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1、六年级英语学科总结 六年级英语学科总结六年级英语学科总结阳坡学校魏春燕我接着担当五、六年级两个班的英语教学工作，深知任务的艰难。在工作中，我能从各方面严格要求自己，结合两个班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了本学期的教学任务。一、思想政治工作接着搞好思想政治学习，仔细学习教化教学理论学问，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。二、教学工作1、我接着担当六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习爱好，并能用简洁的英语表达自己的意思，能够看图说话，简洁的写作。在平常的学习中，我要求他们组成互助小组，相互帮助，相
2、互合作，以优带后，共同进步。使其增加了竞争意识与合作学习的实力，同时也激发了学生学习英语的爱好。2、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。3、在批改作业方面，我要求学生的课堂作业能够刚好完成。对学生存在的普遍性错误，在全班重点讲解、分析；针对个别学生的个别错误，就实行面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。4、在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。5、做好课后对学生的辅导工作，留意分层教学。中午
3、利用午休时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。由于师生之间协作的相对较好，在六年级统测中中我们班的英语成果比较志向。全班及格率百分之八十，以优异成果位居学区第一名。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免会有失败和弯路。不过我坚信，只有通过不断的创新和实践才能有进步，才能不断完善自己的教化教学，以上就是我一学期来的教学总结和感想。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。扩展阅读：小学六年级英语教学工作总结小学六年级英语教学工作总结我担当六年级的英语教学工作
4、，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：首先，培育学生的爱好。英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就首先培育学生的爱好。爱好是最好的老师。学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中我尽量运用英语，而且创设生动活泼的课堂氛围，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。其次，在课堂教学方面，做到课前仔细备课，做到既备教材，又备
5、学生，因材施教，努力实施课堂改革。并结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细制定好教学安排，并不断地加以改善修改。学生的作业总是按时刚好地批改，并做好评价。在传授学生学问的同时，关注每一个学生，因为到了五六年级，有的学生已经产生厌烦心情，特殊是学习不好的学生，课堂亲密留意他们，多给他们说的机会，让他们树立自信，提高自己的成果。在课堂上，仔细授课，运用教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、领读，力争让他们学
6、懂，会用。另外我还注意学生的听说实力的培育。为提高学生的听说水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，充分利用每单元的storybook，激励学生用英语进行简短的对话，进行情景表演，组织学生实行英语朗读竞赛等。大多数同学在期末的口语测试中取得了优异的成果。友情提示：本文中关于六年级英语学科总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，六年级英语学科总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页