《课改随想：生命如此美丽.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课改随想：生命如此美丽.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word课改随想：生命如此美丽 下面是我整理的课改随想：生命如此漂亮，供大家阅读。 课改随想：生命如此漂亮 放暑假了！ 今日的天气真不错，没有炙热的太阳，还不时地吹来一阵风。我手捧杂志，满意地躺在放置于阳台的躺椅上。我正专注地看书，突然，眼角的余光中消失了一道黑影，我定睛一看，呵，竟是一只蝴蝶！它浑身漆黑，只有翅膀上有花白的斑纹，美极了。咦？它怎么一会儿一动不动，一会儿又颤颤巍巍地抖动，莫非它受了伤？我走近一看，原来它的一只翅膀折断了。我当心翼翼地捧起蝴蝶那瘦弱的身子，脑海中却出现出不久前刚发生过的相同的画面- 那天，我到201班上综合实践.生活课，课前的预备铃响了，我正预备走进教室，却被后面
2、的声音叫住了，“老师，老师，这可怎么办哪？”几个同学气喘吁吁地跑到我面前，领头的小男生向我伸出了他捧着的双手-手上赫然停着一只花蝴蝶。“它受伤了。”其它同学七嘴八舌地告知我，受伤的蝴蝶是在操场的小树苗下发觉的。我立刻感到犯难，该怎么处置这只将死的蝴蝶呢？“老师，我们救它吧。”同学的一句话让我脑中灵光一闪：何不让同学经过争论后再做打算，对，就这么办！此时，上课的铃声突然响起，我毫不迟疑地对同学说：“走，回班级解决。” “今日，我们不上新课，全部同学都来解决一个实际问题。”胜利地调动起同学的奇怪心后，我将蝴蝶当心地放在书上，举高，让全班同学都能看得到。“现在，我们来争论一下该怎么处置这只受伤了的蝴
3、蝶呢？”同学们你一言我一语地争论起来。过了一会儿，我让他们说说结果，一个男孩子站起来说：“老师，我觉得我们不必去管它，把它扔掉不就行了”一石激起千层浪，没等他把话说完，就引起大部分同学的反对，有人说：“扔掉它还不如把它制成标本。”这个提议倒是得到不少人的赞同，谁知，一个女同学站起来反对：“你们也太狠心了，它又没有死，怎么忍心把它制成标本呢？而且，老师在教我们学习蚕宝宝这一课时，不是教过我们要喜爱大自然，爱护好大自然的任何一样有生命的物体吗？” 说完，漂亮的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被狠狠地揪了一下，同时，我发觉刚才赞同的同学一个个都惭愧地低下了头。又一个男孩子站起来说：“干脆，我们把它送到兽医那儿，治好它后再放了它。” “可是我从没有听说过兽医也会治蝴蝶的病呀。”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢？” 立刻，教室里像炸开了锅，大家一门心思想方法，只为了救一只受了伤的蝴蝶。我微笑地看着这一群可爱的孩子，此时此刻，我的心被一股暖流紧紧地包围着。俗话说得好：“十年树木，百年树人。”这一群天真、活泼的孩子，在我们老师“春风化丝雨，润物细无声”般点点滴滴的潜移默化地影响下，长大定能成为绚丽夺目的鲜花，为漂亮的大自然更增加一道靓丽的风景。 虽然我们最终还是打算把蝴蝶送到学校的小花园里，放在花丛上，但是，我信任任何一个同学包括我自己，都深深地体会到生命的漂亮！ 课改随想：生命如此漂亮 3