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1、八年级物理期中考试教学反思 八年级物理期中考试教学反思八年级物理期中考试教学反思弹指间，半个学期又过去了，作为新老师的我带领着两个的数学，有很大的压力。因为总是比有阅历的老师带的班级考得差。莫非这是真理，就应当考得差？还是我没把心思花在教学上？我想大多是后者吧，因为我总觉得自己很浮躁，认为自己才毕业不久，何必那么仔细呢。对于教学有点敷衍了事的想法。假如这样接着下去，不但教学成果提不上去，而且会降低工作的主动性。因此通过这次期中考试，我肯定要端正自己的工作看法。考试试卷我已经让学生们看过，并且改正了，我总结了存在以下几点问题：1有些学生的计算不过关，计算题出错，以后要每天练几道计算题，尤其是除数
2、是一位数的除法计算题。这些题出错有些冤枉。2与方向路途的题，有少数同学驾驭不好，争取找到适合自己的方法学习这类题。3实力题。对于有些基础较好的学生，平常要加强实力题的练习，争取广开思路，向满分努力。期中考后，我仔细地分析、思索，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进.1课堂教学方面，上课的基本环节已经能够把握，但各方面的细微环节关注得不多，比如，课堂驾御实力远远不够，对学生的正确评价不刚好，课堂节奏的支配不够合理，影响了课堂教学的效果。2课后辅导方面，对后进生还需加强辅导，让他们能尽快跟上班级的进度，要关切班上的每个学生，让学生能更自觉地参加到学习中来。要合理利用好早读、午读支配学习
3、活动，让学生不只是局限在书写和阅读，用更丰富的活动来打开他们的思想。3抓好后进生工作。这学期的后段时间，重在抓后进生的提高。成为新老师，这只是我的第一步。做好一个老师，才是我接下去要努力的方向。我要不断地学习，更新自己的教化观念和方法，学会总结与反思，积累实践阅历，不断进步！扩展阅读：八年级物理期中考试教学反思八年级物理期中考试教学反思物理组何华在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是72.1分，不算志向。本次考试，试卷是由市教研室供应的，涵盖了上半学期的全部学问，有力地考察了学生的学问与技能，是一张较好的试卷。通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如下。确定的方面。基础学问大
4、部分驾驭较好，有肯定的信息处理实力；对物理学中的人文历史有正确的了解；物理试验器材的运用方法驾驭较好。分析下来，在平常的教学中强抓基础及特别关注学问的生成过程密不行分。存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出，学生在对物理中单位换算的实力还是比较薄弱；再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析，这几题的得分率在0.6左右，而这几题有个共同的特点就是，在“推断下列说法错误或正确”，学生失分，说明对一些学问的理解还存在理解不透彻的问题；物理计算题一直是学生简单失分的地方，我所带班级学生没有出现放弃解题的状况，失分主要是不能精确的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即
5、有依据但没有变形公式，个别人仍用小学的算术题的形式解答，由于缺少说理依据而失分；最终的探究题，又再次暴露出学生的语言表述实力的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，还有不能正确的审题，最终要求用“测量的物理量”表示，而学生没搞清“测量量”的意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。总体分析下来，存在的问题概括为两点：1、基础学问不扎实，导致理解偏差。2、科学的表述实力欠缺，导致表述质量不高。面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。1、在强抓基础学问的同时，留意适时变更方法，加强相近学问之间的辨析，并通过一些测试刚好反馈学生的驾驭状况。2、规范语言表述。通过老师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。3、接着加强物理科学方法的渗透。201*年4月26日友情提示：本文中关于八年级物理期中考试教学反思给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级物理期中考试教学反思：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页