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1、有关主任述职报告四篇 有关主任述职报告四篇在现实生活中，越来越多人会去运用报告，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我们应当如何写报告呢？下面是我为大家收集的主任述职报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。主任述职报告 篇1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教化力气，发挥整体教化的关键。本学期，我担当七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习看法。由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我发觉班中存在
2、一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关切集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。二、制订学习目标。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关切，但上课常常说话
3、，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教化，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热忱帮助。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部
4、的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。（1）首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学
5、生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。（2）多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。（3）刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名指责时，表面装出接受指责的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培育。本学期加强对学
6、生学习习惯的培育。主要有：（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）有良好的.作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评
7、工作。本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。常常性去检查学生的个人卫生，刚好发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。（1）协调学校家庭社会。（2）协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。（3）主动刚好做好家访工作。老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于
8、孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同教化好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教化还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。主任述职报告 篇2一、履行岗位职责及主要工作状况1、建章立制，规范各
9、部室和员工的工作行为。公司成立后，各项制度基本处于“空白”状态。为此，从年初起我们综合部就把加强制度建设作为一项重要工作来做，在不到一个月时间里，着手起草制定了通讯工具管理、财务管理、考勤管理、学习培训、公文处理等20多项管理制度，在业务部的协作下，我们以最快速度形成了一套较为完整的管理制度汇编，成为公司日常运行和管理的重要依据。在规范各项规章制度的基础上，我们又依据各岗位工作特点、任务，制定了科学性、操作性较强的绩效考核管理方法，该方法的出台，极大地提高了员工的工作主动性，对公司各项工作的开展与完成起到了巨大的推动作用。此外，牵头制定了乡镇站工作纪律制度及其规范以及多项业务办理流程，努力让公
10、司每一个工作环节都有章可循、有据可依。2、严谨细致，提高办文办会水平。文会处理是综合部的一项极其重要的日常工作。在公文处理上，坚持从严、从精、刚好、实效的原则，对文件进行起草、印制、收发、传阅、归档，力求格式规范、观点精确、逻辑严谨、精确刚好。同时，热心为其他部室的文字材料把政策关、体格关、文字关、校核关。在会务工作上，围绕会前打算、会中服务、会后落实三个环节，力求会议主题明确，中心突出，务求实效。一年来，收发办理各类文件609件，制发各类文件86件，起草各类工作汇报、领导讲话89件，并实现制发文件管理电子化；筹办、协办各类会议78次，其中，总经理办公会议59次，其他会议19次。3、前瞻调研，
11、做好参谋助手。在日常工作较为繁琐的状况下，能够以公司重点工作为方向，以领导重视、员工关注的重要问题为切点，开展信息调研工作。从公司的建设发展、员工的日常生活等各个领域搜集素材，捕获信息，综合分析，力求客观公正，既反映好的一面，刚好上报各部室的新成果、新阅历、新典型，又反映问题和差距，使领导刚好了解到各方面的冲突和问题，便于领导调整或完善决策。同时，注意在与员工谈心调研时，刚好排解其心中疑难、困惑，将一些问题、隔咳化解在萌芽之中。4、尽职尽责，加强督查落实。围绕公司中心工作，始终将落实作为督查工作的动身点和落脚点。为加大督查力度，还起草制定了交办、督办、查办工作制度，以改进方式，提高实效。在网络
12、建设、乡镇整合、客服软件改造、设备选购、新业务开发等方面进行了特地督查，有力地促进了工作的落实。5、学习培训，坚持不断成效好。作为学习培训活动的组织部门，能够超前制定培训安排，有效支配培训内容。一年来，共集中培训32次，有1384人次参与了学习培训活动，一起观看了商务礼仪、赢在执行、管理思维等各类名家讲座，学习了向解放军学习、细微环节确定成败等书籍，并接受了公司技术骨干对我们进行的广电网络基础技术学问培训，还结合学习培训，开展了表态发言活动，使我们的业务技能、思想素养有了较大提高。6、听从支配，主动协作业务部有关工作。公司成立以来，始终面临人手少、事情多、任务重的问题。在此状况下，始终做到坚决
13、听从领导支配和调度开展工作。在公司前期整合最为艰辛的洋河、郑楼、项里、陈集、双庄等乡镇时，我参加了清产核资、收购谈判的全过程，为这5个乡镇顺当整合到位尽了微薄之力；在全市“进村入户”工程建设、陈集镇网络建设、乡镇站业务管理等方面，主动帮助业务部制定相关政策和工作措施，并多次赴乡镇进行专项检查，对推动这些工作的开展起到了一些主动的作用。7、强化管理，努力做好日常工作。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，不断自我强化管理意识，提高工作效率，力求周全、精确、无误。一是组织落实好公司的劳动、人事、工资管理和员工的绩效考核工作；二是坚持热忱接待、从俭接待的原则做好接待工作；严格遵守财经纪律，帮助公司主要领导把
14、好财务支出关；三是坚持厉行节约、勤俭持“家”，杜绝奢侈原则，为各部室供应后勤服务保障；四是量力而行，尽力而为，努力为员工改善办公条件；五是强化平安和责随意识，合理支配调度车辆，在限制修理成本状况下，确保车况良好和行车平安，据统计，公司现有5辆车的全年修理费用不到2。5万元，仅为常见修理费用的1/3。二、存在问题第一，综合部负责人对我而言是个全新的岗位，很多工作都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；其次，局限于管理和处理日常事务，对广电网络专业技术学习不够，导致在检查、督查工作时，缺乏自信念和劝服力；第三，理论水平不能完全适应公司和领导的要求；第四，在复合型人才的培育
15、上缺乏安排性和有效性；第五，在服务上仍不到位，有不少事情须要提示着才能做到，对状况改变不够敏感，对有些工作领悟上不能完全吃深吃透；第六，在领导出差或因公在外时，有自作主见处理事务现象。综合部是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心。一年实践下来，感觉我的工作离标准还有肯定的差距，有待于今后改进和完善。同时，真诚希望大家多提珍贵看法和建议。最终，我要真诚地向公司三位老总表示感谢，是你们对综合部赐予的厚爱和信任成了我工作中不竭的力气之源；我要感谢苗谨、施帅军一年来的无私帮助；我要感谢各部室和在座兄弟姐妹们一年来的亲密协作，是在你们的鼎力支持下，才有我
16、们现在既惊慌又和谐的工作环境；当然，我要向卓娅同志表示真诚的谢意，假如说综合部有肯定成果的话，与你的辛勤努力是紧密相连、不行分割的，让我们一起再努力，力争把综合部工作推上一个新的台阶！感谢大家主任述职报告 篇3今年我主要担当五年级( 1)班主任工作。创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各
17、国教化现代化的重要目标和共同趋向。营造良好的班级气氛：在班级理念上，我主动主见这样一个理念：主动的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来激励自己的，一套是用来激励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行好听指挥，步调一样才能得成功。凡是违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。培育一支高效率的班干
18、部队伍：培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教化的实力。
19、从根本上说，儿童能否受到良好的教化，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥主动作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教化 班主任除了要熬炼自己的班级管理实力外，还应当擅长引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺当进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主子翁精神，个个都成为班集体管理工作的主动参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教化。我在晨会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并实行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我
20、又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一样性。另一方面，我又爱惜学生自我管理的主动性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要教化得法，每个孩子都会成为班级管理的主动参加者。那么原委该如何调动主动性呢?基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无指责日制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。综上所述，作为一名小学班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生主动参加管理，想方设法调动他们的主动性和创建性，培育他们独立自主的精神和自我管理的实
21、力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。述职人：20xx年xx月xx日主任述职报告 篇4办公室是一个综合职能部门，在担当领导的参谋和助手，树立单位形象，促进单位整体工作等方面肩负着重要责任。从工作职能来看，办公室是领导的“左右手”，肩负着参加决策、管理事务、督查落实、平衡左右的重要职能。从信息收集、文件起草、综合协调的文秘工作，到会议组织、来宾接待、劳资管理、车辆调度、临工入保、工伤管理等行政工作，无一不蕴含着办公室每个工作人员的工作水平和工作效率。从某种意义上来讲，办公室又是单位的“门面”，办公室工作能否坚固树立“服务领导、服务单位、服务基层”的思想，关系到领
22、导决策的实行，关系到整个单位能否有序高效地运行和具有优良的神采奕奕。因此，办公室在单位工作中有着特别的地位和特别的影响，应当发挥好参加政务、处理事务、搞好服务、管理内务的作用。而办公室主任作为办公室的首脑，其工作实力的大小，工作水平的凹凸干脆关系到办公室的整体工作水平和工作效率的发挥，其作用举足轻重。为此：(一)科学规范的做好日常事务工作。公司办公室担当着党务、文秘、计生、综治、临工入保、各种证件更换办理，宣扬报道、档案管理、文件起草、来宾接待、车辆管理，后勤事务等工作，是信息传递、政策落实、上下内外协调沟通的窗口，是为单位工作起协助作用的综合部门，既要担当琐碎的事务，又要参加政务。我都依据实
23、际状况，进行合理分工，合理调度，仔细落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。(二)搞好综合协调，确保单位政令畅通。刚好传达贯彻领导班子的决策，仔细领悟其精神实质，紧密联系本单位的实际，做出切实可行的实施方案并仔细组织实行。加强督办检查，围绕单位的工作重点，通过跟踪督查、重点推动、刚好反馈等手段，促进单位各项决策的落实。深化实际，在工作中刚好发觉问题，分析缘由，探讨找出解决问题的对策和方法。仔细、科学地搞好领导与领导、部室与部室之间的沟通协调工作，避开相互扯皮、推诿，出现工作空档，确保单位以工作为中心，各方面通力合作，默契协作，步调一样，共同完成上级和领导下达的各项指标任务。(三)当好参谋
24、助手，服务单位决策。刚好精确地驾驭单位各方面的工作动态，刚好地向单位领导反馈各方面的信息，注意调查分析，主动为领导献计献策，对各种状况进行科学地分析和推断，为领导决策供应牢靠的依据。对外广泛宣扬，提高公司的知名度，树立公司的优良形象。(四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，须要有剧烈的事业心和责任感，须要有较强的工作实力和工作艺术。我不断地加强党性熬炼，坚决听从组织支配，言行与公司保持高度一样，强化大局相识、服务相识、责任相识。仔细进行理论学习和业务钻研，不断提高个人的文字综合实力、组织协调实力、抓落实实力、管理实力。自觉讲学习、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护单位班子团结，维
25、护领导形象，调动办公室全体工作人员的主动性，创建性，团结带领办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中彰显实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝合合力。总之，这几年来，我在各位领导的关切和各位弟兄姐妹的帮助下，为了一个共同的目标，朝夕相处，共商共议，从情感上，是你们激发了我的事业心，让我领悟：在家有好父母，上学有好老师，工作有好领导、好战友的感觉，让我从中收获了不少情感友情，收获了不少心智处世的提升，收获了身体心灵的健康，更收获了一段至为珍贵的美妙回忆。存在的问题及今后的努力方向第一、办公室的工作，我们每个同志都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待
26、进一步提高。其次，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是非常到位。第三，自己的理论水平还不太适应公司发展的要求。在今后的工作中，我将不懈努力，进一步提高业务工作水平，为公司的经济跨越式发展，贡献自己应有的力气，我想我们办公室的每位人员都应努力做到：第一，加强学习，拓宽学问面。其次，本着实事求是的原则，做到上传下达、下情上报;真正值好领导的参谋助手。第三，注意本部门的工作作风建设，加强管理，自我约束，团结一样，勤奋工作，形成优良的部门工作氛围。不断改进办公室对其他部门的支持实力，服务水平，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，主动为公司创建更高价值，力争取得更大的工作成果。第四、“空谈误国，实干兴
27、邦，事虽小，不为不成”。我将接着秉承，南网文化：上下同欲，欢乐工作!想尽一切方法去完成好每一项工作任务，竭尽努力为公司推行各项工作“管理制度化，制度流程化，流程表单化，表单信息化”而忘我工作。第五、酷爱本职工作，听从领导，听从工作大局，服务基层，服务客户。简称“敬业，听从，服务”。人生如同秋千索，岁月沧桑，往事如梦，不堪回首，光阴似箭不回头。残阳虽余辉，男儿当自强，痛饮杯中酒，笑傲人生，挥刀斩愁。为将来，各位领导，各位同事：我们共勉吧!为公司的振兴，习水供电局的发展，我们的美妙明天，努力，努力，再努力!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页