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1、最新兴趣小组活动总结 在爱好小组的活动中，有一个好用的教学安排，可以让学生一步一步地起先学习中国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何运用笔墨，再到构图布局。我特殊注意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创建力，发挥想象力和绘画的独特魅力，让学生在原有的基础上取得长足的进步和发展。我体会到了国画中笔墨的改变和笔线的改变；意识到中国画的艺术魅力。敬爱的读者，边肖为您打算了一些爱好小组活动的总结，请接受！爱好小组活动总结1一年的教学工作即将结束。回顾过去一年艺术团体的活动，我们取得了一些成果，但也存在一些不足。通过这一学期的爱好小组学习，学生对学习产生了深厚的爱好，很多学生要求有机会再次学习，并在这些爱
2、好的指导下，很多学生参与小组学习。为了在下一学年更好地发展爱好小组，将今年的活动总结如下，以便大家相互学习，取长补短，在将来有所改进。首先，培育学生对艺术的爱好全部参与爱好小组的学生都有一种感觉，画画只是为了应付老师的作业。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在教学中，我们应当遵循美学规律，给学生更多的机会去理解艺术作品，引导学生去想象和比较。摆脱过去简洁的讲解代替学生的感知和理解，通过对比探讨引导学生体验、思索、识别、推断，从而提高审美情趣。在他们的影响下，更多的学生想参与爱好小组，尤其是在一年级。其次，增加学生的学问在艺术爱好小组
3、的活动中，不仅讲解了艺术的基本学问，还让学生驾驭了很多基本的绘画技巧，大大扩展了他们的学问。在这一学期的活动中，我们将创建肯定的文化情境，增加文化内容，让学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培育人文精神。第三，它增加了实践的机会因为爱好小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的爱好。第四，定期举办学生作品展览，主动参与各种竞赛举办艺术展览，沟通、回顾和总结学习成果，
4、为学生供应展示自己实力和增加自信念的机会。作为老师，要仔细引导，严格限制。学生的一些优秀作品可以在学校展出，起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的学生，我们将为他们供应举办联展和个展的条件，努力培育优秀的艺术人才。在这学期的小组活动中，我们的爱好小组成员主动参与各种竞赛，参与了第五届全国中小学美术竞赛，并在竞赛中取得了良好的成果。当然，我的工作还是有一些不足的，期盼工作能有更快的改进，更好的发展。我会本着为学生工作的理念更加努力，以提高我学生的素养。爱好小组活动总结2这是一个劳碌而充溢的学期，期间我顺当完成了古筝爱好小组的教学任务。为了达到预期的教学目标，培育学生感受音乐的实力，提高学生的
5、古筝演奏水平，陶冶情操，启迪才智，使身心健康发展，我在教学工作中付出了巨大的努力。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。首先，课堂教学扎实有效坚持以美育为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好和情感。通过器乐教学，努力陶冶情操，启迪才智，激发学生的爱好和对美的追求。注意以学生为主体，让学生在肯定基础上主动感受音乐，理解音乐，表达音乐，创作音乐。学好古筝须要天赋和勤奋。时间是学好古筝的有力保证。为了让学生学习更有效率，我们把周三和周五上午定为新的教学时间，每天中午在老师的指导下训练一个小时。多亏了老师和学生的共同努力，我们收获了许多。这学期除了基础练习，还学了许
6、多练习曲：卖杂货，姜春梦，剪剪花，双叠翠，紫竹调等。十六位同学在初三系的入会仪式上胜利演奏了音乐紫竹调，初步呈现了我们古筝队的“小河”风，赢得了家长和老师的一样好评。其次，活动管理敏捷而激进“爱好是最好的老师”，为了让学生轻松开心地学习器乐课程，应努力发挥管理的激励作用。我们走的是竞争和竞争的道路。协会负责人负责日常评估，每周一次，我们会推断谁的“红花”最多。每周离开满勤的学生都会得到嘉奖。他们练琴5次就能得到红花，10次以上就能得到练习本、古筝磁带、指甲等小礼物。经过近一年的训练，由于每个孩子的学习实力不同，一些聪慧勤奋的孩子进步很快，所以他们主动担当起“小老师”的任务，帮助指导他们困难的挚
7、友。孩子主动参加，相互帮助，相互学习，爱好很大。老师教得轻松，学生学得欢乐。第三，教学探讨引航起飞学无止境，艺无止境，为了提高自己的教学水平和表演水平，这学期我不断加强自身素养的学习。1.观看大师级表演者的演奏视频，尝试找出更科学的教学方法。2.严格要求自己每天至少练琴一小时。3.加强阅读和写作。因为老师的身高确定了学生的身高，老师对学生的影响就像是落在泥淖里的春雨，悄无声息、不自觉地融入到人们的生活和灵魂中，渐渐转化为行动。什么都不说，你会找到自己的路。我觉得这是老师的感受。选老师就选平淡，选责任，选敬业。只有不懈努力，做一辈子，才配投球！爱好小组活动总结3转瞬间，一个学期又过去了，这学期的
8、中国画爱好小组活动也结束了。要做好总结，为今后教学工作的改进打下基础。为了贯彻国家的教化方针，贯彻素养教化的原则，使学生驾驭学问和技能，发展智力，形成人格和道德，我们的中国画爱好小组已经成为一个办学特色。其主要目标是对学生进行审美教化，培育学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为将来全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注意培育学生的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和创建美德的实力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创建力。在这学期的中国画爱好小组活动中，每个学生都很努力，极大地提高了自己的绘画水平和审美实力在爱好小组的活动中，有一个好用的教学安排，可以让学
9、生一步一步地起先学习中国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何运用笔墨，再到构图布局。我特殊注意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创建力，发挥想象力和绘画的独特魅力，让学生在原有的基础上取得长足的进步和发展。我体会到了国画中笔墨的改变和笔线的改变；意识到中国画的艺术魅力。二，多种教学方法在这学期的活动中，我介绍了比较有针对性的儿童想象绘画的内容：一方面，学生对美术书籍中的这类内容有比较清楚的相识；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。同时，我在教学中运用点、线、面的运用，与儿童绘画的童心相结合；观赏真实的东西，仿照画家的作品，添加，想象，创建童心。这些教学方法被用来激发学生的学习热忱，从而达到更好的教学
10、效果。第三，长期目标有人说艺术团体要以绘画为主，培育学生的绘画实力和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应当以敬重学生的特性发展为基础，通过老师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到欢乐，收获到一些东西。只有这样，学生才会情愿参与你的爱好小组的活动，才能真正对绘画产生爱好，成为主动的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的艺术小花。第四，重视学生学习方法的探讨在教学中加强师生双边关系。老师教与学生学并重，确立学生的主体地位，变更课堂教学中老师是唯一主角的现象，提倡情感沟通和同等的师生关系。老师激励学生进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其
11、他学科的联系和学生的生活体验，培育学生的综合思维和综合探究实力。注意对学生学习方法的探讨，通过感受、视察、体验、表达、收集数据等学习方法，引导学生自主学习、相互合作。V.教学成果书画是我们池光中心小学的特色。每年六一儿童节，在县书画协会举办师生书画展览。今年是第十个。不同的是“十年回顾”支配在展厅，以图片的形式回顾过去十年优秀学生的作品。展示了十年的阅历和学校十年来的特色成就之路。回忆自己走过的路，真的是学校一道独特的风景线，感人至深，令人感动。今年的展览得到了县文化局和教化局的高度认可。县书画协会表示：“难得坚持一届比一届好。”现在从夏季到6月，在“第十三届星河全国少儿美术书法摄影大赛”中，
12、我校集体获得一等奖，三位导师分别获得一等奖和二等奖。其中34人参与国画，26人获奖。这是一种难得的荣誉。中国画爱好小组的活动很有意义。激励学生参与各种竞赛，为很多喜爱艺术的学生创建了一个深化学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术教化，培育他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信念和决心。获得荣誉和成就时不要自满，但要保持不骄不躁的作风。面对成果，我会接着努力探究艺术教化的规律。信任学校会有更好的成果。爱好小组活动总结4本学年美术二班组以学校的工作安排为依据。依据学生的特长，我们应当注意通过这一学期的爱好小组学习，学生对学习产生了深厚的爱好，很多学生要求有机会再次学习，并在这些爱好的指导下，很
13、多学生参与小组学习。以下是这学期的工作总结：第一，培育学生对艺术的爱好；参与过爱好小组的同学都有这样一种感觉：以前画画只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下，更多的学生想参与爱好小组，尤其是在一年级。二、培育学生的学问：在这个爱好小组中，不仅是艺术基础学问，绘画的很多基本技巧也被学生驾驭，极大地拓展了他们的学问。第三，增加实践机会：因为爱好小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的
14、高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的爱好。第四，丰富学生的其次课堂：从质量的角度来看，学生的课外生活丰富了，他们的生活不局限于课堂，这使他们相识到学习的乐趣，对学习更感爱好。当然，我们的工作还存在一些不足，我们期盼我们的工作得到更快的改进和发展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作，以提高我们学生的素养。爱好小组活动总结5久而久之，又一个学期过去了，本学年的美术爱好小组活动也结束了。以贯彻国家教化方针，贯彻素养教化原则为宗旨，让学生驾驭学问和技能，发展智力，形成人格和道德，使我们的艺术爱好群体得以顺当开放。其主要目标是对学生进行审美教
15、化，培育学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注意培育学生的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和创建美德的实力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创建力。实践证明，孩子喜爱这种活动，家长对这种教化方式也很满足。在这学期的爱好小组活动中，每个学生都很努力，大大提高了自己的绘画水平和审美实力。同时，我从四个方面总结了这学期美术爱好小组的教学阅历：第一，切实可行的学习安排在儿童绘画爱好小组成立之初，我就确定每班选择几个有肯定绘画天赋的学生，让他们从小接受系统的绘画训练；但大多数学生注意培育自己的绘画创作实力和想象力，注意带着爱
16、好引导自己渐渐对绘画有肯定的相识。在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创建力，充分发挥绘画的独特魅力，使学生在原有的基础上取得长足的进步和发展。二，多种教学方法在这学期的活动中，我又介绍了两个比较有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计。一方面，学生对美术书籍中的这类内容有清楚的相识；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。同时，我运用观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到更好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画竞赛中，我们组的许多同学获得了金、银、铜奖。第三，长期目标有人说，艺术团体的活动应当以绘画为重点，培育学生的绘画实力和技巧。我不这么认为
17、。我认为艺术小组的活动应当以敬重学生的特性发展为基础，通过老师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到欢乐，收获到一些东西。只有这样，学生才会情愿参与你的爱好小组的活动，才能真正对绘画产生爱好，成为主动的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的小艺术花。第四，重视学生学习方法的探讨在教学中加强师生双边关系。老师教与学生学并重，确立学生的主体地位，变更课堂教学中老师是唯一主角的现象，提倡情感沟通和同等的师生关系。老师激励学生进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和学生的生活体验，培育学生的综合思维和综合探究实力。注意对学生学习方法的探讨，通过感受、视察、体验、表达、收集数据等学习方法，引导学生自主学习、合作沟通。艺术爱好小组的建立意义重大。它为很多喜爱艺术的学生创建了一个深化学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术教化，培育他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信念和决心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页