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1、生产运作管理学习心得 生产运作管理学习心得生产与运作管理学习心得这个学期我们在林老师的带领下仔细学习了生产与运作管理这门课程，在学习这门课程之前就有老师和我们强调过这门课程的重要性，加上林老师主动仔细地讲课，更让我觉得生产与运作管理是门值得仔细学习的课程。与此同时，林老师上课时常常用生动好玩的案例，让我们更好地了解各个学问点。除此之外，我们分成小组运用做学的学问，在团队的协作下，完成了一次调查，并做成PPT演示，在这个过程中，让我们学会理论与实际相结合，利用所学学问分析解决现实中出现的问题。我们团队在这次调查中选择的主题是设施选址问题。下面我就说说设施选址的一些学习心得。设施选址就是确定在何处
2、建厂或者建立服务设施。设施选址影响组织的投资收益、产品货服务的成本以及生产效率，而且设施投资较多，一旦建成很难更改。因此，设施选址影响组织的经济效益，关系到组织的命运，需慎重决策。对于一个特定的组织，选址决策目标取决于该组织的类型。我们这次调查的对象正好是一个制造业企业，对于制造业企业选址应当考虑下面几个因素：（1）劳动力条件。首先厂址选择所在地区的劳动力必需在数量上有所保证。对于劳动密集型的企业，劳动力成本占产品成本比重较大时，还应考虑劳动力的工资水平。（2）原材料供应条件。以笨重的、易变质伟原材料进行加工时，应重点考虑该因素。有些组织还应考虑水源、动力供应，如制药厂、饮料厂对水质的要求，火
3、力发电厂应靠近煤矿，水力发电厂应靠近河流等。（3）产品销售条件。目标市场的远近，主要是从交给客户产品或服务的费用大小和刚好性方面考虑，节约运费，供应刚好服务。（4）交通运输条件。随着企业横向一体化的发展，企业间的联系越来越亲密，便利的交通可以使物料和人员以较低的成本准时到达须要的地点，使生产活动正常进行。（5）地理条件。建厂地方的地势，利用状况和地质条件，都会影响到建设投资的金额大小。（6）基础设施条件。这方面主要考虑的有煤气、电、水的供应是否足够，排水是否充分，通信设施是否完善。（7）气候条件。这主要对于须要限制温度、湿度、通风的工厂而言。（8）生活条件。考虑职工住房、消遣设施、学校、公园、
4、交通、生活服务设施的条件，为雇员及家属供应安心开心的环境。（9）环境爱护法令。考虑到工厂对环境的危害。工厂的生产经营应符合该地区有关环境爱护的法令。（10）科技依托条件。高科技企业应建在科技人才比较集中的地区，便于招募和利用人才，有良好的科技环境，有利于组织生存和发展。除了以上因素之外，还应当考虑的因素有：对于跨地区、跨国选厂，应考虑国家政治局面的稳定性，文化背景和习俗对管理方式有影响；选址应为企业的将来发展留有余地，以便企业扩展；建分厂应靠近原有工厂，便于管理，但需留意对劳动力需求的自相竞争；考虑取得土地的可能性及地价；考虑各地税金的种类、总数不同，等等。在调查数据分析总结过程中，我们应用了
5、设施选址的方法。其中包括因素赋值法、选址盈亏平衡分析法、线性规划法，重心法。在应用过程中，我们发觉了主要有2个问题影响我们团队前进的步伐。首先：详细数据的获得对于我们比较困难。然后：各种方法的选择以及应用范围的确定比较困难。因此，我相识到：如何把课本的学问运用到现实实际生活中的实力非常重要。今后我们应当加强学问运用实力。扩展阅读：生产与运作管理学习心得生产与运作管理学习心得这学期的生产与运作管理课程已经结束了，大一时林老师教过我的管理学课程，老师上课时很仔细，上课前都会复习一遍上节课所讲的学问点，以保证同学们能够很好的驾驭。所以对于这学期的生产与运作管理课程我也很仔细的听课，其实上这门课是比较
6、累的，因为要集中精力仔细听讲，一开小差就可能听不懂后面的学问点了。这门课学到了许多学问，重要的是学到了解决问题的方法。有些学问可能用不上但将来肯定会用上，下面我结合章节来分点总结对这门课的学习心得。一、生产与运作管理该书系统地阐述了生产与运作管理的基本概念、基本理论和方法，生产与运作管理是企业管理的一项重要职能。生产与运作管理的两大任务是：生产运作活动的安排、组织与限制；生产运作系统地设计、改造与升级。运作是企业创建价值的主要环节，企业的运作职能占用了组织的绝大部分财力，设备和人力资源。二、一个企业想要壮大、维持现状就必需有强大的竞争力，竞争力是企业在自由和公允的市场条件下生产经得起市场考验的
7、产品和提高优质服务，创建附加价值，从而维持和增加企业实际收入的实力。竞争力不是确定企业能否活下去，而是确定它能否获得更好。一个企业的竞争力可以从价格、差异性、渠道和柔性四个方面去分析。学习了对企业竞争力的分析，我觉得在校高校生的境况和市场上的企业相类似，高校生毕业想要找到一份自己满足的工作就必需有足够的竞争力，从而得到企业聘请人员的亲睐。高校生的竞争力从这四方面来分析，其中比较重要的是差异性和柔性。因而我们在校期间应当更多的学习，努力拓宽自己的学问面，驾驭更多的技能。三、对生产系统设施的选址与布置这一章的学习对我们以后应当是有很大用处的。对于一个特定的组织，选址决策目标取决于该组织的类型。制造
8、业和服务业所考虑的因素是不同的，制造业组织选址决策主要是为了追求成本最小化，而服务业组织选址一般追求收益最大化。因而，倘如我们今后在建厂或建立服务设施时，便可以运用到这一章的学问。这一章讲的布置方法中，我对作业相关图法驾驭比较好，它适用于定性的布置分析，同时也在这次的小组作业中有很好的运用。作业相关图法是通过图解，判明组织各组成部分之间的关系，然后依据关系的亲密程度加以布置，从而得出较优的总平面布置方案。它的整个步骤分为：作图、看图、整理图、逻辑图、布置图。四、对流水生产线的组织这一章，第一个学会的是流水线的英文表达方式：assemblyline，然后是记住了老师说不要去流水线工作，因为机械化
9、程度高，对我们的技能提高毫无帮助，由于林老师上课是不怎么讲闲谈的，所以我也对这些“闲谈”特别感爱好，最终才是学习了组织工序同期化以及对节拍的计算和对最小工作地的计算，对节拍的计算和最小工作地的计算的驾驭是没有问题的，但是对流水线的组织设计驾驭得不是很好，听的时候有点掉链子了，因为流水线这一章真的是太枯燥了，希望老师间或也能穿插一点“闲谈”，不然太简单走神了。五、在工作探讨这一章中主要是学习了过程程序图、流程图、物流图以及人机程序图，这些图表能够简明扼要地记录整个过程。这些方法探讨可以应用到实际中的作业流程优化，这个学问点在生活中适用范围很广。在寝室生活中是深有体会的，早晨寝室4人同时起床，都要
10、运用洗漱池，而洗漱池的大小只适于两个人同时运用，此时另外两个人假如等待的话，就会导致出门时间更晚，因而她们此时可以对自己的时间进行合理的支配，比如可以先整理书包，这样就不用等待，可以提前动身去教室了。将方法探讨运用到生活中就可以消退不必要的动作，削减体力消耗，缩短操作时间，并拟定更简洁、更易行、更有效的工作方法。六、在生产与运作安排章节中，学到了用图表法制定生产安排，老师用这个表格分析高校四年应有的学习安排，对它的体会便是高校过去了一半，的确是没有规划好应有的学习安排，剩下的两年应当用这个图表法将学习安排规划好。除此之外，能够对学习曲线很好的驾驭，它表示的是单位产品的成本或干脆劳动时间与累计产
11、量之间的关系。学习曲线主要是人们提高了娴熟程度之后而产生的，在学习上，我觉得学习曲线是数学方面的学习是很有效的。七、制造资源安排（MRPII）：MRP，也称物料需求安排，其基本原理是，将企业产品中的各种物料分为独立物料和相关物料，并按时间段确定不同时期的物料需求，从而解决库存物料订货与组织生产问题；MPRII系统，是把企业制造中的销售、制造、财务等三大业务功能紧密地有机集成在一起，其所发生的业务数据都本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页