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1、Word高中英语学习方法有哪些(学好高中英语的方法) 下面是我整理的高中英语学习方法有哪些(学好高中英语的方法)，以供借鉴。 为了考到一个好的成果，小伙伴们不单单需要下苦功夫，还需要把握学习的方法，下面由我为你细心预备了“高中英语学习方法有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续猎取更多的资讯！ 高中英语学习方法有哪些 1、培育爱好，勤奋刻苦。 爱好是的老师，只要对英语有深厚的爱好，就等于胜利了一半。一开头可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，爱好浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中同学产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实
2、，每一个学习上胜利的同学都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪慧、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Rome is not made in one day，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信念，失去学英语的爱好。 2、自主学习，善借他力。 学习的境界就是自主学习。学校时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，许多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今日该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。 3、听力仿照，敢于表达。 加强语音训练。要借助录音
3、机、复读机，仿照语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信念的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没方法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。 4、常规学习、层层落实。 仔细对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会老师将要讲的东西，并发觉自己不甚明白的
4、地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要乐观参加活动，听讲要学会抓重点，笔记要登记关键有用的东西。课后复习要准时，可采纳回想法，并擅长概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最终一环是习题纠错，是备一个纠错本，建立错题集，定期回顾，各个击破。 5、大量练习、准时总结。 英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简洁，不能满意应试的需要。平常每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的学问不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，擅长仿照，了解背景学问，辨别语言应用环境
5、。 6、积累词汇、抓好阅读。 学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂，易记，还易应用。要敬重记忆规律，反复是关键。选一种英汉双解词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问，不要等待老师的解答，自己找词典求得答案。常常使用词典，就会越用越娴熟，而且能学会依据上下文找到恰当的释义。 拓展阅读：高考英语怎么备考复习 一、巩固基础 学问的巩固是考试取得好成果的基本保障。通过六年的学习，同学们应当已经获得了大量的语言学问、语用学问、句法学问以及语法学问，但所学学问的把握状况存在着较大的个体差异。从平常练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础学问
6、的把握还不够娴熟，还没有达到能够敏捷运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了原来应当得到的分。 二、定时练习 针对高考题型，定时练习是提高高考应试力量和技巧的必要环节。如能每天定时完成肯定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟识题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加精确、高效地捕获考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。 三、查漏补缺 如发觉有遗漏现象务必准时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础学问系统化的手段之一。 四、找准症结，攻克难关，提高语言层次 一词汇关：考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不熟悉，有的是旧
7、词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏肯定的词汇猜想力量，从而影响了他们对文章的阅读和理解力量。 高考英语作文应当怎么写 一、结构要清楚 结构清楚这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清楚的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜爱你的作文。 二、时态要精确 英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要全都、数要全都、首尾要呼应。再依据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是将来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时； 写常常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时； 对于将来的向往
8、要用一般将来时； 过去的事情对现在造成的影响或过去连续到现在的状况都用现在完成时。肯定不能乱用乱配。 三、短语运用要敏捷 同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避开不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增加你文章的文采。在英语中存在许多简洁又能表达许多意思的短语。这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。 四、写全要点 近年的各地高考英语提示性作文比较多，也就是说写作内容几乎都有要点提示，准确地说就是给出写作提纲，这种作文，同学们肯定记住不要逐字翻译，但是提示点必需在文章中有所体现。文章写得再好，假如缺少了要点就会扣分的。所以要点也就是文章的其次段内容，同学
9、们要把提示点写全，然后围绕提示点充分发挥，丰富自己所写的内容。 五、长短句原则 工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且假如我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题，在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短； 在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采纳先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。 六、主题句原则 国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！信任各位读过一些破烂文学，有意把主体隐蔽在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所
10、以奉劝各位肯定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！ 七、一二三原则 领导讲话总是第一部分、第一点、其次点、第三点、其次部分、第一点如此罗嗦。可究竟还是条理清晰。阅卷老师们看文章也必定要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清晰，条理自然。 八、短语优先原则 写作时，尤其是在考试时，假如使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，假如老师们看到你的文章太简洁，看不到一个自己不熟悉的短语，必定会看你低一等。相反，假如发觉亮点精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个方法！ 九、多实少虚原则 缘由很简洁，写文章还是应当写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求肯定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应当之说nice这样空洞的词，应当使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted之类的形象词。 高中语文学习方法有哪些 考研英语复习方法有哪些 高二英语重点语法有哪些 英语该怎样去学习有哪些学习方法 考研英语怎么复习,有哪些方法 7