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1、工作述职报告 工作述职报告述职报告各位领导、同事：下午好！现在由我就自己的工作与学习状况，做述职报告。（一）工作总结1、履职状况及成果201*年，我参加了XXXX项目和XXXX两个项目的柜体制作与现场调试工作，并从中学到许多。在XXXX中，领导为了使新员工能够更好的适应工作，所以柜子制作是交由我们新员工自己完成的，本着仔细学习的看法，我主动参加中去，通过对柜子的制作，我可以驾驭一些柜体制作的留意事项，并且对从CAD图纸到现场柜子的转化有了更加直观的相识。在项目现场调试中，通过X工的指导以及自己的思索与动手，我可以对变频器参数设置以及一些简洁仪表等做到简洁运用。此外，也明确了在现场出现问题时，不
2、仅要和公司、业主做好沟通，对一些实际应用的问题，也可以向器件厂家询问运用阅历。例如在调试CD901的参数时，由于用户手册中参数的范围很大，老是找不到一组合适的P/I值能使系统很快稳定，询问公司其他同事也没有做过相关的调试，由于这是实际运用问题所以也没想到厂家这一块，后来在询问厂家其他问题时，无意间提到参数这个问题，厂家依据与其他用户的沟通的阅历，给出了一个比手册更小的参数范围，经过验证，最合适的参数值果真在这个范围内。这是提示我们在现场出现问题时，要利用好各方面的资源，一些你认为不行能对你有帮助的资源，或许去尝试一下，却能得到一个很大的帮助。在XXXX项目上，主要参加的是电气柜制作、测试以及到
3、项目现场调试等工作。在XXXX做柜子时，由于项目工期比较紧，而开关厂人手又不足，所以在不影响柜子测试工作的前提下，我们主动参加到了柜子制作的工作中去，对一些器件的布置、接线等做得多了，有时比开关厂的老师傅们的工作效率都要高一些。在项目现场调试时，能够主动地协作好XX工的工作，在XX工有事不在的状况下，可以和业主、施工队等做基本的沟通、协调工作，使工程项目可以顺当完成。201*年，是我工作的第一年，对我来说也是重要的一年，作为应届毕业生，由于没有工作阅历，做事情往往会走许多弯路，但这些弯路，也使自己提高了许多，通过与公司领导、同事的沟通，通过项目上出现问题、请教问题、思索问题、解决问题这一过程，
4、通过自己不断地学习与总结，渐渐从迷茫到坚决，从不懂到熟识，从毫无阅历到渐渐积累阅历。在新的一年里，我会更加努力地做好本职工作。2、存在的主要问题及解决措施（1）在实际工作中，由于阅历不足，做事情有些蹑手蹑脚，不太自信，虽然会主动的去思索，也能有自己的想法，但有时却不知道是否该表达出来。在以后的工作中，我会多向老同事请教，自己也会多积累、多总结，争取在面对工作时，能在适当的时候有理有据地提出自己的观点，为完成项目发挥更好的作用。（2）做事还不够沉稳，过于急躁，在学习中总想学到许多，结果导致许多学问学的不够精、记得不够牢。在以后的工作中，我会沉淀下来，争取在某一方面进行深化的学习。（3）现场阅历少
5、，独立性较差。工程现场出现问题，有老员工提点时，可以很好地解决问题，但当老员工不在身边时，遇到一些没见过的问题有时会不知所措。以后工作中，好好珍惜每一次去现场的机会，在现场仔细视察、整理自己不熟识的设备，提前查阅手册，并对看不懂的地方以及此类工程常见问题刚好向老员工请教；在适当的时候与业主、施工队等沟通沟通，提高交际实力。3、工作体会作为一个工程师，技术好当然重要，但良好的沟通沟通也很重要，若有技术表达不出来或是表达方式不对，可能也会影响项目的进展。在项目经理在时，我们要协作好项目经理的工作；项目经理有事不在时，我们也要做到能独立地与业主、施工队等做良好地沟通沟通。（二）201*年工作准备1、
6、目前我主要是学习XX学问，新的一年里，我将更加努力，争取能系统的学习XX方面的学问，为以后的工作，做好足够的打算。2、在此之外，我会努力地克服自己的缺点，多学习、多积累，争取尽快成为一个成熟的工程师，参加到更多的项目中去，在合适的时候，发挥自己的作用，创建自己的价值。（三）工作建议1、建议公司多组织员工培训。2、建议同事在用到一些新设备后，能否写下一些应专心得和总结，然后通过邮箱等方式与同事共享，这样其他同事在应用同样的设备时可能更便利一些，这样也可以增加记忆，防止时间长了遗忘。我的述职报告就这些，最终，感谢在这一年里领导的关怀与同事的帮助，祝愿大家在新的一年里工作顺当，感谢大家！扩展阅读：任
7、教工作总结及探讨安排报告任教工作总结及探讨安排报告从高校毕业那天起先，就在心里盘算着在职读研，始终觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就起先热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时间飞逝，回望这一学期的任教工作，假如要对它做个总结，简洁的说就三个字适应期。在学校我主要担当两个班的数学教学工作，高201*级03班以及高201*级06班，分别是理科班和文科班，现在我就对毕业以来的工作做一个具体的总结，并说明在攻读教化硕士学位期间的探讨方向和探讨安排。一、思想相识方面回想我的第一节课，心依旧会有一丝颤抖。第一节是06班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有终点，但
8、办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面争论：“这是新老师”为了掩饰自己的惊慌，我牵强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的打算，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完备，但谁还不允许有第一次！然后其次节课，第三节课一路走来，我也渐渐在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会惊慌，不会迟疑，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。从中学毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名老师，但始终停留在思想意识层，在高校本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名老师这种意识更加的剧烈，
9、但思想意识不管多剧烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发觉我是老师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民老师。7岁入校到22岁，始终是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份接着在学校生活，这是一个转变。首先着装的改变，现在的穿着得得体，得体现一个老师的品尝，就一个词主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名老师，全部的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不行慌惊慌张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要主动先进，内心要强大，自觉反抗一些不正值的事物，坚决拥护中国共产党
10、的领导，酷爱教化事业，酷爱学生。着装和行为举止方面，没什么莫非，但思想层面，酷爱教化事业，酷爱学生，这样的话易说不易做。坦白的说，踏进教化这个行业，不是因为酷爱教化，但我仍旧是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成果。我始终告知自己：最初不酷爱，但或许渐渐就会喜爱。我也始终记得实习的时候，我当时就对教化这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜爱当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去找寻华蜜感！”我丰满的志向刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“假如是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先仔细想想为什么要换工作？”那段时间心情很低落，我
11、始终在思索，我是否真的不适合教化这个行业？最终的我发觉不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待老师这个行业，重新动身，经过一个学期的教学，我发觉对老师这个行业不再特殊排斥，也能渐渐体会到它的乐趣，我依旧在找寻华蜜感的路上，只愿在教化的路上能够越走越好，总之一句话革命尚未胜利，同志还须努力。二、教化教学工作方面经过一学期的教学，在教化教学方面我感受最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！在本科四年之中，各个教化家的教化理论也看了不少，教化部提出新课程改革之后，我也起先关注，高校的导师也在这方面对我们这群准老师也进行了相关培训，新课改充分体
12、现了，老师为主导，学生为主体的教化理念。听过一些对老师的培训课程，看过一些相关的书籍，信念满满，自以为可以成为一名新型老师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发觉这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发觉只有有了阅历，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不行否认这个理论的正确性，但是对于一个新老师而言，这是完全没方法实施的。把课堂还给学生，但老师必需得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没阅历的老师而言，是特殊难的。假如没限制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。任教学
13、校对我们新老师的培育特别重视，实行“一对一”培育模式。而且学校对我们新老师提出建议，不要追求速度，可以先听指导老师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最起先教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随意的计算，很随意的写字，整个黑板看起来很乱，之后渐渐的订正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我的确有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，始终坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到始终在改变，最初的备课特别官方，为备课而备课，
14、没有考虑学生的实际状况，完全依据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我渐渐意识到了问题，起先调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是看法和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，假如学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。因为终归是新老师，主要精力都投入到了教学这一块，在学生思想这块就关注得很少。直到那天我才发觉教化的重要性，始终以来在批改06班的作业这个过程
15、中，我就发觉有06班的班长的作业做得质量特别差，我也没太在意，我认为可能还没适应中学数学的学习，我想渐渐就好了。那天上课时间，我支配了一点课题练习，然后在班上走着看学生的做题状况，我发觉那个班长根本就没做，而是公然的在弄班级名单，我走了过去，她也没有要收起来的意思，我压着怒气问她：“怎么不做练习？”“不会！”她回答得天经地义。“那为什么平常不问呢？”“老师，我跟你有代沟”听完之后，我哑然了。我发觉我太忽视学生的心理了。之后我单独找到闲聊，最终找到共通点，我们的老家是一个地方的，一下她就感觉跟我的距离拉近了，而且更重要的是我跟她很喜爱的哥哥是一个中学毕业的通过这次沟通，她对我也没什么敌意了，也起
16、先学数学，做作业的看法也端正了。这次之后我发觉教化的重要性，它远远重于教学，难怪有为校长说应当把“教书育人”换一下依次！总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了许多，遇到问题学生也不会完全手足无措，在沟通这个实力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教育也有很大的提高，但不足之处仍旧许多，还待有进一步的提高。三、学校工作方面在校我完全听从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必需按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，仔细提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了便
17、利住校生的管理，学校支配老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻老师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以每周我要负责一天辅导，我也是欣然接受。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照看，很包涵，都耐性给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件特别开心的事情。教化硕士探讨方向和探讨安排：作为一名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是特别的吸引，在工作之后还能有机会参与这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我特别珍惜这次在职教化硕士的学习机会。为此特殊思索了攻读教化硕士的探讨方向
18、并做出了探讨安排。望老师能够指责指正！一、总体愿景：全面学习数学教化硕士专业学问，深化全面的了解所探讨领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己探讨领域，选取学科中的一些经典著作细致研读，形成自己的学问架构，融会贯穿，为我所用。通过教化硕士探讨生的培育，使自己具备先进的教化理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业学问基础，较强的教化教学实践反思实力，为将来成长为优秀老师和教化家奠定坚实基础。二、阶段性总体支配第一阶段主要是保质保量的完成学校支配的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教化实践探讨五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础
19、，了解学科发展前沿，培育综合运用教化理论和科学方法探讨解决教化教学实际问题的实力。通过专业选修课程的学习提高教化教学管理实力和实践反思实力。其次阶段主要是教化探讨实践，在教化硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教化实际，利用自己所学的理论学问开展教化改革，完成一项教学设计。第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，主动和老师进行沟通，完成论文的写作过程。这些就是我的数学教化硕士的探讨方向和探讨安排，特别的粗略。我准备在今后的学习中再结合详细状况适时的做出更改和更具体的安排。总的来说我对这样的一次学习是充溢了期盼的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名精彩的教化家型的人民老师！友情提示：本文中关于工作述职报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，工作述职报告：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页