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1、小学远程教育管理工作总结 小学远程教化管理工作总结Error:code:2,Message:objectnotexists,LogId:2383631018Error:code:2,Message:objectnotexists,LogId:3055877328Error:code:2,Message:objectnotexists,LogId:3660046292扩展阅读：201*年小学远程教化工作总结201*年度远程教化工作总结本学期，我校仔细做好远程教化收视工作，坚持工作日每天本学期的教化教学工作转瞬间就结束了，本学年来，我校远程教化工作在各级领导的极力关切支持以及学校广阔师生的主动协作
2、之下，发展快速，进步很大，取得了优异的成果。现将本学期的工作状况总结如下：一、资源接收工作早上8：00开机收视、刚好将现代远程教化接收站接收到的丰富信息干脆接入学校校内网的计算机里，然后老师依据各自教学的须要，从远程教化接收的资源中提取须要的资源，重新组合，丰富自己的教学。二、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展。自2102年9月份我校搬入新校区来，学校配置了计算机室，远程教化接收室，我校的远程教化管理和接受工作更加规范和详细。为管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校依据学校实际，定出了我校远程教化发展规划，制定了计算机教室管理制度、设备管理制度、资源接收管理制度，有资源
3、接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工。三、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。本学期我校在每班都配置了电子白板，学校老师围绕多媒体教学课的相关需求，开展了多媒体教室设备操作，还邀请了中心校专业的老师来对我们进行电子白板的培训，经过一系列的培训，学校老师能够娴熟的使用电子白板，并且把电子白板和远程教化信息结合起来，人人都会利用远程教化资源，人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教化资源，这给教学带来了很大的提升。四、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要走进课堂、用在课堂，才能
4、发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、我定时将所接收的资源整理记录，让全部老师和学生都能最快的接受最新资源。2、结合教育处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生
5、自己能够观看远程教化资源中的课件、经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生运用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。五、多媒体课本学期，我校充分利用远程教化丰富的资源，以提高学生素养为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教化、卫生宣扬、禁毒宣扬、团队活动、防震减灾等，老师也依据自己的教学进度支配多媒体教学，同时也使老师们上多媒体课的主动性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，老师们进一步驾驭了多媒体教学所需的基本技能。老师们运用现代教化技术进行教学的主动性得到了极大的提高，教学成果也因此有了肯定的提高。加强老师培训，提高老师远
6、程教化应用实力远程教化工程建设的技术含量确定了进行这一项目建设须要具有相当技术水平的老师的加入，就当前我校老师的计算机水平来看，能参加该项目建设的老师实在是太少，因此主动组织我校老师参与各级各类相关培训势在必要。今后努力方向1、科学运用设备，确保资源接收顺当远程教化的实质便是通过远程卫星接收系统把中心电教馆资源中心的更多更好的教化资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教化教学中去，从而达到弥补农村教化资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、运用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地运用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工
7、程的首要。我校要支配特地的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导运用等进行管理。做到以下几项：(1)主动协作区电教馆做好远程教化设备安装的技术服务工作。(2)按日填写设备运用记录做好设备的日常维护管理，保证设备的正常运用。(3)设备出现故障不能自行修复时应刚好向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备运用平安，不发生平安事故。(4)按上级统一制定的管理制度运用。2、常常合理运用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教化建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的安排是：(1)定期组织老师收看远程教化节目，要求
8、老师有相关的记录，每周组织一至二次。(2)组织老师参与各项教学探讨活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。(3)项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。(4)主要学科老师每学期每人开展资源应用公开教学，要求有相关的教案，活动记录。在做好各方面工作的同时，我校也特别重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教化领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。通过不懈的努力，我校远程教化工作取得了肯定的成果。当然，我校远程教化所取得的成果，离不开党和政府的重视，离不开各级教化部门的大力支持，离不开学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望将来，我校将接着努力地开展好远程教化工作，为山区的教化事业做出更大的贡献。木央镇普阳完小吴华芬201*年6月友情提示：本文中关于小学远程教化管理工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学远程教化管理工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页