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1、幼儿园大班科学教案溶解大班科学：溶解活动目标：1、通过幼儿试验操作，使之了儿解有的物体有被水溶解的特性，溶解了的物体虽变更了原有模样，但性质不变。2、通过试验活动，激发幼儿视察事物改变的爱好，训练幼儿手脑并用的实力。3、丰富词汇：溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等，促进幼儿逻辑思维与连贯讲解并描述实力的发展。活动打算：1、试验用具、用品。每个幼儿一只小碗、一只食用匙；每组三只小碗，分别装有结晶体的果珍饮料、方糖、红糖；一盆热开水。2、老师打算一只玻璃杯、一段蜡烛头、六支长蜡烛、一盒火柴、一只塑料桶、几只热水瓶。3、将雨花石、鹅卵石等物浸泡在水中放在自然角。活动过程：1视察引导，激发
2、爱好。(1)老师出示一小段蜡烛，再将其放入装水的玻璃杯中，让幼儿视察有什么改变。(2)请幼儿思索：蜡烛在水是没发生什么改变，那么其他东西放入水中会发生什么改变呢？2视察了解试验用品。(1)老师：请小挚友看看桌上放着什么试验用具和用品？(2)请幼儿视察：碗内的果珍、方糖、红糖各是什么样子(形态)，什么颜色，什么味道？(丰富词汇：结晶体、固体、粉末状)3起先做试验。(1)让幼儿从上述三种食品中各取少许放在自己的小碗中，再加些热水。(2)引导幼儿视察：不搅拌饮料，看看有什么改变？(提示：颜色怎样，味道如何？)用食匙搅拌后，又有什么改变？然后让幼儿将自己配制的饮料喝完。(3)请每组幼儿就以上问题绽开争
3、论，请几个幼儿小结，老师补充，同时学习溶解一词。4举一反三。(1)老师提问：还有什么食品也是用开水冲泡解后饮用的？(2)老师提问：妈妈烧菜时用哪些东西使菜更有味道？(丰富词汇：盐、味精、调味品)(3)老师提问：妈妈平常做家务时还运用哪些会溶解的东西呢？(如洗衣粉、肥皂等)5老师小结：世界上有很多东西在肯定条件下都会发生改变。有的原来是固体状或粉末状的东西，遇到水就会变更它原来的样子。人们可以利用这些东西的特点来创建美妙的生活。6视察熔化试验，激发探究科学奇妙、学习新学问的欲望。(1)请幼儿思索：是不是全部的东西放在水里都会溶解？(提示浸在水中的蜡烛)(2)请幼儿探讨：蜡烛在水是不会改变，那么用什么方法可以使它发生改变呢？(3)老师点燃六支蜡烛，分给每组一支，供幼儿视察：蜡烛在点燃后发生什么改变？(启发幼儿视察火焰下熔化了的烛油)(4)老师：小挚友做的试验和老师做的试验有什么不同？糖的溶解和蜡烛的熔化须要什么不同的条件？请小挚友活动后自由探讨，老师下次再告知大家。