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1、初中校园之声广播稿 篇一：初中校内之声广播稿 今日播音：叶奇琪 黄歆璇 今日编辑：范沁钰 叶梅 播音稿： 下午播音（17：35-17：50） u 播放开播音乐：The Lavender 一、开播宣扬专版 播放音乐：The Lavender20秒后接到手势语读片头词 叶：又是一年春好处 黄：绝胜烟柳满校内 叶：新的一年 黄：新的学期 叶：不一样的感觉 黄：不一样的享受 合：全新的校内之声广播台将风雨无阻陪你走过 叶：2007我们一起期盼 黄：2008我们更加精彩 （播放伴奏音乐：The Lavender）（短暂停顿） 叶：每周一至周四下午17：4518：00点歌专版亲情奉送，你点我播，你的地盘，
2、你做主。 黄：温馨的话语，最真的祝愿，好听的歌曲，伴你度过一段开心的傍晚时间！ 叶：心动了吧，手痒了吧，那就拿起手中的笔，写下你的祝愿，我们会用最快的速度为您送出！ 播放音乐：动感地带（秒时接到手势语开播） 黄：一起关注下校内之声广播台为您细心策划了哪些栏目： 叶：健康驿站：供应最新的健康咨讯，带给您意想不到的收获； 黄：文化探秘：带您畅游历史长河，感受文化的悠长与厚重； 叶：心灵鸡汤：在经典中品尝优雅的生活，活出特性与真我！ 黄：校内广角：聚焦校内生活，反映同学心声； 叶：阳春白雪：叫醒耳朵，让灵魂跟着跳舞； 黄：第一时间：汇聚时事要闻，聚焦热点事务； 叶：体坛纵横：报道体育赛事，介绍体育学
3、问； 黄：科学闲逛：探寻真理的踪迹，感受科技的进步； 叶：心情驿站：为您打造一块阳光明媚的文学芳草地； 黄：百花园地：让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光！ 播放音乐：动感地带（6阿修罗乐队）（15秒时接到手势语开播） 叶：松二校内之声广播台，我们自己的电台！ 黄：我们的地盘，我们做主！ 叶：您想让您的文字在校内上空飘扬吗？ 黄：您想成为当红的校内作家吗？ 叶：赶快行动起来吧，校内之声广播台让您的幻想成为现实！ 黄：校内之声广播台心情驿站栏目欢迎您踊跃投稿！ 叶：投稿箱设校侧大门门卫室 二、点歌专版 播放歌曲：心愿（8秒接到手势语开播） 诗朗诵：盼望 叶：一个海员说， 他最喜爱的是起锚所激起
4、的 那一片雪白的浪花 一个海员说， 最使他兴奋的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 一个盼望动身 一个盼望到达 黄：度过了一个开心的寒假，我们在盼望中迎来了新的一学期，也迎来了全新的校内之声！ 叶：欢迎大家收听校内之声点歌专版，我是主持人叶奇琪！ 黄：我是黄歆璇！ u 播放歌曲梦里花10秒后接到手势语起先读点歌词 叶：在新的一学期，广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的梦里花（3分33秒）祝全校的老师们工作顺当，身体健康；祝全部的同学学业有成，每天好心情。 黄：一起来观赏这首梦里花。 u 播放歌曲蒲公英的约定10秒后接到手势语起先读点歌词 黄：广播台全体成员还为初一、高一的同学们点了一首周杰伦
5、的蒲公英的约定（4分钟），希望大家恒久记住美妙的校内时间的起先！让幻想由此启程吧！ u 播放歌曲中学时代10秒后接到手势语起先读点歌词 叶：下面的这首水木清华的中学时代（3分33秒）送给全部喜爱和留恋中学时代的同学。 三、结束语 叶：感谢大家20分钟的陪伴，这一期的校内之声点歌专版到这就要结束了，感谢大家的收听，咱们下期节目再见！ 黄：再见！ 篇二：初中校内之声广播稿 一、开场白（播放歌曲琵琶语） 男1：有一朵花开的时间须要去等待 于等待中细听花开的声音 男2：有一盏茶浓的间隙须要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 女1：花开花落 茶沉茶浮； 女2：心情积蓄 味道几何 停顿20秒 男1：伴随着这熟
6、识的乐曲，倾听着这动人的旋律，校内之声又如期和你见面了，敬重的老师,敬爱的同学们. 合：大家下午好! 男2：我是播音员1 2 3 4 停顿10秒音乐停 二、点歌送祝愿 女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：冬天来了，春天还会远吗？而很多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。 女2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今日在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝愿里，为我们全部的同学们送上一首明天会更好，希望我们的将来辉煌绚丽！ 播放音乐明天会更好 歌曲播放完毕，紧接 三、学法指导 女1：常常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，
7、其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今日的欢乐学习法将给打家介绍：如何变更阅读习惯，提高分数。 男1：由于没有驾驭正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读实力吗？除了驾驭大量的词汇量之外，你有没有留意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ 男2：一，指读，即为了集中留意力，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上接着进行阅读。也影响整句或整段的
8、意思的理解。 女2：二、唇读，即有的学生在阅读中喜爱读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 女1：三、回读，也叫即时重读即在阅读中遇到生词或不熟识的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍确定读不懂，因此反复多遍，奢侈许多时间。 男1；四、译读，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来协助理解。 女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所须要的学习方法，不断提高自我。 停顿5秒 四、佳作观赏 女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱
9、的手指，去接触文学最美的地方? 大家好，佳作观赏栏目又跟您见面了 停顿5秒（播放音乐童年） 女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在华蜜的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香，今日我们带给大家的是散文青春?志向： 男1；我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体会风那样的自由，感受云那般的自由，因为青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 女1：人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔
10、斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向？ 男2：人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。 男1：有一位哲人说过：梦里走了很多路，醒来还是在床上。它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中
11、彷徨呢？ 女2：前人说得好，有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的志，就是美梦，就是所谓的志向，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 男2 ：梁启超说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！ 音乐接着，停顿30秒，播放初雪 男1：常有人问面对命运我该如何选择，命运原委是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。接下来的这首诗就能告知你答
12、案，请观赏诗歌命运。 男2：命运， 是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。 女1：命运， 是可以驾驭的， 在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。 女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。 女1：命运，是很难读懂的。时时常，命运还会被别人误会。 （隔5秒） 男1：给我一次困难，让我懂得克服； 给我一次挫折，让我经受磨练； 男2：给我一次失败，让我学会承受； 给我一次耻辱，让我理解振作。 女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。 男1：命运，就像是写作时手中的笔， 只有自己可以驾驭
13、。 五、结束： 男2：今日，我们阐述了对青春、志向以及命运，讲解并描述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转瞬，今日的广播已接近尾声，欢迎您下次倾听，接着我们的心路旅程。老师、同学们下周再见! 播放音乐 篇三：初中校内之声广播稿 1.前奏曲 2.前言 各位同学，大家下午好！今日是我们校内广播开播了日子，我是播音员木易。往后的日子，我们校内广播将由七八年级每一个班轮番主办一期。内容可以是关注校内、关注成长、关注青春、关注将来等。广播时间为午间15分钟，希望这短暂而美妙的时间能给你带来美妙的心情。 今日首播第一期是由我们701班带来的。首先我们放送的是一篇散文总有一天，我会足
14、够优秀，希望大家能喜爱： 3.总有一天，我会足够优秀 把脸始终向着阳光的方向，这样就不会见到阴影。 我希望，我是一株向日葵，恒久追逐着太阳的方向，当黑夜湮没了视线，便静静地思念阳光的暖，它的香。如此，不遗忘，也不被遗忘。 假如日光碎成一面湖，春风乍起，拂动点点的光影，细腻，暖和，骑着单车走过，醉了全部年少的岁月，那时，日光倾城，幻变的恋与念。 我，爱运动，爱汗水在日光下晶莹，挑战，从没有极限，永不停留，恣意张扬，当全部的乏累袭来，欣喜也在日光下蒸腾，仰视蓝天，白云，纯净如孩提时代，自恋自己的小满意，期盼着还未到的美妙。 我想，阳光的味道，便是华蜜之味，华蜜总是不言而喻，若即若离，却难以割舍。
15、我，疯狂的爱上了徜徉在日光下的快感，天地之间，我如此渺小，却又如此的高大，顶天而立地。当暖意席卷全身的每一个细胞，竟然遗忘了世间还有什么事情能让我忧愁的了，有人说，欢乐的人都是记性不好的人，我想，我是一只鱼吧，短短的7秒记忆力，足以让我的心中满满的，都是华蜜。我更加渴望的，是日光，赐予我生命的呼吸，依靠 谁都无法定义别人，也很难诠释自己，你眼中的欢乐，却经常忽视了我隐隐的悲伤，于是，我爱上了，在音乐间放逐，让音符去敲击耳膜，去倾听生命的脉动。行云流水，温婉暖心，细细听，细细想，感受情意绵绵，哼着，念着，于是渐渐的潇洒了。 或许多愁善感，却不愿将悲伤向他人倾诉，他人无法悲伤你的悲伤，也不该，我选择，用大大的笑容，去暖化他人，让欢乐在眼眸见流转，会心，会意。 指引我方向的，恒久是心，我无法操控自己的将来，但至少，我不会违心，我知道，一切的力气 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页