《教师学习计划生育心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习计划生育心得体会.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师学习计划生育心得体会 老师学习安排生育心得体会学习安排生育心得体会翻开世界人口发展的历史，可以发觉，目前人类正处在一个人口激增的时代。随着人口的快速增长，对粮食、资源、环境、生态系统等方面产生了巨大的影响，引起了学者和各国政府的留意。人类起先意识到，人类不能无节制地发展自己。很多人口增长过多过快的发展中国家，都主见限制人口增长，实行安排生育。安排生育是指依据人口与社会经济发展的客观要求，实行人类自身生产的安排化。中华人民共和国成立后，由于社会安定，卫生条件改善，人民生活水平提高，再加之长期缺乏对人口增长的适当限制，致使人口数量增长快速。世界上人口在5000万以上的国家就被称为人口大国，而中
2、国到1995年2月15日零时，人口就已达到12亿，约占世界人口的五分之一，是世界上人口最多的国家。中国自20世纪70年头以来，大力推行安排生育政策，并将有关规定列人宪法。由于推行了安排生育政策，人口的诞生率和自然增长率明显下降，人口无安排增长的局面得到了限制和扭转。据统计，20多年来，中国少生了2亿多人。但是，由于中国人口基数大，每年净增人口数量仍旧很大。因此，安排生育将是中国一项长期的基本国策。我们都知道安排生育是我国的基本国策，人口众多是我国最基本的国情。中华民族要振兴，中国要崛起，首先要解决好人口问题，这须要正确的方针、稳定的政策、有力的措施，须要全党、全社会的长期艰辛努力。历史阅历和教
3、训已够深刻，我们的人口现状已经不允许再折腾和曲折。人口安排生育事业光荣而宏大，任务艰难而繁重。作为一名老师，我认为应做好以下工作：一是带点执行安排生育，不违反安排生育政策。二是要大力宣扬安排生育政策。三是要将安排生育法渗透到教化教学中。201*年4月扩展阅读：安排生育业务学习心得体会6月23至24日，我在南京人口学院参与了*市其次期人口安排生育干部业务素能培训班，学习了新时期的人口和安排生育专业学问，这是我96年自*高校安排生育医学专业毕业后再次系统地学习人口和安排生育专业学问，倾听教授的讲解，仿佛又回到了十几年前的高校课堂，感受颇深，受益匪浅。浅谈体会如下：一、进一步巩固了人口和安排生育专业
4、学问，提高了理论水平。高校时，听教授讲人口理论学问，我只能就理论而理解，甚至死记硬背一些概念和公式，没有感性的相识；参与工作了，有幸从事了与自己所学专业对口的安排生育工作，但往往忙于详细的业务、事务，很少再去巩固人口和安排生育专业学问。而这次难得的学习机会，教授们用图文并茂的形式，结合工作实际，系统地讲解了综合生育率、更替水平、诞生人口性别比等安排生育专业学问，使我既巩固了理论学问，又对安排生育工作增加了感性相识。二、进一步明确了新时期人口和安排生育工作的任务。通过两天的学习，我对我国的基本国情有了深刻的理解,相识到了人口对经济社会发展压力沉重的局面,我国GDP总量201*年已列世界第3位，但
5、人均GDP却排在世界第100多位；20年人均收入1196元以下的农村扶贫对象人口共计4007万人；21世纪的头20年，劳动年龄人口每年将新增550万左右，201*年将达到高峰10.1亿人。就业假如解决不好，势必严峻影响经济发展和社会稳定。针对基本国情，面对困难的形势，我感到我们计生的干部职责是重大的，任务是艰难的，对党中心提出的统筹解决人口问题的五项主要任务:想方设法稳定低生育水平;大力提高诞生人口素养;综合治理诞生人口性别比偏高问题;不断完善流淌人口管理服务体系;主动应对人口老龄化，也有了全新的理解。三、破解了我们基层工作中遇到的麻烦问题。在我们的工作实践中，我们经常会遇到一些麻烦问题:比如
6、，政策外怀孕对象及家属，不愿在“手术看法书”上签字，人流或引产手术就无法进行，以往我们的计生干部，或许还会埋怨：现在“七不准”揭秘了，群众不理解、不协作，我们的工作真是无法做等等。但是当教授们把那些80年头、90年头的安排生育宣扬标语、工作口号用幻灯片放映到我们眼前，我真正体会到：那些有损计生干部形象、影响干群关系的工作方法，是那么的不合时宜，现在还真的是不能用了！面对生育观念还没有完全转变的广阔育龄群众，我们只有进行深化的宣扬教化，耐性细致地做才行呀！从而更坚决了我们依法行政的决心。友情提示：本文中关于老师学习安排生育心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师学习安排生育心得体会：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页