《体育教育系实习工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教育系实习工作汇报.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育教育系实习工作汇报 体育教化系实习工作汇报湖南工业高校体育学院体育教化系实习工作汇报体育教化专业教化实习是一种由学校教化走向社会实践的过程，是培育体育老师和专业体育人才的综合实践环节。是对学生进行实践教化和教学工作实力初步训练的基础形式。它能使学生把学校所学的基础学问、专业理论和专业技能等综合运用于体育实践中，将学问转化为才能，从而培育学生独立地进行体育教学、运动训练、开展课外活动和向青少年进行思想教化工作的实际实力。培育学生酷爱体育教化工作的专业思想，培育学生分析问题和解决问题实力的一种有效途径，能熬炼学生的实际工作实力，使学生了解当前中学教化和体育工作状况，了解当好一名人民老师应具备的
2、道德品质和优良作风，更是培育学生适应现代社会并成为合格的专业人才的必要过程。湖南工业高校体育学院体育教化系201*级实习工作于201*年9月起先，与201*年11月30日结束。期间9月为校内打算阶段，学生在校内进行各种基本素养的训练，以应对中学的体育教学、运动训练、开展课外活动等活动的开展；10月8日为全体实习生的出征仪式，在出征仪式上刘亚运院长、陈英军院长、黄晓丽主任等院领导对全体实习生提出了要求以及希望，出征仪式后全体实习生按之前分组分别赶往株洲市一中、株洲市十三中、攸县一中、攸县四中、茶陵一中、茶陵二中、广东省江门市外海学校起先为期7周的教化实习；11月12日起先，院领导分别莅临7所实习
3、学校进行视察，就实习工作与实习点学校领导进行沟通，并对全体实习生提出实习工作最终阶段的重要指示；截至11月23日，全体实习队均返回学校，刘亚运院长、陈英军院长、黄晓丽主任等院领导接待了圆满完成实习工作的全体实习生，并对实习工作作出总结以及确定；11月26日至11月30日为全体实习生校内总结阶段，全体实习生将就实习工作所出现的问题，吸取的阅历向学院领导以及各位即将踏上实习之路的学弟学妹们作出总结汇报。本次湖南工业高校体育学院体育教化系201*级实习工作已经取得圆满胜利，各实习点学校的领导均对此次实习工作提出确定，再一次激励了我们全体实习生在今后的各项工作、各项活动中投入非常的热忱。各位院领导的指
4、导与关怀也使全体实习生倍感谢动。信任湖南工业高校体育学院体育教化系实习工作的开展会越来越好。湖南工业高校体育学院201*年11月26日扩展阅读：体育教化专业实习队总结实习总结所在学院：体育学院实习名称：教化实习指导老师：樊浩老师实习基地：常德七中撰写人：吕波二0一一年十一月湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料书目实习队概况3实习主要内容4开展的主要活动、成果7实习评价表8其他附件9湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料一、实习队概况实习时间：201*年10月10日-201*年11月18日实习地点：常德市第七中学常德市七中实习队由带队老师樊浩、周成和32名实习生（男
5、生28人，女生4人，分属7个专项，二本体育教七中校运会由实习老师组成的裁判方阵育专业16人，三本体育教化专业16人）组成。实习队自宣布成立就制定了实习期间各项规章制度并召开教化实习工作会议3次（见附件1)，规章制度包括常德市七中实习队基本功操练阶段若干规定、常德市七中实习队管理规定（见附件2、附件3）。201*年10月10日9：30实习队全体成员在指导老师的带领下到达实习基地常德市第七中学。七中教务科吴科长及体育组全体老师在芙蓉楼对我实习队实行了简洁而又隆重的欢迎仪式。会议上吴科长和体育组李国帅老师先后对我们表示欢迎并对接下来近40天的教化实习工作做了周密部署和相关要求。最终，带队老师樊浩总结
6、并对全体实习生做进一步要求，重申实习队纪律。会后，全体实习老师与指导老师相互相识，向他们了解状况，请教阅历，学习方法。依据湖南文理学院本科人才培育方案（201*年版）和湖南文理学院芙蓉学院本科人才培育方案(201*年版）体育教化专业相关要求结合常德市七中学校体育实际状况，实习队教化实习工作于201*年10月8日起先，为期40天取得圆满胜利，通过本次实习，使实习生从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，在体育教学实习、班主任工作实习、课外体育活动实习和社会调查等方面取得显著成果。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料二、实习主要内容依据体育教化专业人才培
7、育方案的专业定位和人才培育目标，以体育教化专业教化实习任务为依据，结合常德市七中学校体育工作的实际状况，湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队确定了以体育与健康课程教学实习、班主任工作实习、课外体育工作实习、社会调查报告、实习总结为主要内容的教化实习内容。在40天的时间内湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队在带队老师樊浩、周成的带领下，在各指导老师的悉心指导下，教化实习各项工作有序进行，成果显著，得到湖南文理学院实习检查组、常德市七中教务科、常德市七中体育组的一样好评。详细状况总结如下：（一）体育与健康课程教学实习体育与健康课程教学是体育教化专业教化实习最重要的部分，常德市七中实习老师胡超、
8、周欢在上体育舞蹈课实习队全体实习生依据中学体育教学大纲、教材和指导老师要求、场地、器材管理等状况仔细备课，撰写正确、规范、适用的教案，并在此基础上进行大胆创新（见附件4：优秀教案刘湘实习老师黄文飞图解教授乒乓球技术平）。全部实习生按时备课、写教案、上课、辅导、成果考核，并在课后仔细听取指导老师和带队老师的看法。实习队在课时支配上依据七中教学班级和课程支配在做到完成基本课时量的基础上尽量做到兼顾公允。另外，依据要求于11月16日至18日组织开展全校公开课，并组织湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料全体实习生做好听课记录、讲评课。（二）班主任工作实习在七中教务科的支配下，原任班主任
9、的帮助指导下，我实习队对中学班主任常规工作进行见习和实习，全部实习班主任通过调查探讨制定实习期间班主任安排（见附件5：实习班主任工作安排胡超），参加班级日常管理，组织召开主题班会和学生干部会议。实习班主任陈敏敏还组织了英语情景对话竞赛，得到高一321班原任班主任易宏发老师和本班学生的一样认同。朱树强、李辉、毛炎、周欢、陈敏敏还组织班上的同学实行拔河竞赛。（三）课外体育工作实习中学课外体育活动、运动训练、体育竞赛丰富了学生的课余文化生活，同时常德市七中大课间操它也是体育教化专业教化实习的重要环节。依据常德市七中实习队管理规定，全部实习老师每天都进行早操、课间操的领操。何玉萍、李攀帮助指导老师进行
10、学校田径队运动训练，所带田径队在本年度市直中学运动会上获得高中组团体第一名。为备战12月份的排球赛，实习老师伍崇荣、颜江民和指导老师一道与其中排球队打防、拦网、扣球。覃科成、李攀、王晨、师李尚、程亚星等给七中校篮球队当陪练，与他们共同学习、一起进步，并组织开展多次篮球赛，吕波、朱树强担当裁判工作主动负责。（四）社会调查报告在实习过程中，通过对常德市七中的调查摸底和了解分析，结合常德市七中学校体育开展的现状，实习队成员撰写有肯定水平的社会调查报告，并提出改进看法，对于今后该校体育的发展具有建设性意义。照实习队吕波以常德市七中对湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料体育的重视、师资的
11、配备、体育老师的培训状况、教学教风、学校管理、学生的精神面貌等状况为探讨对象，提出自己的观点和看法，并撰写出具有较高水平的社会调查报告常德市第七中学学校体育发呈现状调查与对策（见附件6：社会调查报告）。（五）总结阅历教训在教化实习的整个过程中，实习队带队老师樊浩刚好组织全体实习生对实习过程中实习生的工作、思想、学习、生活等方面进行仔细回顾，分析探讨，做出鉴定，总结出阅历教训，用以改进和指导今后的工作。开展公开课听课、讲评课，带队老师樊浩在组织讲评课以检查提高实习课质量。这一内容的开展有助于实习生了解状况，缩短适应期；有助于相互启发，取长补短；有助于检查、比照，发觉自己的优缺点；有助于教学工作的
12、有序进行。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料三、开展的主要活动、成果以丰富七中学生课余文化生活为目的，以提高学生运用所学学问的实力为宗旨，实习队在教化实习阶段主动参加、组织、开展中学生课余文体活动。活动的开展同时提高了实习生的组织管理实力，提升了实习生的业务素养。一、艺术文化活动实习班主任陈敏敏与我校外国语学院英语专业实习老师叶盼组织了高一321班英语情景对话竞赛。在实习老师的指导下该班学生自行选择教材内容作为竞赛作品，经过5天的排练后进行竞赛。此次竞赛的开展提高了学生的英语学习爱好和驾驭运用实力。得到高一321班原任班主任易宏发老师和本班学生的一样认可。赛后该班学生称要把英
13、语学习作为一种爱好去培育。二、课外体育活动在实习期间实习队先后参加的七中校运会、“高一年级新苗杯篮球赛”201*年市直学校运动会后七中冠军队伍合影的裁判工作、组织开展拔河竞赛、课外体育训练、篮球校队陪练、广播操、广场舞前期训练。其中，常德市第七中学在市直中学运动会上打破了两项赛会记录，获得了七项冠军，十三项亚军，中学组以187分获得团体总分第一名佳绩。实习结束后，常德市第七中学体育组组长李国帅老师致电实习队带队老师樊浩，与他共享后续体育竞赛成果并对我们在实习期间做出的贡献表示感谢。经回访了解到，常德市七中代表队在11月18日22日实行的中学生篮球赛上，经过五天激烈角逐，先后战胜了常德市一中、澧
14、县一中、芷兰中学、鼎城一中、汉寿一中、临澧一中、桃源一中七支实力雄厚的代表队，获得了此次竞赛冠军。学校广播操、广场舞竞赛也取得了圆满胜利。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料五、其他附件附件1：常德市七中实习队会议记录会议主题会议主持会议地点实习队动员会议樊浩老师体育学院SA111会议时间会议记录与会人员201*年9月27日吕波实习队全体实习生1.带队老师总结教化实习基本操练阶段基本状况。并重点对口令、领操、队伍的组织调动、教学常规、体育基本技术技能和讲解等基本功做了强调，并希望每个人在十一假期做好强化训练，做到人人过关。2.
15、为尽量削减教学失误。避开盲目性，樊老师让实习生从以下方面会议流程及内容做好实习前期打算：1）思想道德修养的打算，包括教化方针教化、专业思想教化、为人师表等。2）业务学问和素养方面的打算，包括高校所学学问、中学体育教学大纲和教材。3）教化工作实力方面的打算，包括教化实力、教学实力、组织实力。3.要求队长吕波与实习单位指导老师做好教学任务支配及实习相关资料打算。4.会议结束，樊老师祝同学们假期开心！湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料附件2：常德市七中实习队基本功操练阶段若干规定为提高实习生教化实习工作的有效开展，提高实习生业务素养和专业素养，依据学校、学院相关要求，定于201*年
16、9月22日27日进行基本功操练、比武。为规范我实习队管理工作，提高实习生综合实力，削减教学失误特拟定基本功操练阶段若干规定如下：一、操练时间201*年9月22日27日，上午8：0011：30、下午3：005：00二、操练内容广播体操（舞动青春）学习、领操、基本口令、队列队形练习（队伍调动）、基本功比武。三、基本要求1.实习队全体人员必需按时参与操练，不得旷操、迟到、早退。有特别状况必需向指导老师请假，经批准后可酌情考虑。未经允许的上述状况一旦发生，取消其“优秀实习生”参评资格，成果评定在良好以下。2.实习生应本着对自己负责的看法，仔细操练，特殊是操练内容要做到人人过关，要严格根据标准和规定进行
17、，一丝不苟，从难从严，仔细落实，决不能不得草率了事，搞形式，走过场。3.实习队带队老师应严格把关，刚好检查督促，发觉问题，刚好处理，以保证工作按质按量顺当进行。4.实习队队长、副队长应做好考勤记录，随队督促操练进度。做到模范带头，同步提高。湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队二0一一年九月二十日湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料附件3：湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队管理方法第一章总则一、教化实习的地位和作用教化实习是湖南文理学院体育教化专业人才培育方案的重要环节，是老师人才培育贯彻理论联系实际原则的体现。教化实习对了解中、小学体育教化和教学工作特点、确定师范教化改革
18、措施、提高教化教学质量、保证培育合格中、小学老师人才等有重要的意义和作用。为了规范我实习队学生教化实习，协作体育学院抓好二、三本体育教化专业教化实习工作，全面提高学生的实践实力以及教化实习质量，依据湖南文理学院体育教化专业人才培育方案、湖南文理学院芙蓉学院体育教化专业人才培育方案、湖南文理学院学生实习守则，特制定本方法。二、教化实习的内容、形式1.教化实习的内容包括体育课教学工作实习、班主任工作实习、课外体育活动组织和社会调查四方面。2.教化实习的形式可实行带队老师蹲点制、队长考勤制及实习小组负责制。其次章实习内容与要求三、教学工作实习1.内容备课、编写教案、试讲、授课、指导试验、课后辅导、作
19、业批改与讲评、考试与成果评定、组织课外活动、进行教学专题总结等。2.要求(1)每个实习生备课室内不少于2节，室外不少于12节；室内试讲相互听课及到实习学校听课各不少于10节(2)实习生要仔细钻研教学大纲和教材，在实习学校指导老师指导下编写教案，并于上课前两天将教案交给指导老师，经指导老师审批签字后，方能上课；(3)讲课时要贯彻讲、练结合的原则，克服“满堂灌、一言堂”的现象，要留意语言及板书的规范化，必需运用一般话教学；(4)实习生要深化到学生中去，了解学生学习状况，针对学生的学习基础、学习看法，有的放矢地进行辅导；(5)在实习期间，实习生应主动参与实习学校组织的各项教学活动。四、班主任工作实习
20、1.内容在实习学校班主任指导下，学习驾驭班主任工作的基本内容、特点，以及班主任的基本工作方法等。2.要求湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料(1)听取实习学校班主任工作阅历介绍，查阅学生学籍信息，了解学生及班级状况；(2)走访一位优秀班主任，学习如何教化和引导学生成长的阅历；(3)依据实习学校班主任工作安排，结合学校的中心工作及本班实际，拟定一份班主任工作实习安排，组织一次主题班会；(4)对学生进行思想品德教化，开展班级日常工作；(5)组织学生开展好丰富多彩的“其次课堂”活动。五、课外体育指导内容课间操和课外体育活动，运动队训练，课余体育竞赛等。六、教化调查实习1.内容了解实习
21、学校的历史、现状及贯彻党的教化方针政策状况和办学阅历，优秀老师的先进事迹、教化教学阅历及教学改革状况；探讨教化对象的心理与生理特点、学习看法与方法、学问结构与实力水平及德、智、体状况。2.要求(1)拟定既全面又有侧重点的调查安排，经实习学校指导老师和我校带队老师审批后执行；(2)在充分分析、探讨和整理资料的基础上，结合本专业特点，联系基础教化实际，调查了解实习单位教化的历史、现状及贯彻执行党的教化方针政策的状况；调查了解优秀老师、班主任等的先进阅历、事迹；调查了解中学教化教学改革状况；调查本专业学科教学目的、内容、方法等新课改阅历；调查了解中学生的身心特点、思想品德、学习、生活等方面及其教化状
22、况等；(3)运用教化理论，就一个专题写一份不少于201*字的调查报告，不得抄袭。调查报告的内容要真实，要有观点、有典型材料、有分析，文字要简明扼要。第三章有关人员职责七、带队老师职责：1.代表学校同实习学校落实教化实习的各项工作，向实习学校介绍实习生的状况。2.向实习学校领导或实习指导组汇报实习状况，反映实习师生的看法与要求，探讨解决教化实习中的有关问题；3.主持召开实习师生会议或指导老师、实习生汇报会；4.向学院汇报实习工作状况；5.执行我校对教化实习的规定或指示，以及实习学校指导组布置的各项工作。八、实习队队长职责：1.在带队老师和指导老师的领导下，督促实习队同学完成实习安排，传达和贯彻领
23、导的指示，反映组内同学的看法和要求，帮助指导老师组织本组同学集体备课、预讲和相互听课；2.关切组内同学的工作、思想、生活、健康，相互帮助，克服困难，共同搞好实习工作；九、实习生守则：1.仔细学习教化实习的有关文件和各项规定，明确教化实习的目的，端正看法，切实做好教湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料育实习的各项打算工作。2.听从系和实习学校的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应刚好向系指导老师反映。3.严格遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先请假。4.要仔细搞好教学工作：讲课前，必需先写好教
24、案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字。5.要仔细学习班主任的工作阅历，制订好班主任的工作安排；处理实习班级中的问题要留意调查探讨，既要坚持原则，又要留意方法，处理前后都要同原班主任刚好联系商议，在原班主任的指导下做好实习班主任工作。6.必需以身作则，严格要求自己，成为中、小学生的表率。衣着装扮整齐、大方、庄重。7.爱惜公物，节约水电，搞好卫生，保持办公室的整齐，在实习期间借用学校的物品必需按时归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。8.实习生之间要彼此关切、相互帮助、共同提高，要常常开展指责与自我指责，使实习小组成为团结向上的集体。10.要主动帮助教练员抓好实习学校运动队的训练和课余体育指导工作。
25、11.教化实习成果不及格者，不能取得毕业资格。第四章实习纪律十、严格遵守如下请假制度1.实习生确有特别缘由不能参与实习时，必需事先办理请假手续，由学院主管领导签留意见报教务处批准。2.实习生应按规定参与全部实习工作，不能恳求减免。请假达两周以上者，教化实习成果无效。3.实习生因事、因病请假，均须有证明，并亲自办理请假手续。确有特别状况，本人不能办理时，方可请人代办。请假手续如下：(1)实习生请假要写请假条；(2)请假三天以内者，由实习学校及学院带队老师批准；(3)请假三天以上者，由学院主管领导加留意见，报教务处批准。本条例由实习队带队老师负责说明，未尽事宜参照湖南文理学院、湖南文理学院芙蓉学院
26、学生实习手册。湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队二0一一年九月二十七日湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料附件4：常德市七中体育课程教案班级：C1268人数：50日期：201*年11月17日实习老师：刘湘平主要障碍跑教材场地足球场重点动作和身体的协调协作器材标记杆4个、栏架4个海绵垫16个、接力棒4根难点敏捷运用各种技术1、运动参加目：让学生更好地参与体育熬炼。激发学生的主动性.2、技能目标：使学生了解障碍跑运动的价值，初步驾驭障碍跑的动作技术。教学3、社会适应目标：增加学生坚韧不拔、敢于挑战、团结协作的精神。目标4、心里目标：更好的促进学生心里健康全面发展。5、身体目标：
27、促进学生的速度，肌肉力气，灵敏和协调等身体素养的熬炼课的部分与时间课的内容组织教法与学法老师活动学生活动一队列队形：要求：队伍集合快静齐二队列队形：要求：精神饱满，有序跑进。各项活动时间练习次数一课堂常规：一组织：全班成集合体育委员集合整队，队形。向老师报告人数，师生互要求:相问好，老师宣布本节课1.声音嘹亮。的内容。2.精神饱满。二热小嬉戏二.组织:集合队形成圆情景模拟行跑然后提出假设情景场地为边长14和12米的同要求:有序跑进。心矩形同学绕矩形慢跑，准然后老师提出不同的情景备，学生做出不同的动作来部应对老师提出的情景如：分一快大石头。而头学生8min可以跳过去，跨过、等等。一二队沿外矩形边
28、线跑则三四沿内跑。三健身操三组织：1、头部运动成体操队形沿矩形边2、肩关节运动线站好3、手腕踝关节运动教法：讲解示范强调4、膝关节运动动作的要求。5、髋关节运动2min3min三队列队形：如上左右一臂远沿矩形站好要求：仔细听3min讲、动作协调湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料课的部分与时间课的内容组织教法与学法老师活动学生活动各项活动时间1min10min13min练习次数一、教学内容：障碍跑动作要领：（一）、跨：踏跳点的选择，摇摆腿高抬向前跨步。（二）、钻：降低重心，低头、协调连贯。基本部（三）绕：降低重心，格外侧脚的脚内侧着地。32min二、分组进行练习栏架：钻立柱：绕
29、曲线；折线跑垫子：折回时第一个为跨，其次三个双脚跳。完成一到两组后让学生自主发挥不按规定的跑来练习把学的敏捷运用。一、老师质疑一、学生探讨1、假如跑步时，前面有个1、学生探讨，然后意个石板或小沟，同学们见的反馈。会怎么办？2、引入主题学习障碍跑（一）、老师讲解，并示（一）学生让真听讲范。方法：单脚踏跳上并仿照动作，互帮互体稍前倾，摇摆腿高抬学练习时留意平安。向前迈步，踏跳腿同侧臂向前摆，异侧臂向后摆，踏跳腿曲膝前摆，摇摆腿将落地时，踏跳腿快速向前迈出跑进。督促学生学会并驾驭。（二）、讲解并示范。方（二）学生让真听讲法：依据障碍的高度采并仿照动作，互帮互用屈身钻过障碍。学练习时留意平安。（三）讲
30、解示范。强调（三）学生让真听讲难点重点，方法，降低并仿照动作，互帮互重心，外侧脚的脚内侧学练习时留意平安。着地，变更跑步的方向，二、组织学生分为四组二、队列队形：进行练习。要求：学生留意平安。并有效的进行。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料课的部分与时间课的内容组织教法与学法老师活动学生活动各项活动时间8min练习次数三、嬉戏：障碍接力方法：全部同学分为四组每横队为一组。且男女相等。每组发四个障碍物然后，四组分别探讨四个障碍物的摆放方基法。障碍区内设四个摆本放点。然后把第一组的部方案摆放在其次组，第分二组放第一组，三四组32min和一二组摆放方式一样。然后进行竞赛。注：四个障
31、碍物的通过方法赛前规定好。每组立柱一个，垫子2个栏架1个。接力棒一根。一.放松。二.讲评。三.归还器材。四.宣布下课，师生再见。三、组织学生分为四队三、队列队形站于障碍区后。要求：学生两分钟内讨障论出方案。在没对出四名队员进行器材的摆放。碍区要求：1、有序进行竞赛遵守规则。2、留意平安。结束部分5min一组织:一队列队形：成全班集合队形。要求：快静齐讲评总结。5min要求：放松听讲。预料生理负荷与练习密度全课平均心率125-135次/min160-175次/min课后小结脉搏曲线课中最高心率全课练习密度基本部分练习密度35%-40%36%42%指导老师签字：带队老师签字：湖南文理学院体育学院赴
32、常德市第七中学教化实习总结材料附件5：班主任实习工作安排体育教化08101班唐超一、教化实习时间、地点：1、实习时间：201*年10月08日201*年11月18日2、实习地点：常德市第七中学二、基本状况：1、班级初一270班，本班共有学生56名，其中女生22名，男生34名。2、原任班主任：张惠翠老师。三、在班主任实习期间我将遵循：1、敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在原任班主任的帮助
33、带领下，我在要班中教好自己体育课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，我想这应当是班主任工作的基础。2、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了体育课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校
34、内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。3、敬重学生，以诚相待湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料在担当初一270班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为不应采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生
35、心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。4、一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。四、在这个为期六周的实习期准备如下：第一，在班主任工作学
36、务方面安排如下：（一）、在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。（二）、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中午下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。（三）、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。(四)、开主题班会，教化引导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。(五)、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，争取家庭的协作。(六)、敬重、理解、宽容每一
37、个学生，专心去爱他们。其次，在教化方面安排如下：（一）常规教化方面刚踏入一年级的初学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点,小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习初中生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、课间操时间，在进行身体熬炼的时候，
38、同时进行爱国与自律的教化。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先在与原班主任所定班规不冲突的状况下师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在课间我尽量与学
39、生多沟通互动，这既能使学生受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐、干净不随地吐痰。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。（四）、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时间我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能
40、都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班会上接着开展各种活动。让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、钻研教学，提高自己在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在接下来的日子里，我将会好好努力搞好自己的教学工作，提高课堂
41、教学质量，使自己得到学生的承认与认可。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的张老师。在接下来的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。同时也希望我能胜任这一实习班主任职位，圆满完成实习安排！原任班主任：张惠翠时间：201*年10月10日湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料附件6：常德市第七中学学校体育发呈现状调查与对策吕波（湖南文理学院体育学院体育教化专业08101班，201*05010103）摘要调查通过40天的教化实习对常德市第七中学进行摸底和了解分析，从本校对体育的重视、师资的配备、体育老师的培训状况、教学教风、学校管理、学生的精神面貌等状况为探
42、讨对象，阐述该校学校体育现状，为常德市第七中学学校体育水平的提高提出相应对策。关键词常德市第七中学；学校体育；现状；对策常德市第七中学以“按教化方针育人，凭师生素养立校”为办学原则，以“努力培育现代人、文明人、胜利人”为育人目标，以“德育为首，全面发展，心育深化，艺术见长”为办学目标，注意学生的全面发展和特性发展。多年来，在艺术体育等方面取得骄人的成果。1常德市七中对体育的重视为了进一步落实学校体育工作条例，常德七中加大体育活动文化建设的力度，开展了多项体育训练。实行以分管体育的副校长五组长的领导责任制。开展了一年一度的体育节、秋季田径运动会，实行体育课堂“5+5”的模式。为学校体育的发展奠定
43、了基础。在学校领导的重视下，在常德市七中体育组老师的辛勤指导下，七中学生刻苦训练，敢于拼搏，奋勇争先。在201*年市直学校田径运动会中，我校中学组以团体总分187分的成果获得市直第一名。打破了两项赛会记录，获得了个人项目的七项冠军，十三项亚军。在201*年常德市中学生男子篮球赛中获得甲组团体第一名。展示了学校的体育竞技水平，以良好的道德风貌呈现了学校的教化管理水平和学生朝气蓬勃的时代风采。2师资配备状况常德市第七中学现有专职体育老师10人，全部为男性，全部为本科学历，湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料分属田径（4人）、篮球（3人）、足球（1人）、武术（1人）、人体科学（1人）
44、两专业的5个专项。表1常德市七中体育老师基本状况年龄结构25岁以下263535454655%0602020教学年限201*53%30204010职称高级中学一级中学二级%2040403场地器材状况常德市七中是一所完全中学，现有初中班级13个，中学班级40个，合计53个班。依据中小学体育器材和场地国家标准（GB/T19851-201*）和中学体育器材设施配备书目，深化了解该校场地器材配备状况，从一类必配、二类必配、一类选配、二类选配选择部分器材进行统计，并与国家标准比较(表2、3），结果认为该校场地器材设施基本达到国家标准。可以为体育课程教学、课外体育活动所服务，兼顾体育教学和训练。但是在一类必
45、配器材与国家标准还有较大差距。表2常德市七中部分体育器材数目与国家标准比较类别器材名称接力棒体操垫（小）短绳剑（刀）山羊篮球篮球架足球乒乓球拍羽毛球拍起跑器弹簧跳板散打护具武术器械单位根块根柄台个付个付付付块套套七中数目国标数目346016080475975408010无1012308014080560660306012无详细标准配备比(%)113751141008012515012513313383是否达标是否是是否是是是是是否一类必配二类必配一类选配二类选配湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料4体育老师培训状况常德市七中体育组老师按时参与湖南省教化厅教体艺处、常德市教化局、
46、常德市体育局组织的体育老师培训，并组织人员去常德澧县、常德汉寿、张家界慈利市观摩学习，有效提高了老师业务水平。5教学教风整个常德市七中体育课教学严谨、教风良好，但由于在中学二年级采纳体育课堂“5+5”的模式，即5个班级同时上课，学生依据自己的爱好爱好从篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球5个模块中选择1个进行学习，这在肯定程度上提高了教学质量和学生的熬炼水平，但也形成了不按行政班级上课导致的管理。6学校管理6.1大众体育为深化实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、中共湖南省委湖南省人民政府关于加强青少年体育增加青少年体质的实施看法和教化部、国家体育总局、共青团中心关于开展其次届
47、全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知的文件精神，依据学校体育工作条例有关规定，结合常德市七中学校体育开呈现状，学生通过加强学生体育，增加体质，熬炼意志品质，增进学生身心健康；使学生驾驭体育基本学问，培育学生体育运动实力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培育体育后备人才；对学生进行品德教化，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧、进取精神。6.2课外体育训练在课间操及其他课外活动期间除值班体育老师必需到岗外，七中学生科和教务科相关领导和老师常常到场，查看训练状况，落实训练平安，并适时提出合理化的看法，给与解决方法。6.3课外体育竞赛学校通过开展诸如“高一年级新苗杯篮球赛”等相关体育竞赛，选拔竞技体育后备人才，建立田径、篮球、排球等项目的运动员梯队。有效的提高了学校的整体竞技水平。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教化实习总结材料7学校体育提高的对策7.1加强自身发展，争取政策支持通过课程教学，重申体育教化在教化中的重要性，提高教学质量、训练水平、竞赛水平，这样就会得到相关部门或领导的重视，以得到更好的扶持。同时