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1、2022关于教务工作计划9篇教务工作安排 篇1一、指导思想以创建常熟市常规管理示范完小为抓手，以“课改试验要有新进展，课题探讨要有新成果，质量管理要有新举措，队伍建设要有新效能”为工作思路，强化各项工作目标意识，责随意识，大局意识，同心同德，为促进学校内涵的提升、老师的成长和学生持续、全面、和谐地发展而努力奋斗。二、工作要点（一）不断提高课改试验践行水平，强势推动课程改革1坚持全员全程培训，提高试验新起点。定期分层分学科开展培训，通过“课改沙龙”、“课例展示”、“教学问题会诊”等多种形式的活动进行过程培训。非课改年级要接着开展教材跟读活动，让全体老师参加课改，真正成为课程实施的主子。2.加强教
2、学科研工作，实现课题立项。接着做好上学期两个课题新课程理念下小学生学习过程特性化探讨的课题方案和小学语文学科开放式教学实践的课题方案的申报打算工作，确保两个课题的顺当立项。同时接着以中心校省级课题和谐教化的实践与探讨和苏州市级立项课题新课程下提高教学有效性的策略探讨等课题为抓手，重点探讨课堂教学并落实减轻学生过重的课业负担如有效上课、在校时间、课堂教学有效作业量，测验考试等环节的探讨。全面深刻细致地领悟课程标准的精髓与要求，恰当地把握教学目标，恰当地把握体验与感悟的程度与要求，落实学生必需驾驭的学问和技能。从学生的真实须要动身，从教材内容的特点动身，深化浅出，处理好教材，处理好“课前预设与课中
3、动态生成的关系”。接着试用教研室制订的课堂教学评价表，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。要进一步扩大参加面，重视探讨过程，重视胜利阅历的总结。（二）强化教学常规管理，全面提高教化质量坚固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。一着不让做好以备课上课为重点的“六仔细”工作，重视各个环节中的每个细微环节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教化质量作出贡献。1全方位执行好课程方案，规范教学秩序。我们要开齐课程并上足上好，尤其是要抓好薄弱课程的实施水平。如综合实践活动课程，应有配套的活动方案。结合我校实际接着在中高年级进行数学爱好培育与实践，设立奥数练习本。接
4、着指导全体学生开展课外阅读，坚持做好中高年级的日记写作练习（激励二年级进行说话写话练习），设立日记与摘抄本（写话与摘抄本）。并逐步形成且强化为我校教学特色。从每学期第三周起先，至期末前一周结束。健康教化每周半课时含在体育课中。复习时间本学期均为一周，严格执行好“三表”。2仔细做好“六仔细”工作，规范教学常规仔细备好每节课。备课是教学过程中最基本的环节，是提高教学质量的前提和保证。各位老师要努力做有思想的备课者，设计有创意的教案。要在大备课观的指导下打算教案。提倡集体备课，优化教案，通过肯定数量的集体备课，进行全员的沟通研讨，以取得志向的教学效果。提倡独立备课、特性化备课，本学期备课教案除信息技
5、术外，提倡手写。新上岗和新换岗的老师必需备详案。教育处、教研组做到期初查安排，平常查质量，期末进行综合评估。仔细上好每堂课。提高每堂家常课40分钟的效率。增加时间观念，做到课前打算充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简洁，要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时主动运用电教多媒体，加大教学信息量。教学用语简要。上课要精讲多练，将传统意义上的老师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”，将更多的时间赐予学生自主学习，让学生动口、动手、动脑，主动关注学生的学习爱
6、好、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习主动性、主观能动性，促使其真正成为学习的主子。提倡教后反思，写教后感，反观教学实践，在反思中感悟新意。仔细布置和批改作业。重申统一作业设置，要求另发。作业封面项目章打印齐全。仔细布置与批改作业。提倡作业的活动性、弹性，以适应不同层次的学生，提高训练的效率。课内外练习要精选，基础学问与基本技能要合理搭配。批改要刚好、仔细，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必订正。大作文眉批总批每次不少于四分之一以上，批改应以激励为主。仔细辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶；对后进生要树立“不让一个掉队”的思想。辅导帮扶肯定要有爱心、耐性、恒心。课上要关切
7、后进生的课堂参加，让他们优先板演、优先提问，优先面批。关切后进生的学习爱好，发挥班干部小助手作用，实行“一盯一”“一帮一”结对子的方法。发挥家长督促协作作用。仔细进行成果考核与评定。教育处抓好平常调测和期末大考的组织工作，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考查考核工作等。强化质量意识，不断提高各学科的教学质量，尤其是毕业班的学科成果。3.加强教研组建设，提升教研组活动水平教研组工作与教学质量休戚相关，要加强教研组工作，提升教研组活动水平。活动组织与时间。各教研组要接着加强理论学习，吃透课程标准新理念。引导老师自觉学习教化刊物上有关课改的阅历，指导课堂教学改革，增加争先创优的意识。要以理论学习
8、为先导，课题探讨为中心，骨干为依靠，努力使教研组成为学习型组织。主动探讨校本教研活动，力争形成深厚的校本探讨氛围。开展人人上好一节实践课活动，要合理支配好教研活动，以上课、研课为主要形式，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，创出学校校本教研特色。教研活动要有专题、有记录、有实效。成为相互学习合作的团队。发挥教学能手作用，关切新老师培育，开展师徒结对活动，创出互帮互学共同成长的团体。本学期徐娟和朱妙英老师拜师结对。重视资料建设。有安排，有总结，有每次活动记录，尤其要记好教研组工作手册上的每一项内容。（三）强化老师队伍建设，增加教学实力1.激励老师主动参与接着教化。希望有更多的老
9、师参与大专函授和本科函授，不断提高我校老师高一层次学历水平。2.主动做好教学能手、学科带头人等骨干老师的培育工作，发挥他们的示范带头作用。接着开展青年老师跟踪培育活动，并实行“结对子”、“夯底子”、“搭台子”、“压担子”等方法，为他们的成长和脱颖而出创建条件。建立青年老师业务考核制度，实施青年老师“八个一”要求：即树立一个良好的师德形象，参加一个课题探讨，写好一份有创意的教案，上好一节跟踪实践课，管好一个班级，读好一本专著，发表一篇论文。3.加强校际联谊活动，实行“请进来”与“走出去”相结合方法。接着开展借班上课活动，锤炼基本功，尽可以多地支配老师外出听课，主动提倡老师听课回来撰写听课体会、上
10、汇报课等。4.加强业务学习，实行自学与集中相结合方法。5.上课、说课、评课相结合。不断提高老师们的上课、说课、评课的实力。6.主动撰写论文、教化随笔、教学日记、教学案例等，促进广阔老师理论水平的提高。35周岁以下的青年老师结合公开课等每学期写好一篇教学案例、反思或教学故事。7.主动参与信息技术培训和课件制作竞赛活动，努力提高信息技术运用水平。（四）发展学生特性，实现学生全面发展要抓住各级各类竞赛活动，主动做好辅导工作。要不放弃一切竞赛机会，做到有赛必参加，参赛争赛誉。为发展学生特性，实现学生全面发展而奋斗。教务工作安排 篇2一、指导思想本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“融合”
11、为方向，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教化，进一步提升全体老师课堂教学技能，提高课堂教学效率，接着加强教学常规管理，增加服务意识，提高创新实力，为迁入新校做好打算。二、主要工作（一）仔细学习现代教化理论与技术，大力推动两校沟通1、接着组织和引导老师仔细阅读现代教化理论的书籍和刊物，使老师刚好了解和驾驭当代教化理论发展的最新成果；有安排地组织参加“两校”教学活动，使广阔老师从思想上适应新的教学环境。2、接着组织和督促老师参与现代教化技术，特殊多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教化技术整合的探讨，形成主动运用电教设备的良好氛围。为全体老师进入新
12、校区运用新设备做打算。3、加强集体备课管理，落实全校同学科大集体备课，深化探讨符合我校实际的教学方式，力求教学工作有所突破。4、做好以中青年老师为主的教学阅历沟通、优秀教化教学论文评比和科研培训工作。（二）加强教科研工作，提高教学质量。1、以课堂教学为核心实施素养教化，以规范管理为准则落实素养教化，以提高学生素养为目标深化素养教化。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学探讨为途径，以教学方式多元化为突破口，提升老师课堂教学技能，保证教学质量的提高。2、帮助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学探讨的管理和指导。各年级备课组必需在总结上一学期教科研阅历的基础上制订本学期切实可行的教化科研方案，要
13、留意教科研的过程管理。3、加强课堂教学探讨，提高课堂教学效率。()指导各年级备课组要有安排、有目的地开设教学探讨课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，老师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神。4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一学案及基本例题、习题）5、仔细落实相互听课制度，听课要有记录，做到刚好、公正、客观，并有评价。（三）严格教学管理，规范教学行为。1、严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自
14、调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。教务处将每周统计老师课堂考勤状况，参与业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。2、各年级组应依据学校及上级教化部门的看法制订好工作安排，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学安排，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行状况。3、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年老师必需写
15、详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学法指导、学问小结、课堂展示和学习反馈。对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），学校将对上述状况进行检查，并将检查状况进行通报。4、加强考试管理工作，严格监考制度。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。加强对各学科月考验收的管理和检查。5、教学督导组将接着有安排、有目的地对全校老师进行随堂听课，并刚好与授课老师沟通，努力促使其业务水平的提高。6、教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整
16、相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月活动，欢迎家长随堂听课，以充分发挥家长参加办学的主动性，调动一切社会力气，提高我校的办学质量。7、强化图书阅览、文印、电教和试验室等教辅部门的管理。严格执行课程安排，开齐开足规定课程，提前做好教学打算工作，确保教学工作有条不紊，顺当进行。教务工作安排 篇3一、指导思想：仔细贯彻执行国家教化方针、政策和学校年度工作安排，构建和谐创新氛围，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。二、工作目标：1.以构建“学习型、探讨型”教研组为着眼点,营造我校教学探讨的良好氛围。2.以集体备课为切入点，提升全体老师的教学水平和教学实力。3.以“导师制”为纽带，以提高青年老
17、师的教学技能和业务素养为核心，促进青年老师岗位成才。4.以第一轮中学新课程试验为契机，提升我校中学新课程试验水平。5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成果三、工作措施：1.加强理论学习，深化课程改革。着力探讨如何在新形势下，实现教化的可持续发展，实现教学方式与学生学习方式的转变。在老师中实行“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。2.主动开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作安排，确定一至二个研讨主题，教
18、研组长引领、老师主动参加实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践反思实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀老师上“观摩课”、“示范课”。仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有：组织备课组备课、检查教案、探讨解决教学疑难问题；学习教学阅历、教改阅历、总结工作、探讨分析学生的学习看法、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施方法；教研组活动要有出勤和活动记录。3.集体备课制度化、规范化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求：备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学探讨工作，努力提高本年级学科的教学质量。集体备课要由
19、一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体探讨探讨达到统一。然后由任课老师依据探讨看法，结合本班实际，仔细修改，制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题，备课组应刚好组织研讨，备课组长做好记录。同一备课组老师之间要开展常常性的互听互评活动，取长补短，共同提高。4.加快青年老师成熟步伐。近几年，我校新安排的高校生多，30岁以下青年老师多，为使他们尽快成熟，站稳讲台，早出成果，教务处将在抓教学常规管理的同时，还要：加大对青年老师的听课力度，实行“推门听课”实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式，帮助青年老师成才。青年老师要自我加压、肯吃苦
20、，更多一点请教，更多一些探讨；老老师也要不吝赐教，做好传、帮、带，把好每一关，本学期，将对“导师制”结对子状况进行考评总结。在青年老师中开展校优质课评比活动，教务处将对表现优秀的青年老师进行宣扬报道和嘉奖。5.抓好教学常规管理，加强教学状况检查反馈。抓好制度建设，使教学过程有章可循。由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入年级检查教学状况，实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式，并刚好反馈检查看法。接着搞好学生及家长代表的评教评学，对每次考试成果低于同等班级较大且学生、家长反映较剧烈的老师，教务处要在老师年度考核绩效栏中标注，使每位老师要有紧迫感、责任感。进一步规范作业要求，
21、加大对老师作业布置、批改状况的检查。仔细组织好期中、期末考试，落实两个毕业班及高一、高二年级的月考制度，从试卷的命制、监考、阅卷、成果登录及考后的质量分析各环节严把质量关，使考试真正能发挥其教学检测功效。6.加强新课试验实施工作。组织高一年级老师做好第一学期新课程试验总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修I和选修II课程模块。7.协同两个毕业年级工作小组，搞好高考、中考备考工作的领导、探讨，加强考纲、考点、考题、学生状况和教法、学法的探讨，增加高考、中考、备考的针对性。探讨尖子生的发展潜力，促使尖子拔尖；探讨中间层学生存在的问题，有针对性地进行帮辅，通过中间层的发展来带动提高整体上线
22、率。以月考、模拟考为载体，抓好考评的针对性、规范性。主动引导毕业年级备课组探讨复习课、练习课、讲评课的特点和不同复习阶段的要求，克服复习课“炒陈饭”、练习课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。8.加强对各年级学科竞赛辅导的管理。定期召开学科竞赛教练员会议，要求竞赛辅导有安排、定人员、定课时、有成效。9.加强教务处自身的内务管理，建立老师个人档案，留意各类教学管理资料的整理存档。10.进一步做好第六考区考务工作，确保重大考试万无一失。11.加强对图书馆、三大试验室，为老师教学供应良好的服务保障。同时，加强对音体美、劳技、健教课的指导、检查。四、详细工作支配：二月份：1.开学打算工作，打算好各类表
23、格，调整课表，发放教材、备课本、听课本。2.教研组长会，备课组长会，布置开学工作。3.教研组制定教研工作安排，备课组、老师制定教学安排4.分别召开初一、初二、高一、高二年级全体老师会，对上学期期末考试进行质量分析，布置新学期教学工作。5.教学常规检查：检查教案三月份：组织学校青年老师优质课评比。组织高二年级月考及质量分析。组织高三“一模”考试及质量分析。召开高一年级新课程试验阅历总结沟通会。四月份：组织期中考试及质量分析。做好学生及家长评教评学工作。做好作业检查工作。组织高三“二模”考试及质量分析。五月份：做好考区中考体育考试工作。做好考区初中理化试验操作考试工作。组织高二年级月考及质量分析。
24、六月份：做好中、高考考务工作。中学毕业会考工作。组织期末考试。七月份：各教研组、各备课组做好学年总结工作。完成学年度教研组、备课组评估工作。做好校“十佳学科带头人”、“十佳青年老师”的评比工作。教务处20xx年2月教务工作安排 篇4一、指导思想：全面贯彻新课标的基本理念，进一步推动素养教化，做好课程安排的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深化开展多层次多形式的教学探讨活动，加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教化教学质量。二、主要目标：1、主动开展新课程、新教材的探讨与实践工作。仔细做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工
25、作，扎扎实实搞好老师的培训，更新观念，用好新教材。2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的老师观、学生观，增加危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。3、进一步提高教化教学质量，各门学科争取达到学校预定目标，在20xx年中考中，争取重点中学的上线率达到区平均水平。仔细组织学生参与区级以上各类竞赛，争取榜上出名。4、加大力度做好生源巩固工作，巩固率要达95%以上，以严谨的教学及良好的班务管理为吸引力，使学生留得住，学得好。用师爱去关切每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，使得学生情愿留，安心留。5、做好差生转化工作。各位老师针对所任班级学生建立差生档案，要有安排、有目的、有措施、有成效
26、地做好差生转化工作。三、教务处工作分工：学校教育处主任：全面负责教育处工作，帮助校长实施本学年度的教化、教学工作安排，对校长负责。1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置；全任课老师的工作支配；总课表的编排。2、负责检查老师的教学安排的制定、落实；督促老师每学期写一份教学工作总结。3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作（如运动会、全校性的竞赛等）。4、对外工作（中、小考；各项竞赛；转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作）。5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。6、期中、期未考试支配；质量分析。7、各项竞赛奖金的发放制表。8、突击性、突发性的工作。初中部主任，帮助学校教育主
27、任搞好初中部的教务工作：1、初中新招学生的编班。2、属初中的带课支配。3、负责初中各教研组的教研活动。4、初中的常规教学检查。5、初三月考的支配、质量分析。6、突击性的工作。小学部主任，帮助学校教育主任搞好小学、幼教的教务工作：1、小学新招学生的编班。2、属小学、幼教的带课支配。3、小学的常规教学检查。4、突击性的工作。5、负责小学、幼教的教研活动。教务员，帮助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。四、详细措施：1、严格执行课程标准和课时安排，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。2、各学科要仔细组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。仔细钻研教
28、材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对学生实际状况，敏捷运用教化教学方法，走出自己的“阳光大道”。3、接着开展好“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“精”，按“先学后教，当堂训练”的模式，培育学生自主学习的实力；作业批改要“细”，刚好做好批改记录；辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”。常规教学检查实行不定时抽查，老师工作手册要求老师刚好填写，备课本上的教学进度要按实际授课状况填写。4、仔细做好“培优补差”工作，主动开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则，大面积提高我校的教化教学质量。本学期，我们将仔细组织“培优补差”工作，制定安排，确定对象
29、，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位；提倡分层教学，细心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个学生都能主动参加。5、要求每位老师在教化教学过程中做到“两个面对”，一是，面对每一个学生，每位老师要“把每一个学生都教化好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体学生，其次再瞄准高层次，使优等学生在实力上得到发展。二是，面对学生发展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，小学部接着开展爱好小组活动。6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定安排时要切合实际，充分考虑其可行性；在执行安排时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，
30、要求各组强化群体意识，坚持集体备课，加强随堂听课，仔细进行评课。7、综合组（含体育）要提高“课间操”质量，本学期，我们将帮助并督促体育组做好各项工作，主动开展篮球活动，争取合篮球成为我校的传统项目。与此同时，将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作，按要求建好健康卡及各项资料。8、加强学籍管理，做好教学资料的收集归档工作。接着搞好学籍管理工作，确保资料详实，数据精确；仔细做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作；加强档案管理。五、工作周支配：周次 起讫 日期 备注一2月1317日老师制定教学、培优补差安排二2月2024日检查安排制定状况三2月273月3日召开
31、初三老师会四3月610日初三月考五3月1317日月考质量分析六3月2024日“四优课”校内决赛初中数学竞赛初中化学竞赛七3月2731日打算参与区“四优课”竞赛八4月37日初三月考、初中数学竞赛九4月1014日月考质量分析、初中物理竞赛十4月1721日期中考试十一4月2428日测试分析十二5月15日五一长假十三5月812日初三月考十四5月1519日月考质量分析十五5月2226日教学进度检查十六5月296月2日小学爱好小组成果展示十七6月59日中考十八6月1216日期末复习十九6月1923日小学毕业会考二十6月2630日期末考试教务工作安排 篇51听从学校的统一步署和支配。为保证学校各项工作的顺当
32、开展和有序进行，学校有整体的工作思路和工作方案，教务处的各项工作必需听从学校的整体支配和步署，切实完成好学校布置的各项详细工作，保证学生身心的健康成长，稳步提升整个学校的教学质量。2切实抓好教学常规管理工作以教代会通过的英山一中老师教化教学考评方案为依据，对老师的备、讲、练、辅、考、作业批改、周考、学生座谈、教学反馈、安排、总结、教研等各项常规工作扎实有效地进行，狠抓过程管理，向课堂要效率，提高教学质量。3组织好“月考”“联考”高一、高二、高三与复读年级安排本学期实行四次考试，其中自己命题两次，与兄弟学校联考一次，参与市统考一次。各个年级肯定要组织好“月考”，把握好命题、审题、监考、改卷、登分
33、、总分，评讲、分析、总结各个环节，充分发挥月考的导向作用，检查前一段时间老师的教学和学生的学习状况，并刚好向老师们反馈，并督促老师们调整。4组织和落实好学校级部管理的措施为了加强对高三年级的领导和管理，探究级部管理的模式，学校确定校级全部领导对高三年级进行分级管理。教务处要落实好级部管理的相关要求，发挥校级领导的作用，引领高三年级的老师更好地发挥主动性、主动性和创新性，力争xx年高考的成功。5切实落实好新课程的相关工作xx年湖北省整体推动新课程改革，实行二年以来在实际工作中取得了一些成果，但也遇到了许多的困难和困惑；做了许多详细工作，但也有许多须要做的工作没有做；积累了一些阅历，但还有许多的东
34、西还是末知数。xx年全校三个年级都进入新课改，教务处要把新课程的相关理念和详细要求落实好。尤其是xx年是新课程下的第一届高考更应引起足够的重视，加强探讨、加强探讨，缩小与名校间的距离。6开展丰富多彩的课外活动学校须要读书声，同样须要笑声、球声、歌声等等。教务处安排本期组织些课外活动：如各学科课外爱好小组、英语沙龙、适应新课程须要的社会实践活动、高一、高二年级的演讲竞赛；高三年级的“关于高三复习备考的家长学生座谈会”等等。详细活动会随着实际状况的须要作必要的的调整。7做好名师评比工作评比英山一中十大名师是英山一中第一次开展的名师评比活动，如何做到公正、公允，有效地调动全部老师的主动性，起到良好的
35、导向作用至关重要。因此制订好评比方案，并按章操作是教务处的一项重要工作。8做好学生学籍管理工作转学、休学、留级、借读、学籍管理以往基本上由各年级分管，学校缺乏统一的管理，问题弊端比较多。事实上由普高转进一中的学生95%以上是差生，对一中、对各普高都造成了不好的影响，建议杜绝转学等。同时一中的学生转学、休学、留级等，令整个年级和学校的工作比较被动，尤其是新课程，一个学生的问题，往往导致整个班、整个年级的信息无法上传，不能按时完成规定的任务。9做好新老师的培育工作一中的年轻老师比较多，加上本期新进一中的老师也较多，一个学校最关键的地方是老师。新老师从熟识课堂、到一个好老师，优秀老师，到一个骨干老师
36、，名师要经过较长时间的熬炼，要经过许多人的指导，所以一中要把老师的培育放在首位。安排多给年轻老师创建熬炼和表现的机会，让名师多对他们进行指导。是不是开一个青年老师座谈会？让他们畅所欲言，让他们有意识地开展活动，充分发挥他们的特长。10加强教务处对各年级教学工作的监管学校要加强对全校教学工作的管理，加强教务处的工作职能。作为教务处在这种转型时期有许多工作要做，有许多事要理顺，教务处会按学校的要求逐步实现这种过渡，抓好全校的教学工作。教务工作要做的许多许多，上面所说的只是其中的一些方面，确定有不全面和不完善的地方，在实际工作中只有勤奋努力，把事情一件一件地做好，既有效地落实学校的政策，又要开创性地
37、开展工作；既要让领导放心，又要能让老师们满足；既要让整个学校平衡健康地向前发展，更要上一个新台阶。教务工作安排 篇6一、总体目标和要求1、进一步突出教学工作在学校的中心位置，增加“以身立教，以质立校”意识，树立“教化就是服务”的观念，主动实施课程改革和新课程标准，全面实施素养教化。2、进一步提高师资水平，以课堂为主阵地，以课题探讨为抓手，促探讨，促教改，使教学工作由阅历型向科研型转化。3、进一步抓实教学常规，加强教学过程管理，充分发挥教研组、年级组、备课组在教化教学中的作用，提高进取意识，深厚研讨氛围，提高工作效率，强化质量意识，稳步提高教学质量。二、主要工作及措施(一)教化理论学习1、各教研
38、组组织老师学习新课程标准，树立正确的质量观、人才观，提高法规意识和科学的育人意识。2、组织好教学论文的撰写、沟通、评比，引导老师“以教思研、以研促教”，不断提高理论水平。3、提倡老师抓住课题探讨这个载体，进行岗位进修，不断提高教学艺术。(二)老师队伍建设1、优质教化资源是学校可持续发展的重要保证。协作学校提高老师队伍的整体素养，特殊是提高师德修养。要进一步树名校意识，创出教学特色。2、进一步推动“名师工程”建设，造就优秀老师群体，壮大骨干老师队伍。骨干老师要不断提高自身业务素养和课堂教学水平，努力形成自己的教学风格，并带动年轻老师朝高目标努力。3、进一步发扬学校的优良教风，一心扑在教学上，集中
39、精力练内功，提高办公效率，努力提高教学实力和教学实效。中老年老师要努力成为青年老师的榜样。4、加强对青年老师的培育。主动开展新老师上汇报课和教研组公开课活动。(三)课堂教学与教研工作1、课堂教学要指向新课程标准的目标，要渗透先进的学科教化理念，优化学科教学模式，不断提高课堂教学质量。2、课堂教学是进行素养教化、大面积提高教学质量的关键。老师要有亲和力，要善待一切学生，要努力规范课堂教化行为，克服随意性。老师要从以教材为中心转到以促进学生发展为中心上来，要从以说教为中心转到以导学为中心上来，要把立足点放在让学生学会“独立思索”，学会“探究学习”中来，努力提高教化实效。为了提高教学效果，特殊要强化
40、以“训练为主线”的教学思想，强化训练的质和量。每位老师要不断提高自己的教学水平、提高课堂教学艺术和课堂的.驾驭实力（吸引力和震撼力）。3、根据课程安排，开全课程，上足课时；结合学校的教科研课题的实施，开发符合新课程安排的地方和校本课程，提高办学品位，全面扎实打好基础。全面提高各年级学生的综合素养。4、进一步加强教研组的组风、教风建设，尤其要发扬敬业精神，求实精神，协作精神，强化绩效意识。各组都要有安排地开展课堂教学探讨活动，每学期各教研组推出12个探讨主题进行教学探讨公开课活动，并将公开课教案、听课、评课记录送教务处存档。坚持每人每学期上一节组内公开课，由教研组长在开学初统计，并列入教研组安排
41、，在上课前一周将本组老师的教学公开课的课题、时间、地点、执教老师等上报教务处，教务处于每周四大会上公布下周公开课支配。教研组长或备课组长必需参与听课并做好公开课状况登记，由教研组长或备课组长写好听课反馈看法后交教务处存档。按安排上好课题试验课。活跃组内听课、研讨活动，全部老师都必需完成学校规定的听课任务，听课后刚好交换看法，集思广益，取长补短，听课记录中应有简要的听课看法或评价。要仔细探讨学生作业，把好数量关、批阅关、讲评关，培育学生规范作业的良好习惯。5、充分发挥备课组的质量把关作用。要求每个备课组，充分发挥集体的才智，在个人自备的基础上按时进行每周的集体备课。备课要吃透教材、吃透学生，既要
42、备教材，更要备导学。备课组长要支配好每次集备的中心发言和探讨的主要内容，做到统一进度、统一教学目标和要求、统一基础学问及重点难点、统一基本例题习题和作业量。教案要各具特性，要写教学目标、教学难点、重点、教学过程，教学方法，年轻老师要突出板书设计和写教后感，力戒运用现成教案上课。每次集备，备课组长要刚好做好记录，对无故缺席者要刚好上报教务处。教务处将定期检查。各备课组还要留意收集有关信息，系统地积累教学资料。6、探讨各年级学生的学习特点，进行学法指导。促使学生养成良好的学习习惯和驾驭科学的学习方法，引导学生善学、乐学。老师要准时下班答疑，热忱帮助学生进步。7、充分发挥年级组的管理和质量把关作用，
43、各年级要依据学生特点进行心理健康教化，提高学生心理素养。8、进一步强化质量意识，注意过程管理。教学质量是学校的生命线，毕业班质量是学校全面质量的窗口，全校要通力合作，支持毕业班工作。各年级教要切实抓实双基，培育实力。九年级复习要留意夯实基础，提升实力，力争20xx年毕业班质量稳定在较高的水平。八年级要针对班级重组的特点，探讨适应性教学。七年级要狠抓语、数、外基础学科，特殊是数学、英语肯定要打好坚实的基础。仔细抓好考风、考纪，加强对学生的诚信教化，引导学生珍惜时间，勤奋踏实，勇于竞争，努力提高自身文化水平。9、充分利用多媒体资源，进一步强化老师运用现代教化技术优化教学的意识，提高老师运用现代教化
44、技术的实际实力。每位老师每学期应交一份电子教案（老老师可以跟青年老师合作），每个教研组每学期交自己制作的课件1到2个（评比先进教研组的必备条件），下载的精品课件2到4个，交到教务处，由特地人员做好归档工作。对在上级有关部门获奖课件制作者每学期末赐予嘉奖。10、对七年级新生进行探讨性学习的组织和指导。使学生学会选择和确定探讨专题，并以个人或小组合作方式加以探讨。通过亲自实践获得干脆阅历，培育科学精神和科学看法，驾驭基本的科学方法，提高综合运用所学学问解决实际问题的实力。(四)抓好体艺微工作和试验操作技能1、主动开展课外活动，抓好学科竞赛，教务处要协调好各竞赛学科学生的资源安排，每位老师都要主动支
45、持爱好班的竞赛辅导，发挥团队协作精神，力争获得高层次奖项。各学科都要有学科爱好小组，保证人员、时间、地点、内容的落实。图书馆要充分发挥资源优势，为师生服务，增加开放时间。各科老师要站在培育学生终身学习实力的高度激励学生进图书馆并赐予阅读指导。2、进一步加强体育、艺术和微机等学科爱好小组建设，广泛开展爱好小组活动，培育特长生，加强训练，迎接05年全县秋季运动会，争取好成果。狠抓课间广播操的质量，充分展示五中学生良好的精神风貌。仔细实施中学体育工作条例和省中学生体育合格标准实施细则。上好体育课，抓好体锻活动。加强艺术课教学，丰富学生课余文艺活动，陶治生活情操。3、重视试验技能教学。试验室要供应学生
46、进行创新型试验的条件，培育学生的试验操作实力和创新实践精神。教务工作安排 篇720xx年是我院 三 五工作安排的第一年，也是我院迎接人才培育水平评估工作的一年。因此， 20xx年我院教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。教务处作为学校从事教学管理的职能部门，将主动应对挑战，主动抓住机遇，仔细贯彻学院文件和会议精神，全面落实学院20xx年是我院“三五”工作安排的第一年，也是我院迎接人才培育水平评估工作的一年。因此，20xx年我院教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。教务处作为学校从事教学管理的职能部门，将主动应对挑战，主动抓住机遇，仔细贯彻学院文件和会议精神，全面落实学院工作会议所提出的各项工作任务，努力将我院的教学水平推上一个新的台阶，为迎接20xx年的人才培育水平评估工作打下坚实的基础。20xx年，教务处将紧紧结合学院院务会的相关精神及学院20xx年工作安排总体部署和工作要求，围绕一个中心，狠抓两个关键，实现三个突破，落实四个重点，