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1、园林工程系201*学生工作总结 园林工程系201*学生工作总结园林工程系学生工作总结园林工程系学生工作在校党委的政策方针指引下，在学工部、团委工作指导下，在系党政班子的领导下，在全体辅导员、班主任、学生的大力协作下，园林工程系的学生工作在各个方面都有长足的进步，现就以下几个方面的工作向各位汇报如下：一、系领导高度重视学生工作，加高校生工作的管理力度系党政领导始终对学生的管理工作赐予了高度重视，不论对辅导员的队伍建设，工作状态，而且对学生的思想动态、学生干部及学生党员的管理模式等问题都进行了集中有序的探讨，系领导纷纷下到指定各班进行学风建设和精神文明建设等日常管理工作，对全系老师制定了教书育人管
2、理方法并进一步修改，加以实施，在平常学生会组织的各项活动中，系党政领导亲临现场为其指导或助威。我系领导班子思想统一、精诚团结的工作作风，使学生工作得以顺当的开展下去打下了良好的基础。二、加强队伍建设，提高辅导员整体水平辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的干脆组织者和管理着，其主要工作是协作学校和系级学生工作进行管理育人、服务育人，上对学校负责，下对学生负责，又对学生家长负责是真正的一线的工作者班风的好坏、系风的好坏将干脆影响到校风建设，辅导员的队伍建设至关重要，系领导对此也特别重视，曾多次召开辅导员工作会议，对辅导员、学生会干部、党员及入党主动分子的整体水平的提高也特别关切，并多次进行
3、了探讨和探讨。在辅导员的队伍建设方面，除了对已往聘任辅导员严加筛选外，还对辅导员进行了严格的考勤制度（早操、例会、节假日值班、出差请假等）。每周一次例会，加强辅导员工作指导和相互沟通，加强对学生工作的理论探讨。三、坚持道德工作新体制，全面做好学生的思想教化工作我系教书育人管理考核方法在全系全面绽开实施以后，极大地调动了我系任课老师的主动性和主动性，学生的思想教化工作开展得轰轰烈烈、扎扎实实，学生的思想状况和精神面貌大有改观。依据新形势的须要，以分管学生工作总支副书记牵头，学生支部、团总支的大力协作对我系学生先后进行了多次的思想教化活动，在辅导员例会上我们有针对性地开展了辅导员沟通会，此举效果显
4、著。仔细组织学生参与学校支配的各种学习、教化活动、重大活动系主任和辅导员都亲自督战，每次活动参与人数齐，纪律好，无迟到，早退现象，养成良好的组织性和纪律性。四、加强日常管理，提高学生的自律实力我系加强了学生早操、晚自习、和宿舍卫生纪律的检查，系里有辅导员带队，每天早上6时许检查和督促学生出操，检查晚自习出勤状况，并取得较好效果。由于我系学生人数比较多，居住较分散，管理难度大，故此，我系成立平安督察小组，协作系学生会生活部、女生部每天对宿舍检查，包括晚归和早操。五、日常平安管理加强日常平安管理是创建良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障，为了切实把学校有关平安教化工作的指导精神落到实处，
5、我系坚持校内平安管理“平安第一、预防为主”的方针，结合本系实际，实行有效措施，建立平安工作责任制度，成立平安工作领导小组和特地机构，并充分发挥全系师生员工力气，实行齐抓共管，协调协作，职责分明，责任到人，形成我系平安工作全面管理工作机制，并实施本系平安督察与平安检查责任制度，要求各教研室，各试验室，各辅导员深学生宿舍派查清理平安隐患；通过组织学生听讲座，学习应急自救常识等方式仔细做好平安宣扬和平安教化工作；通过实施责任制度，总结阅历教训，争取全方位，大力度把全系平安工作不断推向深处，落到实处。上学期我系胜利举办高校生消防平安学问问卷调查。问卷内容主要有消防法律法规学问、防火学问、火灾自救、平安
6、意识等方面，面对我系学生共发放问卷565份，经各班班委仔细组织填写全部予以收回。经过对调查结果的仔细分析，反映出学生观点多样化、思维多元化的特点。绝大多数同学具较强的防火意识，能以一种主动的心态关注平安健康学问、酷爱生活。六、表彰先进树典型，形成良好学习竞争氛围每学年，我系通过评比“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀毕业生”等活动，树立典型，让学生有榜样可学，有目标可追，有动力去博。从而在全系范围内形成了一种“先进帮后进，你行我更行，比、学、赶、帮、超”的良好互帮、互助、竞争氛围。在201*年，我系共有4个班级被学校评为“优秀班集体”；93名同学被评为“优秀学生”
7、；42名同学被评为“优秀学生干部”；35名同学被评为“优秀毕业生”；1名同学评为省级优秀学生；9名同学评为省级优秀毕业生。六、关注学生心理健康问题，努力提高学生心理健康教化与询问工作水平。近年来，高校生的心理健康问题引起越来越多人士的关注。心理不健康的学生、有心理障碍的学生、性格不健全的学生不仅影响自己正常的学习和生活，还有可能影响其他同学的正常学习和生活。为此，我系应学生工作部的要求，设立了一位学生工作老师担当心理专干，每个班设了一名心理委员，特地负责学生的心理健康教化。今年，我系仔细落实学生心理健康状况月报制度，主动参与心理专干培训例会，建立重点学生心理档案，仔细组织班主任、学生心理骨干心
8、理健康教化培训。另外，我系还主动参与学校的心理健康月系列活动，做好心理健康宣扬工作。对有心理障碍的学生，我系建立了特地的档案，进行重点关注，并与学生家长取得联系，共同对学生进行心理健康教化，取得良好和效果。七、举办和参与丰富多彩的文体活动1、201*年10月14日召开了“园林工程系201*201*年学生总结表彰大会”，共评出获奖学生270余人。2、201*年“相亲与相爱”迎新晚会我系学生会于11月5日晚举办了“相亲与相爱”大型迎新晚会，这次晚会的胜利举办，使大一新生更好的感受了高校生活，激发了他们对高校的酷爱，使园林工程系学生更好的团结在一起，相亲相爱深深印在园林的每一个人心中，也为园林工程系
9、学生工作的开展打下了坚实的基础。3、开展大型讲座我系学生会在11月分别组织开展现代城市设计与景观分析、高校生学习生活心理漫谈、就业面试技巧案例分析等系列讲座，让同学在专业学问、心理、就业等方面有了更好的了解，充溢了同学们的高校生活。4、书画大赛、海报竞赛结合我系学生特长，开展了以绘画为主题的各项活动，竞赛提高了同学们的文化素养，陶冶了同学们高尚的道德情操，使同学们更加的关注国家大事，提高了思想觉悟，丰富了同学们的校内生活，同时为园林工程系教学工作及学生管理工作的开展起到了肯定的主动作用。5、学习园地评比这学期学生会组织开展了“学习雷锋精神”学习园地评比、“学习雷锋精神”学习园地评比活动，活动丰
10、富了我校同学的校内生活，呈现了当代高校生的风采，使雷锋精神永记同学们心中。6、“激情飞扬，金秋校内”辩论赛为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，呈现当代高校生的精神面貌，由园林工程系学习部主办、宣扬部协办的以“激情飞扬，金秋校内”为主题的高校生辩论赛于12月实行。7、“笑坛杯”歌颂竞赛在系领导、系学生会及其他相关成员的支持与帮助下，文体部与笑坛谐会于201*年12月15日举办了其次届笑坛杯歌颂竞赛。此次竞赛实行的比较胜利，同时参赛人员与到场观众主动热忱的参加到了全场活动及节目中。8、教室文化评比活动在系领导的大力支持下，在各班级的主动筹备下，由卫生部组织的“教室文化评比活动”取得圆满胜利。在本次
11、活动中不仅提高了同学们的自主创新实力，增加了同学们的相互合作意识，而且使每个班级形成了良好的班级氛围，教室卫生水平也得到了极大提高，达到了预期目的。9、“宿舍内务卫生评比月”活动在这个金色的深秋，我校内林工程系胜利的举办了这次活动。这次评比活动不仅促进了同学们之间的友情，更加深了同学们的感情。尤其是10级的新同学们感受到了家的暖和。更使我系同学的素养更加的提升，使同学的实力得到了更好的发展。10、201*年“青春飞扬，幻想园林”元旦晚会为丰富我系学生校内生活，呈现当代高校生的精神风貌，释放青春活力，并庆祝201*年元旦佳节的到来，园林工程系于12月24日晚在菏泽学院西校区东礼堂举办了一次以“青
12、春飞扬，幻想园林”为主题的大型元旦晚会。11、在学院举办的“健康杯”篮球赛中我系男篮取得了其次名，女篮取得第八名的好成果，也是西校区在全院竞赛中取得前三名零的突破。园林工程系201*年1月5日扩展阅读：园林工程系201*学生工作总结园林工程系学生工作总结园林工程系学生工作在校党委的政策方针指引下，在学工部、团委工作指导下，在系党政班子的领导下，在全体辅导员、班主任、学生的大力协作下，园林工程系的学生工作在各个方面都有长足的进步，现就以下几个方面的工作向各位汇报如下：一、系领导高度重视学生工作，加高校生工作的管理力度系党政领导始终对学生的管理工作赐予了高度重视，不论对辅导员的队伍建设，工作状态，
13、而且对学生的思想动态、学生干部及学生党员的管理模式等问题都进行了集中有序的探讨，系领导纷纷下到指定各班进行学风建设和精神文明建设等日常管理工作，对全系老师制定了教书育人管理方法并进一步修改，加以实施，在平常学生会组织的各项活动中，系党政领导亲临现场为其指导或助威。我系领导班子思想统一、精诚团结的工作作风，使学生工作得以顺当的开展下去打下了良好的基础。二、加强队伍建设，提高辅导员整体水平辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的干脆组织者和管理着，其主要工作是协作学校和系级学生工作进行管理育人、服务育人，上对学校负责，下对学生负责，又对学生家长负责是真正的一线的工作者班风的好坏、系风的好坏将干
14、脆影响到校风建设，辅导员的队伍建设至关重要，系领导对此也特别重视，曾多次召开辅导员工作会议，对辅导员、学生会干部、党员及入党主动分子的整体水平的提高也特别关切，并多次进行了探讨和探讨。在辅导员的队伍建设方面，除了对已往聘任辅导员严加筛选外，还对辅导员进行了严格的考勤制度（早操、例会、节假日值班、出差请假等）。每周一次例会，加强辅导员工作指导和相互沟通，加强对学生工作的理论探讨。三、坚持道德工作新体制，全面做好学生的思想教化工作我系教书育人管理考核方法在全系全面绽开实施以后，极大地调动了我系任课老师的主动性和主动性，学生的思想教化工作开展得轰轰烈烈、扎扎实实，学生的思想状况和精神面貌大有改观。依
15、据新形势的须要，以分管学生工作总支副书记牵头，学生支部、团总支的大力协作对我系学生先后进行了多次的思想教化活动，在辅导员例会上我们有针对性地开展了辅导员沟通会，此举效果显著。仔细组织学生参与学校支配的各种学习、教化活动、重大活动系主任和辅导员都亲自督战，每次活动参与人数齐，纪律好，无迟到，早退现象，养成良好的组织性和纪律性。四、加强日常管理，提高学生的自律实力我系加强了学生早操、晚自习、和宿舍卫生纪律的检查，系里有辅导员带队，每天早上6时许检查和督促学生出操，检查晚自习出勤状况，并取得较好效果。由于我系学生人数比较多，居住较分散，管理难度大，故此，我系成立平安督察小组，协作系学生会生活部、女生
16、部每天对宿舍检查，包括晚归和早操。五、日常平安管理加强日常平安管理是创建良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障，为了切实把学校有关平安教化工作的指导精神落到实处，我系坚持校内平安管理“平安第一、预防为主”的方针，结合本系实际，实行有效措施，建立平安工作责任制度，成立平安工作领导小组和特地机构，并充分发挥全系师生员工力气，实行齐抓共管，协调协作，职责分明，责任到人，形成我系平安工作全面管理工作机制，并实施本系平安督察与平安检查责任制度，要求各教研室，各试验室，各辅导员深学生宿舍派查清理平安隐患；通过组织学生听讲座，学习应急自救常识等方式仔细做好平安宣扬和平安教化工作；通过实施责任制度，总
17、结阅历教训，争取全方位，大力度把全系平安工作不断推向深处，落到实处。上学期我系胜利举办高校生消防平安学问问卷调查。问卷内容主要有消防法律法规学问、防火学问、火灾自救、平安意识等方面，面对我系学生共发放问卷565份，经各班班委仔细组织填写全部予以收回。经过对调查结果的仔细分析，反映出学生观点多样化、思维多元化的特点。绝大多数同学具较强的防火意识，能以一种主动的心态关注平安健康学问、酷爱生活。六、表彰先进树典型，形成良好学习竞争氛围每学年，我系通过评比“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀毕业生”等活动，树立典型，让学生有榜样可学，有目标可追，有动力去博。从而在全系范围
18、内形成了一种“先进帮后进，你行我更行，比、学、赶、帮、超”的良好互帮、互助、竞争氛围。在201*年，我系共有4个班级被学校评为“优秀班集体”；93名同学被评为“优秀学生”；42名同学被评为“优秀学生干部”；35名同学被评为“优秀毕业生”；1名同学评为省级优秀学生；9名同学评为省级优秀毕业生。六、关注学生心理健康问题，努力提高学生心理健康教化与询问工作水平。近年来，高校生的心理健康问题引起越来越多人士的关注。心理不健康的学生、有心理障碍的学生、性格不健全的学生不仅影响自己正常的学习和生活，还有可能影响其他同学的正常学习和生活。为此，我系应学生工作部的要求，设立了一位学生工作老师担当心理专干，每个
19、班设了一名心理委员，特地负责学生的心理健康教化。今年，我系仔细落实学生心理健康状况月报制度，主动参与心理专干培训例会，建立重点学生心理档案，仔细组织班主任、学生心理骨干心理健康教化培训。另外，我系还主动参与学校的心理健康月系列活动，做好心理健康宣扬工作。对有心理障碍的学生，我系建立了特地的档案，进行重点关注，并与学生家长取得联系，共同对学生进行心理健康教化，取得良好和效果。七、举办和参与丰富多彩的文体活动1、201*年10月14日召开了“园林工程系201*201*年学生总结表彰大会”，共评出获奖学生270余人。2、201*年“相亲与相爱”迎新晚会我系学生会于11月5日晚举办了“相亲与相爱”大型
20、迎新晚会，这次晚会的胜利举办，使大一新生更好的感受了高校生活，激发了他们对高校的酷爱，使园林工程系学生更好的团结在一起，相亲相爱深深印在园林的每一个人心中，也为园林工程系学生工作的开展打下了坚实的基础。3、开展大型讲座我系学生会在11月分别组织开展现代城市设计与景观分析、高校生学习生活心理漫谈、就业面试技巧案例分析等系列讲座，让同学在专业学问、心理、就业等方面有了更好的了解，充溢了同学们的高校生活。4、书画大赛、海报竞赛结合我系学生特长，开展了以绘画为主题的各项活动，竞赛提高了同学们的文化素养，陶冶了同学们高尚的道德情操，使同学们更加的关注国家大事，提高了思想觉悟，丰富了同学们的校内生活，同时
21、为园林工程系教学工作及学生管理工作的开展起到了肯定的主动作用。5、学习园地评比这学期学生会组织开展了“学习雷锋精神”学习园地评比、“学习雷锋精神”学习园地评比活动，活动丰富了我校同学的校内生活，呈现了当代高校生的风采，使雷锋精神永记同学们心中。6、“激情飞扬，金秋校内”辩论赛为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，呈现当代高校生的精神面貌，由园林工程系学习部主办、宣扬部协办的以“激情飞扬，金秋校内”为主题的高校生辩论赛于12月实行。7、“笑坛杯”歌颂竞赛在系领导、系学生会及其他相关成员的支持与帮助下，文体部与笑坛谐会于201*年12月15日举办了其次届笑坛杯歌颂竞赛。此次竞赛实行的比较胜利，同时参
22、赛人员与到场观众主动热忱的参加到了全场活动及节目中。8、教室文化评比活动在系领导的大力支持下，在各班级的主动筹备下，由卫生部组织的“教室文化评比活动”取得圆满胜利。在本次活动中不仅提高了同学们的自主创新实力，增加了同学们的相互合作意识，而且使每个班级形成了良好的班级氛围，教室卫生水平也得到了极大提高，达到了预期目的。9、“宿舍内务卫生评比月”活动在这个金色的深秋，我校内林工程系胜利的举办了这次活动。这次评比活动不仅促进了同学们之间的友情，更加深了同学们的感情。尤其是10级的新同学们感受到了家的暖和。更使我系同学的素养更加的提升，使同学的实力得到了更好的发展。10、201*年“青春飞扬，幻想园林
23、”元旦晚会为丰富我系学生校内生活，呈现当代高校生的精神风貌，释放青春活力，并庆祝201*年元旦佳节的到来，园林工程系于12月24日晚在菏泽学院西校区东礼堂举办了一次以“青春飞扬，幻想园林”为主题的大型元旦晚会。11、在学院举办的“健康杯”篮球赛中我系男篮取得了其次名，女篮取得第八名的好成果，也是西校区在全院竞赛中取得前三名零的突破。园林工程系201*年1月5日友情提示：本文中关于园林工程系201*学生工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，园林工程系201*学生工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页