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1、五年级上册数学单元测试-8.方程 一、单选题 1.解方程： 3.22x=2x=（ ）A.7.5B.1.4C.1.2D.0.62.解方程.6x5.4964.8x（ ）A.12B.48.6C.7.9D.2.73.解方程.8x1.2427.5x（ ）A.0.08B.8.5C.3.4D.124.解方程（ ）A.x B.x C.x21D.x35二、判断题 5.方程2X=13的解是x=26、 6.判断对错x=2.4是方程x1.2=1.2的解 7.判断，解方程8x2542解：8x25428x2254228x5408x554058x88x888x1 三、填空题 8.解方程。x=_9.不计算，下列每组方程中表示
2、数值最小的字母是_a1=48 b2=48c3=48 d4=4810.如果ax+2=28与bx15=45的解都是x=2，那么a+b =_。 11.解方程56.4x14.8=24.2x=_ 12.解方程x=_ 四、解答题 13.解下列方程。 （1）70x-10x=15 （2）25x=32.5 五、综合题 14.解方程 （1）x = （2）+x=2 六、应用题 15.在“保护江豚”的征文比赛中，获一等奖的人数占获奖人数的 ，获二等奖的人数占获奖人数的 ，剩下的13人获三等奖。参加征文比赛获奖的共有多少人？(列方程解答) 16.学校数学课外小组有40人，比英语课外小组的3倍少8人英语课外小组有多少人？
3、 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】3.22x=22x=3.2-22x=1.2x=0.6【分析】解答此题要运用等式的基本性质：等式的两边同时加上或减去一个数，同时乘或除以一个非零数，等式仍然成立，据此结合题意计算即可。2.【答案】 D 【解析】【解答】解：6x5.4964.8 6x48.664.8 6x=64.8-48.6 x=16.26 x=2.7故答案为：D【分析】先计算方程左边能计算的部分，再把方程两边同时减去48.6，同时除以6即可求出未知数的值.3.【答案】C 【解析】【解答】解：8x1.2427.5 8x+0.3=27.5 8x=27.5-0.3 8x=27.2
4、x=27.28 x=3.4故答案为：C【分析】先计算方程左边能计算的部分，然后根据等式的性质把方程两边同时减去0.3，再同时除以8即可求出未知数的值.4.【答案】 B 【解析】【解答】解： 故答案为：B【分析】解方程要掌握等式的性质，即等式两边同时加上或减去一个相同的数，同时乘或除以一个相同的数(0除外)，等式仍然成立.方程中能计算的部分要先计算.二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】解：2x=13 x=132 x=6.5方程的解是x=6.5，原题解方程错误.故答案为：错误【分析】根据等式的性质把方程两边同时除以2即可求出未知数的值，解方程后再判断即可.6.【答案】正确 【解析】【解答】
5、解：x-1.2=1.2 x=1.2+1.2 x=2.4x=2.4是方程的解，原题说法正确.故答案为：正确【分析】根据等式的性质，把方程两边同时加上1.2即可求出未知数的值.7.【答案】错误 【解析】【解答】解：8x2542 8x1042 8x10104210 8x32 8x8328 x4原题解方程错误.故答案为：错误【分析】此题不但8x是一个整体，25也是一个整体，必须分别算出结果后再继续往下解先计算25，然后根据等式的性质解方程求出未知数的值即可.三、填空题8.【答案】 【解析】【解答】解： 故答案为：【分析】根据等式的性质，把方程两边同时加上即可求出未知数的值.9.【答案】 d 【解析】【
6、解答】解：右边都是48，左边1234，那么abcd字母最小的是d.故答案为：d【分析】右边得数都相等，左边第二个加数越小，字母表示的数就越大，第二个加数越大，字母表示的数就越小.10.【答案】43 【解析】【解答】ax+2=28 ax=26 a=13 bx15=45当x=2时，b=30 所以a+b=13+30=43【分析】解答此题要先根据解方程的方法分别求出a，b的值，再相加即可。11.【答案】6 【解析】【解答】解：56.4x+14.8=24.2 56.4x=24.2-14.8 x=56.49.4 x=6故答案为：6【分析】观察方程中的数字特点，把方程两边同时减去14.8，然后用56.4除以
7、方程右边的差即可求出未知数的值.12.【答案】45 【解析】【解答】9x-2x359 7x315 x45【分析】去分母，再根据乘积除以因数算出问题答案即可。四、解答题13.【答案】（1）解：70x-10x=15 60%x=15 x=1560% x=25（2）解：25%x=32.5 x=32.525% x=130 【解析】【分析】(1)先计算出方程左边能计算的部分，然后根据等式的性质求出未知数的值；(2)直接把方程两边同时除以25%即可求出未知数的值.五、综合题14.【答案】（1）解：）x = x + = + x= （2）解： +x=2 +x =2 x=2【解析】【分析】（1）根据等式的性质，两
8、边同时加上 即可求解；（2）根据等式的性质，两边同时减去 即可求解此题考查了利用等式的性质解方程，注意等号对齐六、应用题15.【答案】解：设参加征文比赛获奖的共有x人，则x-x-x=13(1-)x=13 x=13 x=30答：参加征文比赛获奖的共有30人. 【解析】【分析】根据题意可知，设参加征文比赛获奖的共有x人，用参加征文比赛获奖的总人数-获一等奖的人数-获二等奖的人数=获三等奖的人数，据此列方程解答.16.【答案】解：设英语课外小组有x人，根据题意可得方程：3x8=40，3x=48，x=16，答：英语课外小组有16人 【解析】【分析】根据题干，设英语课外小组有x人，根据等量关系：英语课外小组人数38人=数学课外小组的人数，据此列出方程解决问题解答此题容易找出基本数量关系：英语课外小组人数38人=数学课外小组的人数，由此列方程解决问题