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1、演讲比赛活动总结. 演讲竞赛活动总结.“我爱我校、我爱我班”演讲竞赛活动总结学校，是多数学子幻想起先的地方，这里时刻洋溢着浓浓的师生情，真正的挚友情。为了进一步推动素养教化的深化发展，营造和谐校内环境氛围，活跃校内文化，加强尊师爱校意识，我校于12月份开展了“我爱我校，我爱我班”主题演讲竞赛。经过各位有关老师的细心筹备；班主任的细心选材、刻苦训练；和同学们的充分打算，竞赛胜利顺当的结束了，并取得了比较志向的成果。本次竞赛以班级为单位，在班主任仔细对待、主动辅导的前提下，在全体学生参加的基础上，进行预赛，再选拔优秀学生参与全校演讲竞赛，选手们在有打算的基础上进行竞赛，做到了以点带面，给每一位学生
2、获得发展的机会，享受到胜利的喜悦。本着这“人人参加”的原则，我们共评比出39名优秀学生。其中，一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，优秀奖17名。在竞赛中，每位参赛选手就犹如班级形象牌，向大家展示了本班同学学习、生活、活动的各项风采，他们以饱满的热忱，抒发了自己对班级、对学校的酷爱，富有感染力；以真诚的话语，表达了自己对“我爱我校、我爱我班”的深刻理解，体现了自身的责随意识和主子翁意识。演讲竞赛不仅是个呈现自我的舞台，也是一种综合实力的考验，是学生成长不行或缺的。通过竞赛，学生们讲出自己的心声，使学生们看到了一种团结的力气，大大加强了班级的集体凝合力，懂得去敬重师长、关切他人和班级、关爱校内，
3、在这次活动中，同学们找到了自己爱校的理由、爱校的动力，懂得了专心去发觉学校的美。“我爱我班、我爱我校”将深植于同学们的心底。总之，我校还会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、欢乐成长的活动，希望同学们都能在素养教化这个大平台上发挥自己聪慧的才智，施展自己精彩的才华，为我校的素养教化踏上更高的台阶增光添彩!扩展阅读：演讲竞赛活动总结征文演讲竞赛活动总结这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，以下是问卷调查的详细状况：问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的爱好，以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲竞赛的效果进行
4、调查，征集建议，以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们根据部门随机抽样，共发问卷60份，回收有效问卷13份。因为有效问卷太少，不便分析性别、年龄、职务级别对不同活动的爱好，因此我们主要分析了演讲竞赛的效果。其中53.8%的受访者认为活动举办的很胜利，46.2%的受访者认为一般；92.3%的受访者认为活动加深了其对精细化的相识，7.7%的受访者认为没有；23.1%的受访者认为活动对自己在观念和思路方面的变更帮助很大，69.2%的受访者认为帮助较大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动爱好的调查中，23.1%的受访者对辩论赛感爱好，38.4%的受访者对演讲竞赛、技能培训和竞赛、红歌竞赛、
5、学问竞赛感爱好，46.2%的受访者对读书活动和年终晚会感爱好，61.5%的受访者对拔河竞赛感爱好，69.2%的受访者对素养拓展训练感爱好。调查表明：活动举办效果差强人意，大部分员工还是乐于参与此类活动，并认为此类活动能起到相应效果的。受访者对活动的指责和建议多集中于竞赛环节的设置和组织细微环节上，比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当留意相关细微环节的完善。作为活动策划和组织者，我们认为活动还存在许多疏漏和不足，下面我们就从整体和局部两个方面谈一谈。在活动的整体性方面，主要存在两个问题。第一、活动环节的连接上有疏漏。这里的疏漏体现在演讲竞赛上，演讲的标
6、准流程应当为观众入场、主持人宣布竞赛起先、选手演讲，评委评分、公布竞赛名次、颁奖仪式、主持人宣布竞赛结束、观众离场，共七个环节。我们把主要留意力集中在了竞赛的过程，没有特殊注意竞赛颁奖环节以及主持人宣布竞赛结束这两个环节。于是，就造成了颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有打算；嘉宾给选手颁奖，无合影留念；演讲台在全部演讲选手演讲完之后照旧放在台中心，影响了选手领奖。从活动的整体效果看，颁奖这一重要环节，我们做的很不到位。其次、人员分工支配。从活动的策划到征文评比再到演讲竞赛起先之前，我们的分工还是很明确的，协作的也很默契。但是由于某些客观缘由，演讲竞赛前几天的工作支配，
7、出现了一些安排不合理的状况，突发性事务比较多，所以影响了我们的工作支配，以至于造成了某些成员很劳碌，某些成员较悠闲的现象。这说明我们的处事应变实力不够强，甚至还停留在以前学校里只能单独处理某一件事情的实力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足无措，应接无暇了。所以竞赛的时候，有些成员打算的就不够充分，没有能达到领导期望。从活动局部来看，也存在以下不足。第一、PPT及音乐。首先，PPT做的比较匆忙，因素许多，其中沟通不足占了很重要的方面。而且现场没有进行过调试，直到竞赛前两个小时才发觉幕布上显示的颜色与电脑上颜色差异很明显，临时还要对PPT背景进行更改，造成了很大不便。其次，正规的演讲竞赛，音
8、乐是不能少的。我们在打算的过程中遗漏了音乐的打算。观众进场时，主持人宣布竞赛起先时，颁奖时，观众离场时，都没有打算好相应的音乐。包括演讲过程中，也是可以通过事先沟通，让选手自己打算好背景乐，那样的话演讲效果可能会更好一些。其次、评分漏洞。1、精确位数。事先我们协商采纳非常制评分标准，所以评分细则上规定将评分结果精确到小数点后两位。但是最终竞赛时，我们采纳了百分制评分标准，而细则上的规定却没有因此同时更改，仍是精确到小数点后两位。而实际竞赛时，我们计算以及公布的结果，只精确到了小数点后一位。2、同分状况。在全部选手竞赛成果都出来的时候，我们发觉获得三等奖的三名选手比分是一样的，都是92.0分。我
9、们很幸运，因为假如万一出现了四人同分的局面，那我们是没有打算的，就确定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只打算了六本证书。同分状况的出现，说明我们的评分标准存在缺陷，不够严密。针对以上状况，我们会好好反思，并结合自身的个人总结，做好归纳整理工作。让我们每个人都能从活动中得到提高，一方面熬炼自己的实力，另一方面为今后做好本职工作打下基础。今后，我们要渐渐提高多事务处理实力和处理效率，培育思维的缜密性，力争能够从宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。每一件事情都要做好充分打算，以不变应万变，又要能够妥当处理好突发事务，处事不惊。我们刚刚起步，我们会不断进取。附录分别为：征文演讲竞赛活动流程、演讲
10、竞赛详细支配、演讲竞赛规则及评分标准、演讲竞赛评分表、演讲竞赛主持人报分单、征文演讲竞赛效果调查问卷。储备干部201*年8月28日附录一：征文演讲竞赛活动流程流程1.活动主题确定；2.活动步骤初步制定；步骤工作日（天）备注1121111活动3.征求领导看法建议；策划4.依据领导看法建议，对活动形式、内容等进行修改；5.策划案最终确定完成（附活动策划）；通知1.拟写活动通知；宣扬2.通知修改确定，ERP系统发布（附活动通知）1.确定征文评比人员、评比日期、评比场地，制定修改征文评比方式、评比标准；1征文2.征文结束，文章整理，将作者姓名部门对应编号存底，文章不评比出现作者姓名及所在部门，按编号打
11、印；3.征文评比，选出入选文章，根据存底编号，进行各部门入选演1讲人员调整，尽量做到公司各部门参加；1.组织入选人员参加演讲抽签，确定演讲依次，登记演讲人员姓1名、部门、题目；2.制定现场打分、算分、报分流程（附评分报分规则）；3.活动组织人员分工，确定主持人，PPT播放人员，打分条收取演讲竞赛赛前人员，评分计算人员；4.演讲PPT制作，打算背景音乐（开场音乐、选手自选演讲背景乐、颁奖音乐、离场音乐）；打分条、算分现场模拟，颁奖环节模拟；8.针对现场PPT演示（PPT颜色、背景，现场音乐效果等）、串13打算5.拟定并修改演讲要求、演讲评分标准；6.主持人依据抽签依次拟写主持词；7.演讲现场PP
12、T演示、背景乐效果，主持人现场串词，评分、收词、评算分模拟、颁奖模拟（颁奖嘉宾上台颁奖次序、嘉宾与获奖选手合影位置等）中出现的问题进行修改；1.现场活动；12311719活动2.活动效果调查（访谈、问卷或其他形式）；总结3.活动总结梳理，完善活动流程标准（附活动总结）。总计附录二：演讲竞赛详细支配人员支配：1、主持人：；2、音像限制：；3、记分员：；4、收发员：；5、礼仪：；6、拍照：。详细流程：1、主持人介绍到场嘉宾、评委，宣读评分规则，留意事项等；2、宣布竞赛起先；3、每次发给每位评委3份评分单，在每位选手演讲结束后收取，统计平均分，并精确到小数点后两位。评委达到或超过7人时需去掉最高分和
13、最低分；4、第4、7、10、13、16、19、22、25、28、31、34号选手演讲结束后通报前三位选手成果；5、第36号选手演讲结束后邀请领导总结讲话；6、领导讲话后宣布33-36号选手成果，并宣布获奖结果。假如出现并列状况可将分数精确到小数点后三位；7、请领导给获奖选手颁奖，合影；8、主持人宣布结束。附录三：演讲竞赛规则及评分标准一、竞赛规则1演讲时间不超过5分钟。2.一律运用一般话，仪态自然大方，着装规范。二、评分细则（满分100分）评价项目评价要点1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、显明，见解独到，内容充溢详细，生动感人。（15分）演讲内容（35分）2、材料真实、典型、新奇，实例生动
14、，反映客观事实10分)3、讲稿结构严谨，构思奇妙，文字简练流畅，具有较强的思想性。（10分）1、演讲者语言规范，吐字清楚，声音嘹亮圆润。（10分）语言表达（35分）2、演讲表达精确、流畅、自然。（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏改变，能娴熟表达所演讲的内容。（15分）形象风度（20分）会场效果（10分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。举止自然得体，有风度，富有感染力。演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间限制在5分钟之内。三、评分规则满分为100
15、分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。附录四：演讲竞赛评分表得分选手1号*2号*3号*演讲内容（35分）语言表达（35分）形象风度（20分）会场效果（10分）总分（100分）附录五：演讲竞赛主持人报分单1号*2号*3号*4号*5号*6号*7号*8号*9号*附录六：征文演讲竞赛效果调查问卷调查说明：1、本表由本公司内部人员填写。2、请具体、照实填写，完成后请尽快回复。3、恳请您赐予真实的回答与指责，这会大大有利于我们工作的改进。年月1、您的性别？（）A男，B女；2、您的年龄？（）A2025岁，B2630岁，C3140岁
16、，D40岁以上；3、您的级别？（）A职工，B科员，C主管，D经理，E经理以上；4、您是否参与了征文演讲竞赛？（）A投稿了未演讲，B参与了演讲竞赛，C都没有参与；5、您在打算和观看演讲竞赛的过程中是否加深了对精细化管理的相识？（）A是的，B没有，C没参与；6、征文演讲竞赛对您的观念和思路方面变更有无启发和帮助?（）A启发帮助大B启发帮助较大C启发帮助不大，因为：7、您认为此次演讲竞赛举办的是否胜利？（）A很胜利，B一般，C不胜利，因为：8、您对以下哪些活动感爱好（可多选）：（）A演讲竞赛，B辩论赛，C技能培训和竞赛，D红歌竞赛，E学问竞赛，F读书活动，G素养拓展训练，H拔河竞赛，I年终晚会；J其他，9、您对本次征文演讲活动是否还有其他的改善建议？感谢您的参加！日友情提示：本文中关于演讲竞赛活动总结.给出的范例仅供您参考拓展思维运用，演讲竞赛活动总结.：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页