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1、小学优秀班干部主要事迹材料(精选多篇) 第一篇：小学优秀班干部事迹材料姚松杉是地利找学校四年级的学生 ，是个得才兼备的好学生。她酷爱祖国，酷爱劳动，关切集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范。作为班长，她仔细负责，领导实力强。每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午自习时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到他在帮值日生打扫卫生；当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前他能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课；他这两年来被评为学校的“三好学生”、“
2、优秀班干部”他学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，他总能用心听讲，主动发言，回答问题时，他的声音总是那样嘹亮洪亮，表达得流利完整，同学们经常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整齐、质量高，得到了全班同学赞美不绝。他学习肯努力，成果始终保持在班级的前矛。他主动参与体育熬炼和文体活动。她优异的成果是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口赞扬。他的确是个得才兼备的好学生。其次篇：小学优秀班干部事迹材料一个静默地为班级做事，无论在教室还是在老师的办公室，总能看到他在同学中间劳碌着，这位学生就是深受老师的赞扬和同学们拥护的学习委员周泳龙。一、思想向上泳龙是个全面发展、
3、待人恳切、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。他敬重老师，见到老师主动问好，主动帮助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且他酷爱集体、主动参与班、校实行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，他总是有求必应，热忱相助，从小就学会关切他人。让老师欣慰的是：他小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担忧，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱惜公物，爱护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。二、班级管理以身作则，尽职尽责。作为学习委员，到处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能特别兴奋地接受，做到有始有终，是老师们赞扬的好干部。每天准时到校，帮助老师管理
4、好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐性细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。三、学习优秀他学习勤奋努力，主动进取，从不在难题面前妥协，学习成果始终名列前茅。学习带有新奇心，他不懂就问，从不把问题带回家，小小年纪，就会对问题进行探讨。历年来在校、级举办的竞赛中屡次得奖，分别获得低年级组数学竞赛一等奖、英语竞赛一等奖语文基本功竞赛二等奖等，而且他力求完备，不断进取，通过自己的努力在考试中表现突出，取得了级的第一名。一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。泳龙同学以全面发展
5、的优异成果、仔细负责的工作看法和热心助人的好品行，赢得了老师和同学的一样好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中得才兼备的好学生!第三篇：小学优秀班干部事迹材料我叫*，是*年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里我也和同学们和谐相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提示身边的人也要遵守纪律。我是老师的得力助手，爱劳动，常常参与学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起爱护卫生。帮助别人，欢乐自己。在生活中，我也常常帮助别人，比如，我望见有同学受伤了，
6、就把她扶到教室，望见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们的好榜样；我酷爱集体，从小学一年级到现在，我总是静默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我敬重老师，酷爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。第四篇：小学优秀班干部事迹材料小学生优秀班干部事迹材料（范例）同学是小学年级班的学生。始终以来，同学在家是个好孩子，在校是个好学生。在家里，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服
7、，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，她时刻都严格要求自己，身体力行一个班干部的职责；主动追求进取。对待学习，刻苦钻研，一丝不苟。语文、数学、英语学习成果始终名列前茅。平常她很乐于助人，真诚奉献，对于困难同学，总是乐于伸出救济的小手，刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在学校里她是老师的好助手，同学们的好服务员。作为班级干部，她到处以身作则，发挥班干部的模范带头作用，精彩完成老师交给的任务，帮助老师管理好班级的各项工作，做到有始
8、有终。主动参加各项活动，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于她自己的坚持，靠着自己精彩的表现和真诚的付出，因学习工作精彩先后多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。成长为一个得才兼备的好学生，老师们赞扬的好干部。第五篇：小学优秀班干部事迹材料小学优秀班干部事迹材料我叫曹喆，是三年级二班的学生，现任班长职务，具有良好的思想品质，酷爱祖国，酷爱学校和班集体，敬重师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，活泼热忱，学习成果优异，舞蹈等方面表现也比较突出。我是老师的得力助手，爱劳动，常常参与学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起爱护卫生。在
9、生活中，我也常常帮助别人，比如，我望见有同学受伤了，就把她扶到教室，望见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。我在班上，事事以身作则，学(更多好范文请关注：)习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们的好榜样；我酷爱集体，从入学到现在，我总是静默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。班级的各种奖状有我和同学凝合的汗水。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页