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1、爱的教育读后感9篇 爱的教化念书体会心得读完一本书之后，大伙儿肯定都获得很多，必需好好就所获得的物品写一篇读书心得了。是否难以落笔、沒有千头万绪?下列是（公文集锦http：/ ）我倾情整理的爱的教化读后感，仅供大家学习参考，请勿通篇运用！爱的教化读后感（一）书，是大家生活起居中不行或缺的物品之一，做为老师的大家，更应将书看作精神实质的能量饲料。院校布局了读著作谈感受主题活动，更要我与教化类书籍拥有更加深化的触碰。爱的教化就是我读的在其中一本。爱的教化是西班牙文学家亚米契斯所作的，关键叙述了主子翁安利柯在一个学年中常记的随笔，及其每个月一次老师所说的有关西班牙青少年的小故事。爱的教化中，同学们挚
2、友的友情，弟兄中间的关爱，儿女与爸爸妈妈中间杰出的爱，师生关系的爱。天真烂漫的内心，随处为人正直考虑的品性，有错就改的习惯养成，无一不冲击性着我的内心，清洗着我的观念。我是一口气把它念完的。我走入共享科的日常生活，亲眼看到了他的日常生活，亲眼看到了和我他的学生们是如何日常生活、如何学习的，是怎样去爱的，我发觉爱中包括着对日常生活的追求完备！读这本书的状况下，我并沒有落泪，可是，我承认它是一本洗涤心灵的书本，吸引住我的，似乎并并不是其文学类运用价值有多么的高，只是在普一般通而细致的画笔中反映出去的几近极致的亲子游之爱、老师学生之情、盆友之谊，乡国之缘。这一部随处充满着爱的小说所蕴涵释放出的人的本
3、性之爱就是一种更为真心实意的文化教化，真的很杰出。爱的教化文本尽管简易质朴，所描绘的也是极其普一般通的角色，可是，在其中流露人和人之间的真诚感情，会令人体会动不己。“爱”是大家每一个人经常挂在嘴上的一个字，但是，有时，大家也总会忽视周边的爱：如爸爸妈妈对儿女爱护入微的爱、老师对学员谆谆教育、盆友间相互之间宽慰这种通常都被大家视作理所应当，而沒有细细品尝多方面感受。而假如你多方面感受，你能觉得到，人生道路，这是一个多么的华蜜的物品啊！事实上，假如我们可以静下来，专心去感受大家周边的一切，肯定会发觉，在这个全世界，竟然有那麼多的人疼我、说爱我、帮助我、我多华蜜欢乐呀！可是我作为一名小学老师，就更为
4、要细致的看待每一个小孩，小孩年幼的内心都还没完善，许多事儿都不明白，作为老师更应当恰当的指导。让每一个孩子都能感受到爱，假如你，我，他都可以体会那份极其一般的爱的状况下，坚信肯定不简单吝啬努力你的善心给一些必需帮助的人，是否?你要带著一颗纯净的善心，资金投入到每一个孩子的身上吧。仔细去爱，你能发觉：在你教化小孩的另外，自身也会很欢乐，假如你真心实意看待小孩，小孩也会始终健康平安的发展。爱的教化读后感（二）爱的教化的创作者亚米契斯，是西班牙闻名小说家。爱的教化是全球少年儿童中国文学史上一部精彩的日记体小说，这一部小说集依据一个中小学生的随笔，以填满少年儿童乐趣的幽默话语，纪录了小挚友们在整整的一
5、年中学习生活的一点一滴。本书小故事简易，设计风格质朴，情感浓郁，呈现了一幅幅亲子游之爱、老师学生之情、盆友之谊的迷人界面，是十九世纪西班牙最杰出的10本小说集之一。小主子翁安利柯是一个不久上三年级的学员，出世在一个锦衣玉食的读书人家中。他学习培训勤奋学习，待人接物真挚友好，安利柯的爸爸是位技术工程师，家中的标准也算作小康生活，他的爸爸妈妈全是好善乐施的人，常常教化 安利柯要帮助穷光蛋和有艰难的人。有一次妈妈带著安利柯去帮助一对贫困母女，想不到她们更是安利柯的同学们克洛西和他的妈妈。安利柯的身旁拥有 一群善解人意、填满善心的同学们。组长代洛西是个热忱的小孩，当他获知克洛西的爸爸是拘役回家的人时，
6、以便不伤同学们的自尊，他心惊胆战地传统着这一密秘。当应对克洛西的爸爸的状况下，代洛西真诚得话使这一以前失足的人觉得了世间的真心，凸起重头再来的胆识。安利柯最敬佩的同学们是卡隆，这一列车员的孩子具备崇高的内心，应对被欺压的柔弱者他常常会弓步相帮。紳士的孩子诺比斯和卖炭人的孩子贝谛为一点儿琐事争吵，在贤明的父母的正确引导下，两个孩子反倒变成密切无间的同学。同学们克洛西的爸爸因过失杀人坐牢，克洛西的妈妈靠临街卖蔬菜保持一家人的日常生活，但不管怎样艰辛，妈妈必需让克洛西去上学。朱利亚以便帮助爸爸抄录文书而累垮了人体，应对爸爸的指责和亲人的不理解，朱利亚承受了出来，并坚持不懈帮助爸爸抄录文书。当爸爸我最
7、终明白孩子为什么人体一落千丈，学业成果平行线山体滑坡时，爷俩痛哭流涕着抱在一起。波莱科西以翻倍的刻苦和不凡的孝道，获得了一枚纪念章，他的这一份殊荣令爸爸如梦初醒，此懊悔过自新，变成一名努力的好铁匠铺。安利柯的老校领导是一位亲善可亲的老年人，他的孩子当志愿兵悲剧放弃后，校领导常常带著学员去看看经过的部队，向军旗施礼，教化 小挚友们要酷爱祖国。高校毕业时，安利柯好他的学生们都恋恋不舍地离开自身的老师和校领导，心里充溢了无尽敬佩与感谢之情。爸爸也刻意带安利柯坐火车去探望自身44年以前的小学老师，给他们到了一堂“尊师重道”的好课。犹如其小说名字所示意着的，爱的教化传播了尘世间最杰出的爱。一个三年级学员
8、在一个学年度中常记的随笔，包括了挚友之间的爱、兄妹中间的爱、儿女与爸爸妈妈间的爱、师生关系的爱，及其对中华民族的爱，让人读起來犹如想和你在一起的怀里中发展。本书把“爱”主要表现得酣畅淋漓，大致我国、社会发展、中华民族的大我之爱；小至爸爸妈妈、政委、盆友间的自我之爱，莫不包括一个“爱”字。这一源远流长的崇高关键字，虽沒有“惊天地、泣鬼神”的激烈人心，却总令人砰然心动，乃至泪如雨下，提示大家学好用一种溫暖的目光探究世界。这本书也寄予着创作者的志向化，即期盼人和人之间的了解和友好。爱的教化蕴涵了恰当的教化思想，强调德育教化的基石是“爱的教化”，对爸爸妈妈的爱、对老师的爱、对同学们的爱情是小孩为人处事
9、的压根，也是别的素养的基本。在本书中大家见到，父母与老师对小挚友们谆谆教育，因人施教，在社会道德上坚持不懈高的规范和规定，在特性化上容许小孩随意发展趋势。安利柯有一本与爸爸妈妈相互读写实力的随笔，亚米契斯的教化思想也反映在这个小小关键点中。这书活灵活现细致地描绘了少年儿童的内心深处。少年儿童的所想所想并有别于成人，这书的剧情可以让人真实地驾驭到小挚友们对全球和自然环境的观点，使我们依据一个孩子的目光去观查这世界，进而也使我们驾驭小挚友们的内心深处。爱的教化读后感（三）在成长的过程中，成千上万这书滋润着我年幼的内心，随着着我度过漫漫长路的人生道路远途。我对书游刃有余，我与书牢牢地的系在一起密切无
10、间，臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个良友。”当一本书真实走入你的内心，你也就能感受到这种感觉。念书累积学问开阔眼界，专业学问打开聪慧，聪慧造就将来。因此，从我听话起，我也喜好念书，一天不读书内心就不踏实、不快乐，总觉得没爱好。了解我的男人都夸赞我是一个念书小天才，犹如有人说的一样，我念书早已来到夜以继日的人生境界。由于仅有念书，才会出现获得。今日，我又读过爱的教化。爱的教化这本书是由西班牙创作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部童话小说。爱的教化融进了尘世间的诸多最杰出的爱：老师之爱、学员之爱、父母的爱、子女之爱、同学们之爱每一种爱都并不是英雄王座，却动人心弦。这本书还具体介绍了西班
11、牙小孩子安利柯的学习培训与生活。写了产生在安利柯身旁的各种各样的感人小故事、爸爸妈妈他记事本上写的劝导创建性的文章内容，及其十则老师在课堂上诵读的精彩纷呈的“每个月小故事”。各章各节，都把“爱”主要表现的精粹深层次、酣畅淋漓，也许我国、社会发展、中华民族的大我之爱，小至爸爸妈妈、政委、盆友间的自我之爱，随处波澜起伏，动人心弦。爱的教化沒有枯燥的指责，都没有满腔热血，更沒有奋不顾身的英雄人物事迹。他所作的仅仅一些普一般通而善解人意的角色：如卖炭人、小石匠、铁匠铺的孩子、青少年鼓手、带故障授课的老师及其她们的平淡的生活。更是这种看起来普一般通、其实真实有效的叙事，把阅读者带到一个爱的世界，使我们想
12、和你在一起中遭遇文化教化。这本书充溢了爱，充溢了令人艳羡嫉妒的爱。在爱的教化中，我踏入了安利柯的日常生活，亲眼看到她们是如何日常生活、如何学习、怎样去爱。她们的爱里有包涵、有礼让、有真情、有友情。爱的教化在述说高尚纯真的人的本性之爱就是一种更为真心实意的文化教化，而文化教化使喜爱在提升，每一个人的人生道路阅历不一样，可是你能从爱的教化中，感受到以前经验过的这些相近感情，可大家对于此事的心态个人行为很有可能不一样。读过爱的教化这本书后，要我深深地感受到大家应当怎样去爱、怎样去学习培训、怎样去日常生活。假如你能感受到那份极其一般的爱的状况下，你肯定不简单吝啬你付出的爱心给一些必需帮助的人。爱的力气
13、是无尽的，要是大家每个人都献上一点爱，全球将变为华蜜的世间。书，是欢乐的源泉，引导大家前行的方位；书，是一条澄澈透亮的溪水，一年四季汹涌澎湃汹涌澎湃的流到海洋；书，是一位学识渊博的老年人，诵读着一首又一首多姿的诗歌；书，是专业学问的天上，随心自由翱翔；书，是一只不辞辛苦的蜜峰，一天到晚从来不滞留；书，是教化 大家锲而不舍、坚持不懈学习培训的老师。爱的教化读后感（四）进到高学段后，大家学了23篇出自西班牙文学家亚米契斯的文章内容，这种文章内容是我与学员获益匪浅，因此这学年，我准备和学员共读过爱的教化，結果依据阅读文章这本书不但使我深受教化，还拉进了我与学员的间距。爱的教化是西班牙文学家亚米契思选
14、用日记的形式（纪录一个学年度十个月的随笔）以小孩的语气来写小孩的日常生活和观念。在其中也是有爸爸妈妈写給小孩的，因为我称这些为“亲子游共记日记”。这跟大家如今绝大多数小孩把随笔锁上、藏起来不许父母看产生了独特的比照。我建议父母和小孩要看这本书。这书依据描绘四年级中小学生安里克身旁产生的各种各样感人至深的短故事，体现了西班牙中低层老百姓贫困、质朴、友好的品德。书里提倡酷爱祖国、英勇、善解人意、宽敞、不求回报和仁德等精神实质。我觉得作为一名老师，爱这类教化方式始终不应当杜绝大家。去爱大家的每一个学员，关注她们的发展，为她们每一点发展而兴奋。我非常赏析书里提倡的几类爱的教化方法，他沒有废话连篇的指责
15、，仅仅拿特别简洁的客观事实文化教化身边人。例如：在爱国主义教化层面，校领导常常带著学员去看看经过的部队，向军旗施礼 。在助人为乐层面，书里主子翁的妈妈休息平常带共享克去贫民区送衣服裤子、食材。爸爸妈妈好善乐施的个人行为文化教化共享克要自小帮助有艰难的人。尊师重道层面、爸爸带共享克去探望自身的小学老师亲身给他们到了一堂敬师课。在孝敬贴心爸爸妈妈上，小抄写员替代爸爸深更半夜写订单信息的感人的故事，让我们到了一节爱的教化课。读爱的教化深深地感受来到不必忽视身旁微小的爱，用自身的我们的爱陶冶他人，让爱在心中永住。爱的教化读后感（五）我认为共享科是个孝敬的小孩，也是个善解人意的小孩。他纯真、开朗、爱动，
16、我发觉了，在他日常生活的纷繁有许多关爱他的最好的挚友，经常激励他，宽慰他，因此 他才可以圆满发展，还可以从这当中获得工作阅历。我觉得这本书，我感受到挚友之间的关怀照料，因为我从这当中了解老师对同学们的关怀教化 。这要我想到之前教化 我的四年级老师，她长的特别美丽，是一位新来的老师，他对我们很好，犹如共享科的班老师一样的慈祥！老师非常溫柔，但发火时就非常。，在她教化 大家的期内，我发觉了老师特别少打架，她最多仅有念个一两句罢了，有时候还由于被大家气到不知道要怎样教化 大家。我还记得有一次老师气到不知道要怎样疏导大家，在课堂上发过非常钟的呆，她原来想高声的训斥大家，但她沒有，仅仅始终跟大家讲理，讲
17、著讲著情深的眼泪从眼框中留了出去，可是我那时候只为宽慰老师，内心也了解不对！从那一次工作阅历中，我明白老师有多麼仔细的在教化 大家，关注大家，犹如共享科见到躺在医院病床上的老师一样，有多麼感人至深多麼暖和！爱的教化这本书，我认为很好看，每一篇都会教大家人生道理，里边有欢乐、有悲伤、眞的很有教化价值！最让我感动的是第九十四页伍蓝地的母亲这篇，伍蓝地的母亲的确好杰出，尽然以便伍蓝地千辛万苦的向校领导恳求，期盼校领导让伍蓝地从返校内内，但伍蓝地真是太不应当了！尽然看到妈妈千辛万苦的恳求也麻木不仁，见到这一篇，让我认为的确好感动！爸爸妈妈对小孩的仔细，我觉得是全世界更为宝贵的吧！这本书主题显明，里边有
18、许多特别好的事例，令人感觉这本书具备非常高的教化意义，这本书要我感受到什么是挚友之间没法催毁的友情，什么是师生关系的关爱，什么是爸爸妈妈永无止尽的爱！这种全是具备很高的运用价值，信任拥有这种物品的人，肯定是世界最颇具的人！期盼这本书能够 再次发送给下一届的同学学姐们，让还不知道什么是最爱的人搞清晰，爱有多麼关键！有多麼珍贵！爱的教化读后感（六）暑假里，母亲给我买了一本西班牙亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就念完了。“爱的教化”这四个字，来说特别简单，做起來又何等难！在安利柯的日常生活，爸爸妈妈老师这般细致的用行動教會小孩怎样去爱。爱的教化中，创作者把爱比作许多东西。的确是那样又不仅是这
19、种。我觉得：“爱是什么”不简单有确立的回答，但我明白，“爱”是沒有限定的，挚友之间的友善沟通沟通，老师对学员的激励，爸爸妈妈对小孩爱护入微的关怀，乃至相遇是缘的大家的一个笑容通过安利柯的叙述，我驾驭到哪些的师爱才最让学员觉得溫暖：把学员当家人的老师！当安利柯的老师讲到：“大家之外，也没有其他亲属当今世界，除开大家，也没有英勇的人！大家是我的孩子、闺女；我爱你们，请大家也喜爱我！大家产中，我一个都不愿惩处，请将大家的真心实意给我看看！使我们班里变成一家，帮我抚慰，帮我荣誉！”老先生的这种话，让全部的学员都信任于他，这名老师的以诚相待深深触动了我！他使我们意识到，老师或父母用公允的眼光对待小孩是多
20、么的关键！每一个人在日常生活中，在成长阶段之中，不太可能没犯些不正确，但是大家做为小挚友，却常常遭遇严格的指责；而大家的发展却常常会被忽视！每一个人也不期盼变成老师心中中的差等生，或是父母厌烦的坏小孩。“要是大家有胆识认可自身的不正确，我决不能指责大家”它是安利柯的老师让我们最好是的宽慰，也是最刻骨铭心的爱。这本书教會我们要真实的把善心，送给必需的人，理应从点点滴滴的琐事学起，从换位思索一下学起，学好了解、宽恕和包涵。这不但是大大家的事，大家渐渐长大以后，很多 事，一样也必需去了解累死累活教我们的老师，和抚养大家的爸爸妈妈。爱的教化读后感（七）作为一名老师，得学的物品过多，而我知道的物品又太少
21、了。之前经常听见许多人说，来教学员一杯水，老师应当有一桶水。细心一想，这句话虽然有些道理，但一桶水假如已不添，也是有耗尽的状况下。因此 我认为，老师不但要有一桶水，并且要有“饮用水”、“常流水”。事实上自身也方知，在课堂教学中，书籍是每一位老师默然的老师，因此 念书便是大家再学习培训、再提升的最便捷而合理的方法。之前大家的薛校领导就经常使我们多读书读好书，但自身始终因为工作中忙而沒有真实地去了解校领导的一番苦心。直至上学期期终与省部级名师面对面沟通沟通的状况下，眼界了赵昭老师那深厚的文化内涵，应对学员，能夸夸其谈，对学员的正确引导于无形中，而当应对大家老师时，他又能从教化理论到课堂教学实践活动
22、，高谈阔论，使我们每一位老师迫不得已敬佩他的学问渊博。那时候我一边上课，一边想：假如授课的就是我，我能敏捷应变解决学员的每一次回应吗?一名老师，仅有自身的见识来到博学多识时，自身的基本功来到深厚时，才可以让课堂教学欢乐声持续，活而不浮，重而不苦， 而赵昭老师的确可在称之为是一位拥有 真本领的专家学者吧！也更是此次沟通沟通，.我真实地了解了之前校领导为何总使我们念书，使我们向智能化，学者型的老师方位发展趋势。这次.我真实了解到念书的必要性，才真实地觉得到自身水准的低浅，必需丰富的物品特别多了。因此 在假期中，我仔细地选读了一本备受大伙儿钟爱的名篇爱的教化。之前曾听许多老师、学员都说读过这本书，很
23、好玩，但自始至终没能真实去赏读，因此 趁着此次暑假我最终赏读了这本书。自然书籍是向我班的小孩借的，由于有那样一句话：书非借不行以读也。即然是拿来的，因此 读的状况下也就特别专心。果真当念完以后，还真一些打动。书里的一个个短故事尽管不行以使我们落泪，兴奋非常，但假如专心去感受，大家却的确能够 被书里那一个个似乎就产生在大家眼下的短故事所触动，更要我真实感悟到了小故事中人和人之间的真心实意的爱。爱的教化这本书的作者是西班牙知名的小说作家、旅游家亚米契斯，这本书的创作方式不同寻常，是以一个四年级中小学生在一个学年度十个月中常记的随笔为关键主题，描绘了一群活力四射，主动主动规定勤奋，如太阳般绚烂的青少
24、年。她们有的家中贫苦，有的患有残废，自然也是有一些是淋浴在华蜜欢乐中的。她们从诞生到性情都是有迥然不同之处，但她们的身上却都拥有 一种相互的物品挚友之间的爱，兄妹中间的爱，儿女与爸爸妈妈间的爱，师生关系的爱及其对中华民族的爱。让人读着读着，犹如在爱的海洋中畅游，觉得特别暖和。因为这本书很經典，因此 被觉得是意大利人必看的十本小说集之一，另外，它也是全球中国文学史上长盛不衰的名篇，被世界各地认可为富有善心和启发性的读本，被大家评定是每一个家中的必需图书，特别遭遇青少年儿童阅读者的钟爱，对全球千万青少年儿童的发展造成了深刻影响。而我认为这本书也是大家每一位老师应当读一读的好书举荐。由于书里一些产生
25、在学生和老师中间的小故事，似乎便是我们与学员每日日常生活的真实写照，而要我遭遇启迪的還是在著作中，这些老师在解决学员的一些紧急事务时不同寻常的解决方式 。自然，尽管每名老师性格特征各不相同，但她们的立足点全是对学员的爱，她们的爱情是那般低沉，那般有教化意义。爱的教化读后感（八）爱的教化这本书早有闻说，但始终没有时间坐下来细细地赏读。又到一年暑期时，尽管大量的時间用在照料小孩上，但還是坚持不懈抽时间念完这本书，由于我认为这本书针对做父母、为人正直政委、为人正直儿女应当是一本颇有助益的文化教化經典。爱的教化是西班牙闻名的作家亚米契斯写的，选用日记的形式，以小孩的语气、小孩的画笔来写小孩的日常生活和
26、观念，读来看起来真正，颇具亲近感。这部小说集，沒有满腔热血，仅仅用质朴平平淡淡的語言，呈现出了一个个似乎微乎其微，但事实上却很非凡的角色，当然活灵活现，具备较强的造型艺术感召力。比如卖蔬菜女性、卖柴人、铁匠铺的孩子、老石匠的孩子、卖炭人的孩子、青少年鼓手、爸爸的老师、带故障授课的老师这些。这种普一般通而质朴的平凡人都是有一个相互的特性：对日常生活充溢爱，为别人无私奉献爱。正由于她们的爱，“我”的全球才越来越更为华蜜。读着爱的教化，我感慨万千；合上爱的教化，我心潮起伏。“爱是什么?”这一难题在我脑子里持续缭绕。爱情是人们的永恒不变话题探讨，是人们最基础的感情。而在文化教化中，爱也是文化教化的生命
27、和性命。对小孩开展爱的教化，是文化教化的重要，也是文化教化的基础规定。爱必需文化教化，文化教化也须要爱。爱的教化勾画老师和学员的篇数并不是许多，但却篇篇精致极其，令人回味无穷。女先生之死本文我印像很深，她要我觉得作为一名普一般通的老师的杰出，老师不但是老师，一个专业学问教给者，也是学员的爸爸妈妈、心理专家，教他为人处事，危害学员发展的总体目标、方位和品质，对学员开展 观念潜移默化和更新改造。在女先生去世的告辞仪式上，学员竞相掉泪，看得出来小挚友们对女先生非常牵挂和尊崇。另外因为我给自己能变成一名老师而无上光荣、引以为豪。回忆自身的教化科研工作中，有时候在课堂上小孩不听话时，会禁不住重重地指责她
28、们，但实际效果并不大好，有时候反倒会得不偿失。由于小挚友们有观念、有念头，做为老师要想让学员聪慧，最先要走入她们，驾驭她们，与她们沟通沟通、交心，用一颗真心实意的善心拉进老师学生间的间距，真实驾驭学员的必需，选择适当的教学策略，让学员对所教专业学问造成爱好爱好。那样，才可以接到事倍功半的实际效果。文化教化，是喜爱的工作。只是有责任感是不足的，还必需大家老师关注疼惜每一个学员，另外也要教学员学好去爱：善待自己、爱亲人、爱盆友、爱全部必需最爱的人！殊不知今日的学校德育，在今年高考初中上升中方向标的正确引导下，大量的是追求完备考试成果，大量的是必定结果录用率，对学员一些优良的品性塑造有忽视状况，存有
29、“学习好一切皆好”的念头。可是，爱的教化这本书在让我们保持警惕，小挚友们必需的并不只是考试成果，爱的传统美德也是大家急不行耐的要教到小孩手上的至宝。做为教化工作者，拒绝冷漠，散播善心，不仅是大家针对自身的一份义务，也是大家对授教者、对社会发展的一份义务。就要大家揣着质朴的关怀，把心里的这口深水井带来荒漠中走动的小孩，带去平安性和确保，更送去生命的侵润和性命的水资源。我国的文学家孟子曾说过：“仁者爱人。”有仁者的心的人，最先务必具备一颗华蜜的善心。小伙伴们，使我们学习卡罗内、洛贝谛她们吧，多献上一点爱，专心的锁匙，去开启大家的心弦，那麼太阳将映照到全世界的每一个角落里！爱的教化读后感（九）近期，
30、我看了一本名叫爱的教化的书，书里的很多 小故事让我懂得了许多人生道理，在其中令我记忆力最刻骨铭心的便是心怀感恩。这个故事是恩里科的爸爸在给恩里科的信，上边写到：“恩里科的老师在给学员颁奖时心情郁闷，厌烦。可是恩里科不理解老师的艰辛，他不晓得老师的苦恼远远地胜于了快乐。老师也是有得病的状况下，却仍旧坚持不懈给学员们授课，老师的努力必需敬重。看过这个故事后，因为我感受颇深。对啊，人的一生当中，除开孝顺自身的爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈外，大家更应当重视、宠爱老师。由于老师使我们触碰大量专业学问的原动力，是帮助大家了解人生道路，了解社会发展、了解全球的领路人，是使我们把握专业学问，华蜜生活的亦师亦友。在我
31、们学业成果比较好的时候，老师会为大家而兴奋；在我们学业成果不太好时，老师会比大家更难过；以便大家的学习培训，即便在得病的状况下，也会不顾一切的来为大家授课，以便大家的学习培训而坚持不懈，为大家快乐的发展而无私奉献。人应当有一颗感恩之心，父母的努力，是以便我的华蜜发展，老师的努力是以便使我们可以把握大量有效的专业学问，我觉得仅有自身仔细学习，获得优异成果，才算是最好是的收益，才算是较大的心怀感恩，我肯定会勤奋的。看过爱的教化这本书，让我明白了很多 人生道理，让我明白了什么叫谦逊，什么叫礼让、什么是感恩这些，这种大道理要我受益匪浅，他们将始终随着着我的一生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页