关的线上活动策划方案4为了丰富教职工的课余生活，熬炼教职工的身体素养，提高教职工的健康水平。主动参与体育熬炼，“健康工作五十年，华蜜生活一辈子”。一、组织机构领导：吴校长一组组长：侯校长二组组长：王主任二、活动内容1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳三、详细支配1、11月19日进行抽签分组。2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行熬炼。（由组长负责）3、竞赛时间：11月30日下午两节课后竞赛。4、竞赛地点：本校运动场。
8、四、活动项目1、踩气球规则：以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动起先后，相互踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。2、定点投篮：规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿态不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录用名次，如成果相等，加赛确定名次。必需在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。3、跳长绳：规则：两名老师摇绳，其余老师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，竞赛接着进行。跳绳竞赛规定时间为2分钟，已胜利跳过的人次数多少判定输赢。五、留意事项1、各组主动熬炼，组员主动协作。2、进行
9、赛前训练，留意平安。3、参赛人员要团结友爱，相互关切，不遗余力，保证本次活动顺当进行。4、服装轻巧，清穿运动鞋。体育相关的线上活动策划方案5为了丰富大课间体育活动的内容，主动有效的开展班级文体活动，合理开发和利用民间体育资源，提高学生的身体素养，xx二小确定召开第x届“冬之舞”体育节现将有关事项工作如下规定：一、竞赛时间和地点xxxx月12月15日12月16日在阳罗二小操场实行。二、参赛单位一至六年级各班三、竞赛项目1、一、二、三年级竞赛项目。（1）1分钟单人前摇跳绳（男、女各4人）；（2）6人集体跳长绳（两人摇绳，4人跳绳，男、女各一队）；（3）8人2分钟“s”跳长绳，其中一年级改为10米单
10、脚接力跳（男、女各一队）；（4）1分钟踢毽子（男、女各4人）；2、四、五、六年级（1）2分钟双人前摇跳绳（男、女各4队）；（2）8人集体跳长绳（男女各一队，含2人摇绳）；（3）10人3分钟“s”形跳长绳（男、女各1队）；（4）1分钟踢毽子（男、女各4人）；四、参与方法每队可报领队1人，教练员1人，为了学生运动的参加面，原则上每位学生只能参与一个项目的竞赛，若班级人数不够，部分学生可参与两个项目竞赛。五、运动员资格1、本班学生2、身体健康者六、计分方法1、短绳和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，长绳项目按18、14、12、10、6计分；2、团体总分名次按以各班运动员单项得分之和排
11、列名次，积分高者名次列前。七、上报时间xxx年11月30日前上报给体育组。体育相关的线上活动策划方案6活动目标：1、用黄色皱纹纸做成迎春花，为体育活动漂亮的迎春花做打算。2、接着巩固儿歌迎春花，并创编动作活动重点：用黄色皱纹纸做成迎春花，活动难点：接着巩固儿歌迎春花，并创编动作活动打算：美工区：黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸；娃娃家：做好的迎春花装扮娃娃家。活动过程：一、活动导入：小挚友，你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗？你们喜爱这首儿歌吗？那现在就请小挚友再一起念来听一听。老师和孩子们一起朗诵儿歌迎春花迎春花，开黄花；朵朵开放小嘴巴；它是公园小号手；迎着春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天
12、迎来啦！迎春花就像一个小喇叭一样，把春天吹来了，你们喜爱迎春花吗？（喜爱）今日我们的区域活动就跟迎春花有关，二、介绍各个区域。1、手工区：老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸，小挚友可以依据这些材料来制作迎春花。2、图书区。老师在图书角投放了有关迎春花的图片，小挚友可以在图书角里边看图片，边表演儿歌。3、娃娃家：手工区的小挚友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，让娃娃家的小挚友用迎春花来装扮娃娃三、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、老师巡回指导幼儿进行
13、区域活动。四、整理材料，结束嬉戏。小结：小挚友进区观看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。体育相关的线上活动策划方案7活动目标：1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的实力。3、发展幼儿的创建性和发散思维实力。活动打算：长绳短绳若干。活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。2、导入：小挚友，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。3、自由玩绳：老师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚起先可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可
14、以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏起先，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（4）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（5）走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、放松活动：小挚友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子
15、，大家肯定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。6、小结结束：老师对幼儿刚才玩绳的状况做一简洁小结，然后带领幼儿回活动室，结束。体育相关的线上活动策划方案8活动功能：1、发展圆圈跑实力；2、发展留意实力和记忆实力；3、培育竞争意识和遵守规则的习惯。活动玩法：幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面对内站立，各类角色错开站。老师(或幼儿)扮大象，当裁判。嬉戏起先时，一起说儿歌：“森林里，真喧闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，打算好，现在轮到xx跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先
16、跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。活动规则：1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。2、要从圈外跑。活动指导建议：1、老师在确定角色时，要擅长利用悬念和期盼效应。当说到“现在该是”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期盼心理和悬念，提高他们的心情惊慌性和集中留意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿爱好，增加教化效果。2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。3、有的孩子跑步心切，一听老师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此老师要提示幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。4、要组织和激励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提示其站位。也可
17、让他们视察谁先跑回。5、要激励幼儿争先跑回，以培育其竞争意识。6、改变嬉戏的方法：(1)可改自然快跑为仿照跑；改单人跑为双人跑。(2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标记。体育相关的线上活动策划方案9活动目标：1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调实力。2在寻宝嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。活动过程：一、情景导入，激发爱好1.出示神奇大箱子师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神奇的珍宝，你们想得到这个珍宝吗？那我们开上飞机一起去寻宝吧！2.带领幼儿玩开飞机的嬉戏小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，渐渐飞，自转，着陆等。儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，
18、遇上气流，渐渐飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。二、依据寻宝图，练本事攻克难关。出示寻宝的路途图，了解所要克服的困难，老师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。第一关：穿越黑森林闭目前行城堡在山的另一端，要平安抵达城堡，必需穿越黑森林。带领幼儿闭上眼睛向前走。其次关：巧渡沼泽地修桥过路让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。第三关：遇见大狗熊金鸡独立城堡的看门是只凶残的大狗熊，只有坚决的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。第四关：撞开城门夺珍宝滚坡（重难点）城门很坚实，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得珍宝。带领幼
19、儿练习滚坡。三、闯关寻宝幼儿分四小组进行竞赛，看看哪对能先得到珍宝。四、放松运动结束活动1小挚友闯关胜利啦！取得了珍宝快乐吗？你们是最棒的、最牛的！2在音乐伴随下舞你最牛结束活动。体育相关的线上活动策划方案10目标1.相互视察眼睛，对自己的眼睛产生新奇。2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。打算1.眼睛小精灵，眼球处可替换。2.幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、黑笔、蜡笔。过程1.嘿，你好!出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小挚友，你好!相识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧!幼儿相互视察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小
20、挚友眼睛里有我自己，我动他也动。老师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小挚友的形象，引起幼儿的爱好。2.噢，我望见了眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨挤眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，仿照照相机拍照的样子。带领幼儿到室外，说说自己望见了什么。引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿用劲闭一下眼睛，表示摄影胜利。引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。建议1.视觉在感知和相识四周世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的爱好，并从中萌生剧烈的新奇心与关注看法
21、。2.可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地凝视丰富多彩的四周世界。体育相关的线上活动策划方案11为进一步丰富广阔干部职工的精神文化生活，增进友情，增加体质，加强沟通。经探讨，确定在我处深化开展文化体育活动，实施方案如下：一、活动宗旨以“欢乐、健身、团结、进步”为宗旨，通过活动，营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围，搭建员工相互沟通、沟通的平台，使大家在活动中体验欢乐，在轻松、愉悦的环境中熬炼身体、陶冶情操，从而达到以良好的精神状态投入到各项工作中去。二、参与人员全体干部职工，年内每人至少参与一个活动项目的竞赛。三、活动安排每季度至少开展一次集体文化体
22、育活动。详细安排如下：（一）第一季度活动支配。开展“舞在龙年”活动，对于“舞在龙年”活动领导要高度关切和重视，团支部要仔细筹划，细心打算，并以身作则，主动参与活动，激发员工参与活动的主动性。（二）其次季度活动支配。开展“爱岗位、强素养、扬正气、构建和谐接待处”主题演讲竞赛，由办公室负责实施。要深化挖掘身边的好人好事，大力弘扬餐饮服务队伍的良好形象。（三）第三季度活动支配。开展“唱红歌、庆祝党成立xx周年”活动，由办公室详细组织实施。（四）第四季度活动支配。开展象棋、拔河等集体参加性强的文体活动，丰富干部职工文化生活。由办公室负责组织实施。四、活动要求开展文化体育活动要细心组织、周密安排。一是要
23、把人身平安放在首要位置考虑；二是提倡人人参加，增加团队意识；三是要主动宣扬，以文体消遣活动促进和带动精神文明建设。体育相关的线上活动策划方案12设计意图：幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最欢乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的细心养鱼、呵护，从而更加酷爱、敬重父母，体会长大的欢乐。活动目标：1、视察自己的改变，了解人的生长过程，2、体会成长的欢乐，酷爱、敬重父母。3、培育幼儿大方讲解并描述的实力。活动打算：1、联系孕妇及婴儿。2、受及幼儿小时候的照片、用品。过程建议：1、我们哪里来？（1）引导幼儿探讨自己从哪里来，了解幼儿已有的学问阅历，激发幼儿的新奇与爱好。（2）请
24、某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。2、妈妈和娃娃。（1）请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发觉自己和娃娃的不同。（2）视察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的细心照看和关爱。3、我长大了。（1）回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。（2）布置展览：我小时候。找寻自己小时候的照片，相互介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发觉自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的欢乐。（3）沟通共享：长大了我会当将来我会怎样生活？延长提示：（1）记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。（2）动手为父母制作小礼品。