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1、2022有关小学音乐教学工作计划三篇小学音乐教学工作安排 篇1一、指导思想：作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、工作目标：自身发展目标：提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教化方面的书籍。加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴
2、即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。2、课堂教学目标：课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。3、学生素养目标：音乐教化家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的爱好，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。所以，本学期我要提高学生对音乐的爱好，培育学生的音乐素养。训练学生的节奏感，培育学生的审美实力。在唱歌、歌表演、嬉戏等各项活动中，为学生供应多方面的音乐感受，培育学生宁静倾听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。突出音乐学科的特点。让学生真正感受
3、到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。三、内容与措施：1、理论学习与沟通：理论学习这块 我要再次学习小学音乐课程标准，根据上面的要求来严格要求自己。对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应当怎么帮助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有阅历的老师去学习，去沟通，如何的管理好我的音乐课，依据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。把学到的东西运用到我的课堂常规中去。在这学期里，我打算读中小学音乐教化这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教
4、化刊物，对我在以后的教学实践中具有主动的指导作用 同时，我也要学习别人的新奇的创意和学问，每月网上学习一片理论学问，来丰富我自己。2、教学基本功：依据我的教学实践,我发觉,将音乐渗透到朗读教学之中,对于激发学生朗读学习的爱好,培育学生朗读技巧,提高语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节奏、曲调能为感悟的主体学生营造气氛,供应契机,调动学生的学问、生活积累,让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。乐理教学实力 扎实的理论基础是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的结构是以乐理学问为主线,将唱歌、观赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联,具有肯定的系统性和科学性。每一项教学内容都包括音乐理论,它
5、包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌颂原理等技术理论。我要加强自身的技能来完善我的教学。3、课堂教学水平与实力：音乐教化作为小学教化的重要组成部分，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，培育学生感受美、鉴赏美、表现美和创建美的实力，从而陶冶学生的审美情操，促进身心发展。4、这学期里 我要做探讨课三节以上，并对校本教材做编写的工作，参与校本教研活动。一边教学一边探讨。来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干老师的课来学习教学阅历。5、课堂教学工作：1、(1) 学生状况分析：这个学期我担当三、四年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感爱好，上课也较仔细。女生对音乐中的音准与节奏及动作
6、的仿照实力普遍比男生要好，他们爱表现的心理还是比较剧烈，但是创编动作的时候往往是女生比男生主动。他们不能很长时间宁静地观赏一首乐曲，依据音乐绽开想象的实力还是不够好;但是观赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是比较有爱好的，基本能正确地说出歌曲的速度、力度与心情。(2)教材分析：在这里细说一下第八册的教材分析，第八册音乐教材共有九个单元，课题分别是：少年的歌春之声过去的故事水乡手拉手草原北海荡舟家乡欢乐的节日。九个单元中学唱歌曲有十八首，观赏曲目有十八首，基本音乐学问，能够视唱do、re、mi、fa、sol la xi。由于教学内容较多，所以我将依据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。2、实行
7、措施(1)仔细备课，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。(2)因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生能够充分发展。(3)设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。(4)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 (5)多读书!不断的丛书中吸取学问，提高自身的涵养。(6)主动和同学科老师进行沟通，主动探讨学科特点。多听同学科老师的课程，向阅历较丰富的老师学习。吸取其他学科老师的课堂阅历，加以运用
8、。(7)不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐，学习音乐。俗话说：“良好的开端等于胜利的一半。”新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进欢乐的音乐课堂。学生素养提高：增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培育学生具有独立视唱乐谱的实力。(DoXi)了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解民族的乐曲，初步接受民歌如：采茶舞曲扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。小学音乐教学工作安排 篇2一、开放的音乐教学让
9、音乐成为师生沟通的心情桥梁在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、兴奋的氛围，创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到孩子中间，缩短和孩子的间隔。老师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容，让他们有新的发展。老师又是演员，与孩子们一同欢歌跳动。训诲心理学认为，假如老师与孩子之间能构成友爱信任的干系，那孩子就可能更乐意和老师相处，接受老师的训诲。同时在这种同等、和谐、热情的氛围中，就能更好地引发孩子学习的主体和独创的主动性。我在课堂上常常激励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种激励支持的看法、盼望性、肯定性的语言，能树立孩子前进的决心，让孩子在宽
10、松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。二、开放的音乐教学要领开放的音乐教学要领是指依据孩子发展必要和教学内容设计采纳差别的教学要领，而不是机器采纳同一种教学要领。音乐训诲家柯达伊认为：音乐训诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性，造就孩子的音乐感觉力和灵敏的反应实力。1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使孩子更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。3、仔细完成课后的综合训练，通过练习慢慢进步孩子的创作旋律、填写旋律的实力，并慢慢学会辨别三和弦的和谐能否。4、上好观赏课，通过观赏，扩大孩子的
11、视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步孩子的民族自负心和自大感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美实力。教学难点：审美情操的造就，实践实力的造就，造就孩子的独创精神和互助精神的实力。四、学情分析一年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱结果都不错，而合在一同难协调统一。因此，要增加练习。二年级在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全，我们要多给
12、这些同学一些关切和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱失“乐盲”的帽子。三年级在观赏方面，大多数孩子图个繁华，而对曲目标主旋律不熟习或知之甚少，孩子不知道音乐美在哪，就很难引发孩子观赏音乐的心情，达不到预期的目标。因此，必要孩子先熟习旋律，再做观赏。小学音乐教学工作安排 篇3新的学期又起先了。本学期我担当的是二、六年级的教学。我将作如下的支配:一、发声训练：主要是运用与高段的学生为主。培育练声的爱好；歌颂姿态要；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有
13、强弱。2、视唱：能用听唱法模唱歌曲3、练耳：听辩音的凹凸（不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏：培育学生观赏音乐的爱好和的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。体会旋律、节奏、速度、音区、音色等手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生次正式的接触音乐的学习。，在本学期在教学中应当留意几点的实施：愉悦性：在教学过程中，是歌曲的学唱、
14、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使能兴趣盎然，地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。艺术性：在教学中要艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而审美教化和品德教化。本学期在上课我要留意音高概念、学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。教学质量措施：1、备课，前备、复备工作，备课时留意与新课标。2、因材施教，同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够发展。3、设计好每堂课的导入，学生的学习爱好。4、课堂设计多样，充溢学问性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到学问，技能。并留意在课堂上的，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、和学科沟通，学科整合。响应新课标要求。6、多看多听的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课的。祖国的下一代的孩子们，祖国的将来和希望都在肩上，教化好，教化好为祖国的将来做了，要想能够持续的发展和强大就把教化，那样的民族才有希望！才有将来！