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1、2022年小学远程教育自查报告 第一篇：小学远程教化自查报告 远程教化自查总结为了搞好我校现代远程教化工程的应用与探讨工作，充分利用远程教化设备和资源进行有效教学，提高教学质量和水平，迎接上级有关部门对我校远程教化工作的全面检查，我们仔细对自身工作进行了全面细致的自查，现就自查结果小结如下： 一、组织工作 我校成立有以校长xxxx同志为首的远程教化领导小组，制定有具体的管理和奖惩方法，将远程教化经费落到实处，指派老师符康同志利用闲暇时间管理远教设备，负责日常维护工作。只是在中心校严格的财务制度下，我校的奖惩措施无法详细实施。 二、管理工作 1、设备管理 我校仔细对远教设备进行造册登记，制定了设
2、备管理维护制度，开拓出会议室作为远程教化教学的场所，对设备的修理和教化教学方面的应用都有真实具体的记录。目前，除联想打印机因故障报修之外，其它设备运转正常。 2、资源管理 我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记，对没有必要保留的资源进行删除，部分内容被刻录成光盘，部分内容被打印成册。坚决做到各项设备应用于教化教学，不接收非法内容，不用远教设备做与教化教学无关的事。 三、资源应用 1、通过接收系统接收和保留有好用价值的资源，教学资源列入表册，进入课堂，面对师生，服务教学。我校主动组织师生收看cetv和ip数据广播节目，在老师中开展应用远程教化资源的优质课程教学和
3、评比活动。但是由于学校的经费缘由，此项活动开展的还不够好。 2、管理老师做好节目预报服务，使教学能刚好选择须要的资源，是老师能更好地支配教学。在工作中，我们对接收到的党员干部教化频道的资源进行筛选，为当地经济和社会发展级党组织活动供应便利。 3、对于全体老师，学校随时检查其利用远程教化资源教学的状况，督促大家利用好优质资源，促进教化教学工作更上一个新的台阶。 四、校本培训和教学探讨 我校制定了具体的校本培训安排，实行全员培训与重点培训相结合的培训模式，增加老师的信息技术学问，提高业务技能，选派老师参与上级部门组织的现代教化技术培训活动。 学校还激励老师把远教资源进行加工整理，形成更适合我们的教
4、学实际的成果，制作教学课件。另外，我校还激励老师收看网上的优质课堂教学，学习别人的特长，提高自身的教学水平。 五、存在的问题 1、每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。 我校还没有建成校内局域网，现有计算机之间还不能相互访问，这就造成了接收设备每次中能一个人运用其查阅和整理资料，其他人不能刚好对各自的材料进行加工整理，也就很难为教学做好充分的打算。 其次，根据现行课程表，每天只有六节上课时间，若要保证每周不少于20节的上课次数，那么每天至少应上4节课，根据老师的教学安排、课程表教学依次、远教课表的依次及老师不能私自调课的规定、语数英三科都在早上其他课程都在下午的状况，很多老师的安排支
5、配和现实的运用状况都发生冲突，因此很难保证课时数达标。 2、由于多方面缘由，学校没有专人管理远教设备而是指派一名老师兼作为远程教化管理人员，因为老师要忙于大量的备课、教案，还要细心组织课堂教学，就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去，对接收到的资源的整理就很难做到细心整理，有序保存。 另外，因为没有足够的时间刚好整理资源，卫星接收电脑的存储空间就显得太小，机子开两天就接满了，不能同时存储更多的资源，空间已满使得后续传送的资源无法接收，也不利于远教工作的开展。 3、我校的多媒体教室、卫星接收点等部室合用一个教室，造成活动之间在时间上的冲突，几套设备不能同时供大家运用，造成了资源的极大奢侈。 4
6、、党员教化和服务三农方面 由于本地经济状况和社会发展状况较好，先进的技术媒体早已普及到千家万户，广阔群众足不出户就可以通过电视、电话、电脑、光盘、书籍等形式学习到先进的生产技术，了解国家大事，接受先进文化的教化，收看到自己喜闻乐见的节目，学习自己须要的学问。因此他们不用跑很远的路就可以满意自己的须要，充溢自身，用较低的成本获得同样的结果，何乐而不为呢? 以上是我校对远教工作的自查结果，将做过的工作和存在的问题一并归纳总结，以期对今后的工作有主动的意义，使远程教化技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来，实现装配远程教化设备的初衷。 其次篇：小学远程教化自查报告 小学远程教化自查报告 在
7、这信息飞跃发展的时代，远程教化作为现代教化技术走进我们校内，丰富的远教资源不但为老师创建了图文并茂、绘声绘色、生动逼真的教学环境，而且丰富了学生的校内生活，开阔了学生的眼界。根据上级有关部门的通知，我校对远程教化工程进行了系统检查。现将自查状况汇报如下： 一、基本状况 我校现有教学班16个，学生803人，教职工48人。 近两年在校领导的带领下，我校教职工已基本驾驭了远教设备的运用方法，能够结合教学实际将各种资源奇妙地融入教学中，为了给老师教学供应更大的便利，丰富学校的教化资源，为学校的各项工作供应了很好的帮助，我校远教管理员刚好收集本校老师自己设计制作的教案、课件，与远教下载资料进行整合分类，
8、建立校内资源库。 二、加强管理，确保设施为教学服务。 1做好一线老师的培训，保证远程教化的应用。 远程信息技术教化在教化中的应用关键在于每位一线老师，针对于此，学校制定了现代远程教化培训制度要求老师的培训要人人参加，学校主要针对计算机的基本操作以及word、 excel、powerpoint的基本操作与应用对老师进行常常培训，全校老师已娴熟驾驭了设备的运用，在日常的教学过程中逐步达到娴熟水平，为老师的教学供应了很好的帮助。同时，学校有安排的培训2名远程教化骨干老师，主动组织老师参与信息技术。将业务技能课程改革等校本培训纳入教研活动中，为老师供应了终身学习教化服务。 2敏捷支配课程，保证学生上好
9、远程教化课。 远程教化设备最终是为学生的学习服务的，因此，我们在老师中大力宣扬远程教化，敏捷进行课程支配。 3刚好更新下载，有效下载资源。 我校远教维护人员仔细工作，使远教电脑能够刚好有效地接收下载教化教学资源，服务教学。 三、在学校其他各种活动中发挥的作用 2022年初在校领导的带领下我们将对远程教化设备进行再次开发利用。本学期学校安排花费经费购置移动硬盘、数码相机、音箱，与远程教化设备连接，使远觉资源通过电视的方式展示给学生。资源电视的建立不但能够使老师应用远教资源变得更加敏捷便利，而且在学校的各项活动中都发挥了很重要的作用。 四、存在的问题 随着信息化建设力度的加大，我们的教化资源在很短
10、时间内就实现了“从无到有”，而且从数量来看已经是比较丰富了。但是，我们还存在着一些问题。 1虽然已经供应了许多的远教资源，但是老师们仍旧觉得这些资源不够用。这主要有两方面的缘由，一方面是针对小学教化所开发的资源不适应教学须要，老师们觉得不好用；另 一方面是因为基础教化的改革力度较大，出现了许多新教材、新版本，在根据新的教化观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得特别不足。而且湖北教化网台的信号不稳定，经常不能接收，且对中心电教馆有冲突，造成对中心电教馆资源的影响。 2远程教化配备的教化教学光碟太少，老师选择的空间不大，使老师对原教资源的整合带来了许多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和
11、合理的安排。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作，发挥各自的优势，充分利用网络资源，组织老师开展远程教化学习活动沟通和教学探讨流淌，通过多种形式的沟通，活用所学学问，提高老师的应用现代教化技术的实力、整合现有教化信息技术资源，实现优质教化资源共享，提高教化质量和水平。 3远程教化的许多资源都是通过卫星下在传送到学校的，进而服务老师和学生的教学和活动的。但是下载的许多远程资源在资源阅读器上打不开，给老师的教学活动造成了许多麻烦，渐渐打击了老师应用远教资源的主动性，使远程教化资源的作用的发挥受到限制。 4随着社会主义建设的发展，人们的生活水平已经有了很大的提高，旁边的农夫已经不再过那种
12、“面朝黄土背朝天”生活了，他们现在有充裕的时间享受生活，希望在为农服务方面多供应一些提高生活质量的节目，丰富他们的日常生活。 总之，我校的远程教化工作在老师、学生和日常的教学以及“三农”教化方面发挥了很大的作用。今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使国家对偏远贫困地区的这项利民工程落到实处。 第三篇：小学远程教化自查报告 小学远程教化自查报告 远程教化自查总结为了搞好我校现代远程教化工程的应用与探讨工作，充分利用远程教化设备和资源进行有效教学，提高教学质量和水平，迎接上级有关部门对我校远程教化工作的全面检查，我们仔细对自身工作进行了全面细致的自查，
13、现就自查结果小结如下： 一、 组织工作 我校成立有以校长xxxx同志为首的远程教化领导小组，制定有具体的管理和奖惩方法，将远程教化经费落到实处，指派老师符康同志利用闲暇时间管理远教设备，负责日常维护工作。只是在中心校严格的财务制度下，我校的奖惩措施无法详细实施。 二、 管理工作 1、 设备管理 我校仔细对远教设备进行造册登记，制定了设备管理维护制度，开拓出会议室作为远程教化教学的场所，对设备的修理和教化教学方面的应用都有真实具体的记录。目前，除联想打印机因故障报修之外，其它设备运转正常。 2、 资源管理 我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记，对没有必要保留的
14、资源进行删除，部分内容被刻录成光盘，部分内容被打印成册。坚决做到各项设备应用于教化教学，不接收非法内容，不用远教设备做与教化教学无关的事。 三、 资源应用 1、 通过接收系统接收和保留有好用价值的资源，教学资源列入表册，进入课堂，面对师生，服务教学。我校主动组织师生收看cetv和ip数据广播节 目，在老师中开展应用远程教化资源的优质课程教学和评比活动。但是由于学校的经费缘由，此项活动开展的还不够好。 2、 管理老师做好节目预报服务，使教学能刚好选择须要的资源，是老师能更好地支配教学。在工作中，我们对接收到的党员干部教化频道的资源进行筛选，为当地经济和社会发展级党组织活动供应便利。 3、 对于全
15、体老师，学校随时检查其利用远程教化资源教学的状况，督促大家利用好优质资源，促进教化教学工作更上一个新的台阶。 四、 校本培训和教学探讨 我校制定了具体的校本培训安排，实行全员培训与重点培训相结合的培训模式，增加老师的信息技术学问，提高业务技能，选派老师参与上级部门组织的现代教化技术培训活动。 学校还激励老师把远教资源进行加工整理，形成更适合我们的教学实际的成果，制作教学课件。另外，我校还激励老师收看网上的优质课堂教学，学习别人的特长，提高自身的教学水平。 五、 存在的问题 1、 每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。 我校还没有建成校内局域网，现有计算机之间还不能相互访问，这就造成了
16、接收设备每次中能一个人运用其查阅和整理资料，其他人不能刚好对各自的材料进行加工整理，也就很难为教学做好充分的打算。 其次，根据现行课程表，每天只有六节上课时间，若要保证每周不少于20节的上课次数，那么每天至少应上4节课，根据老师的教学安排、课程表教学依次、远教课表的依次及老师不能私自调课的规定、语数英三科都在早上其他课程都在下午的状况，很多老师的安排支配和现实的运用状况都发生冲突，因此很难保证课时数达标。 2、 由于多方面缘由，学校没有专人管理远教设备而是指派一名老师兼作为远程教化管理人员，因为老师要忙于大量的备课、教案，还要细心组织课堂教学，就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去，对接收到
17、的资源的整理就很难做到细心整理，有序保存。 另外，因为没有足够的时间刚好整理资源，卫星接收电脑的存储空间就显得太小，机子开两天就接满了，不能同时存储更多的资源，空间已满使得后续传送的资源无法接收，也不利于远教工作的开展。 3、 我校的多媒体教室、卫星接收点等部室合用一个教室，造成活动之间在时间上的冲突，几套设备不能同时供大家运用，造成了资源的极大奢侈。 4、 党员教化和服务“三农”方面 由于本地经济状况和社会发展状况较好，先进的技术媒体早已普及到千家万户，广阔群众足不出户就可以通过电视、电话、电脑、光盘、书籍等形式学习到先进的生产技术，了解国家大事，接受先进文化的教化，收看到自己喜闻乐见的节目
18、，学习自己须要的学问。因此他们不用跑很远的路就可以满意自己的须要，充溢自身，用较低的成本获得同样的结果，何乐而不为呢？ 以上是我校对远教工作的自查结果，将做过的工作和存在的问题一并归纳总结，以期对今后的工作有主动的意义，使远程教化技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来，实现装配远程教化设备的初衷。 第四篇：张坪小学远程教化自查报告 张坪小学2022年远程教化自查报告 在上级领导的关切支持下，我校一边加强教化信息化工程建设，加快远程教化资源的开发，推动信息技术与学科教学的整合，一边充分利用现代远程教化资源，经过全校老师的共同努力，现代远程教化工作已步入正轨。经校领导小组的自查自评全工作
19、基本达到上级有关要求，现就自查自评状况作如下报告。 一、组织机构与制度 我校成立了领导小组，同时建立了教研组并真正做到了教研落实在行动上，并配备了兼职管理人员，制定了各项规章制度。 二、设备登记及运用状况 我校为远程教化教学供应了足够的空间，有齐备的卫星接收室、播放室、多媒体教室和计算机教室，并接入互联网充溢远程教化资源，做到了相关软件齐备，局域网结构合理，线路畅通。平安设施完好，设备运行正常。 三、文档资料收集与整理状况 我校各种文档资料等指定专人负责，平常留意各种文件资料的收集与整理，集中放在文件柜内，分类存放，各种资料一目了然，详尽务实，标准规范。 四、各功能教室的卫生与平安状况 我校配
20、有多媒体教室和微机室，装有防盗门和防盗窗，配备了灭火器材，指定专人管理。教室卫生一天一清理，保持室内机器干净； 对机器定时维护，保证设备的正常运转。 五、各级各类培训状况及效果 学校组织了校本培训，使老师们对远程教化设施运用有所了解，部分老师能够会用，逐步娴熟。 六、教化教学应用状况 经过培训的老师熟识了设备性能后，驾驭了教学应用方法，经过校本培训后，45周岁以下的老师都能运用相应的远程教化设备进行教学。 七、为农服务方面： 每月接收和下载相关农业科普学问，制成光盘，发放到张坪村村委，村委发放到农户手中，受到广阔群众的好评。 八、存在的主要问题和解决方法 虽然我们在远程教化工程中有了一些进展，
21、取得肯定的成效，但还存在部分问题。有时候因天气、停电、系统等缘由不能完整接收ip资源，另外，大部分老师传统的教化观念根深蒂固，对先进的教化思想及教化手段接受和应用比较缓慢等等，这些都是我们努力的方向。 远程教化资源的应用和推广是一项长期而富有探究性的工作，是工程建设的目的所在，须要我们不断实践，大胆探究。为此，我们将在今后的工作中进一步做好以下工作 （1）是加大教学管理力度，使远程教化资源应用常规化、制度化。 （2）是加强老师应用技能的再培训，让老师操作水平和资源应 用实力不断提高。 （3）是努力拓展资源应用范围，更好地服务于教学。2022年11月23日 第五篇：瓦窑小学2022年度远程教化自
22、查报告 瓦窑小学2022年度远程教化自查报告 根据上级管理部门的要求，学校领导高度重视，我们仔细比照甘州农村中小学现代远程教化工程建设和应用检查评价标准，对我校的农远工作进行了自检自查，详细状况如下： 一、明确任务、提高相识、仔细落实 我校对现代远程教化项目赐予了高度重视，仔细领悟上级主管部门的文件精神，把开呈现代远程教化工作摆上重要位置，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教化项目有关工作。 二、健全组织、完善制度、明细管理 1、 经校行政会议探讨确定，成立了以校长为组长的课教研班为副组长学校现代远程教化工作领导小组，科教研主任郭远斌详细负责管理全校现代远程教化工
23、作。 2、为了更好地运用远程教化设备，发挥远程教化项目的优势。 3、依据上级的标准和我校的实际状况制定了瓦窑学校远程设备运用交接手续登记表、等规章制度，并把远程教化的应用状况纳入到老师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。 三、拓宽途径、仔细整合、充分运用 首先赐予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开拓了一节课时间，运用远程教化设备，我校充分供应了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学安排当中。 充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用每周教研活动时间，组织广阔老师观看同步课堂，优秀课案例。广阔老师的教研实力和教学水平不
24、断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师主动地学习电脑学问、多媒体学问，主动探究现代教化技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够娴熟运用信息技术进行课堂教学，课堂上干脆享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习爱好，课堂教学效果明显。 在运用远程资源上，学校要求每位老师每周利用农远设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用现有设备，开展课程整合，课程探讨活动。 且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校提倡音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，
25、为学生的全面发展打下坚实的基础。 在德育方面，远程教化资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教化，和养成教化的资料，还有一些历史资料，政教处能充分利用资源对学生进行德育教化。国旗下讲话，各班级德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了学问，培育了学生的创新精神和实践实力，教化资源起到了重大的作用。 在科研方面， 教化资源也起到了重要的作用，常常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。农远工程实施以来，我校有多位老师先后在县教化局组织的信息技术与课程整合的课堂教学大奖赛以及电教六项作品评比活动中获奖。 四、刚好清理、定期除尘、细
26、心维护 在运用设备的同时，我们更注意设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，确保我校农远设备的完好。我校已于近期已组织人员对农远工程设备进行了全面检测检修，保证了全部设备正常运行。 五、结合实际、实事求是、合理规划 我校在远程教化设备起先运行以来，学校赐予了足够的重视。从领导到老师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了肯定的成果，老师的电子备课水平有了进步，课堂教学效果有明显提高，老师校本教研主动性有所增加，德育教化变得不在空洞了，教化科研的资料更加丰富了。 我们的老师每学期都有电教教学安排，开展远教教学探讨，上课前做到电子备课，并上交电教处存档， 六、整
27、改看法： 1、远程教室的窗帘我们已经进行加固，以后我们要做到坚固又美观； 2、卫生是我们以前做得不够的，今年我们坚持在做，而且力求做好，现在已 3、比以前进行步不少，在这方面我们将接着努力； 4、投影机投影模糊，干脆影响教学，我们将尽快想方法修好，保证正常的教学，现已经寄往武汉，我们将要求其尽快修复； 5、上机登记册已经出现破损，陈旧，最近我们统一换成新的登记册； 6、桌凳损坏不少，我们已经修得一些，以后将加强其保养。 总之，远程教化活动的开展，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高，使我校的教化与城镇之间的教化实现了同时、同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是提高全民素养的一项重要举措。 在各级领导与教化部门大力支持下，我校远程教化工作开展的扎实有效，取得一些成果，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥远程教化在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作始终开展下去，发挥其在教学中应用的作用，并逐步建立起自己的资源库和资源服务平台，使远程教化更好的服务于我校的教化教学工作。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页