《有关有趣的游戏作文6篇(什么有趣的游戏作文).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关有趣的游戏作文6篇(什么有趣的游戏作文).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word有关有趣的游戏作文6篇(什么有趣的游戏作文) 下面是我收集的有关好玩的嬉戏作文6篇(什么好玩的嬉戏作文)，欢迎参阅。 有关好玩的嬉戏作文1 咦，那边怎么这么喧闹呀？哦，原来是一群小伴侣正在玩瞎子摸人呢！ 嬉戏开头了，老师先请叶泽森做“瞎子”，叶泽森蒙住了眼睛，伸出双手东摸摸，西摸摸，当心翼翼地挪动着脚，真的似乎个盲人。我们东跑西跑的，嘴里还不停地哇哇大叫着，生怕被叶泽森抓住。这时，叶泽森大喊一声“一二三，不许动”，我们大家都一动不动的，有的还躲在角落里，四周一下宁静了下来，这时，叶泽森摸到一个小伴侣，他先摸摸这个小伴侣的头，接着再摸摸他的脸，没想到，这个小伴侣忍不住笑了，叶泽森听出了他
2、的声音，大叫道：“是周涛。”叶泽森拿下眼罩一看果真是周涛啊！ 该周涛来摸了，他东摸摸西摸摸，一下就抓住了杨家乐，他摸到了一副眼镜，就说是严怡梦，我们大家都笑了，他打开眼罩一看原来是杨家乐啊！大家都说周涛是一个马虎的小伴侣。 这次的嬉戏真好玩，就是时间太少了，不过，我觉得这次的嬉戏是不错，还让我们懂得了一个道理，那就是我们做任何一件事都要仔细、认真，还要细心观看。 有关好玩的嬉戏作文2 星期一，天气晴朗，阳光明媚，全校开展了一次别开生面嬉戏。校长站在升旗台上，笑眯眯地对同学们说：“今日，我给每个班级发一个生鸡蛋，我们开展一次好玩的传蛋嬉戏，比一比哪个班级的鸡蛋爱护的最好，这枚鸡蛋代表你们班的集体
3、荣誉。”同学们个个很兴奋，操场上一片沸腾。 嬉戏开头了，周部长给我们班级发了一个光溜溜的鸡蛋，上面画着一张可爱的笑脸，仿佛是鸡蛋宝宝在对我们说：“小伴侣，你们肯定要把我爱护好呀！” 随着一声令下，鸡蛋从第一位同学开头传递了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。只见大家当心翼翼地接过鸡蛋，再稳稳地把鸡蛋传给后面的一位同学，生怕鸡蛋掉在地上，变成“荷包蛋”。最终轮到我传了，我紧急极了，心想：我肯定要爱护好这枚鸡蛋，千万不能摔了，爱护鸡蛋就是爱护我们班的集体荣誉呀！我摊开双手，当心翼翼地接过鸡蛋，然后飞速地转身，把鸡蛋轻轻地放在下一位同学的手中，这才松了口气，手心湿湿的，全是汗水。同学们一边接一边传，鸡蛋稳
4、稳地传到了最终一位同学手中。“我们胜利啦！我们完成任务啦！”欢呼声响彻校内上空，同学们的脸上个个洋溢着成功的喜悦。 这个好玩的嬉戏让我明白了：班级荣誉就像这枚鸡蛋，需要每位同学专心呵护，只要一位同学不留心，荣誉就可能破损。人人都要为“最美班级”、“最美海小”做出自己的一份努力，真是小嬉戏蕴含大道理呀！ 有关好玩的嬉戏作文3 上周星期六，在姜老师的带领下我们做了一个嬉戏，名叫猜数字。 嬉戏规章是：老师先把同学分成四组，在纸上给每组写一个数字，每组最终一个人看后，用手指在前一位同学的背上写这个数字，假如前一位同学感觉到了这个数字，就摆一个“ok”的手势，假如不清晰就摇手，不准出声音，后面同学就得重
5、新写一遍，以此类推。最终，每组前面的同学向老师报数，假如是对的，老师就嘉奖这组同学每人一颗“五角星”。 老师说这个嬉戏需要每组同学的相互协作，可以培育同学之间的团结友好。 嬉戏开头了。我们四组摩拳擦掌，迫不及待地玩了起来，第一小组有个同学总是猜不出来，急的抓耳挠腮，老师就鼓舞他静下心来仔细地感觉，他思索了一下，立刻就答对了。还有我们班的急性子李长乐同学，他玩得最起劲了，他怕猜不精确，就把外套脱了，有时焦急时竟捋起衣服让同学写在他的光背上，我们大家都哈哈大笑。最终我们都猜对了，每人都得了“五角星”，大家心里都乐开了花。老师又给我们增加难度玩了几局，我们都乐此不疲。 “猜数字”嬉戏不仅有利于我们团
6、结友爱，而且还特别好玩，我们都特别喜爱玩这个嬉戏。 有关好玩的嬉戏作文4 今日课间休息的时候，老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的嬉戏，同学们兴奋地欢蹦乱跳。 来到消遣休息室，老师让我们打算自己在嬉戏中扮演的角色。黄国峰同学最感动了，他自告奋勇地说：“我要当强壮的老鹰，老鹰最威严了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后，他大声说：“这我就要当英勇的鸡妈妈，爱护我的崽崽们。就这样，黄国峰当上了强壮的老鹰，郑德雄当了英勇的鸡妈妈，我们这些同学自然而然地成了幸福欢乐的小鸡。 接下来，嬉戏就要开头了。老师让我们预备好，然后她一声令下：“开头！”凶狠的老鹰立即活跃起来，一会儿往左冲，一会儿又向右扑，像是跟
7、我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的，要把我们通通毁灭。英勇的鸡妈妈，张开翅膀，挡住老鹰的去路，爱护自己的孩子们。我们这十几只小鸡可怕极了，拽着鸡妈妈的衣服，东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了，眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了，我们的鸡妈妈急坏了，什么也顾不上，上前一把扯住老鹰的衣服，跟他搏斗起来。老鹰可厉害了，还舍命往前冲，向我们张开大口，像是要立即吃掉我们。鸡妈妈也不示弱，决心跟他拼个你死我活，干脆上前抱住老鹰的腰，抱得死死的。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头，再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰，小鸡们全乐得哈哈大笑，有的还冲老鹰扮鬼脸，这只懊丧的老鹰气得一屁股坐在地上。 上
8、课时间到了，我们的嬉戏也结束了。今日我们玩的真快乐！ 有关好玩的嬉戏作文5 “是谁扔了这么多废纸？知不知道环保呀？”听到同桌说话，我惭愧地低下了头。由于这是我玩扔废纸嬉戏后没有捡，下次我肯定会留意的。 扔废纸嬉戏太好玩了！大家玩的不亦乐乎。这不一下课，同学们就又聚在一起玩了这个“扔纸团”的嬉戏。这个嬉戏的规章特别简洁：站立时不行以超过划的线；每个人有五次机会把纸团投进桶里；投进一个算一分。我听到嬉戏规章这么简洁，便迫不及待地报名了。进入嬉戏环节，我先看第一个同学是怎么投球的？身体可以略微弯曲一点；脚步不能超线；膝盖下移，双腿弯一弯；拿起纸球，身体往前一倾斜；手稍稍用点力，球就简单进了。连续三次
9、，她的球都进了，我不由地为她鼓起掌来。 快轮到我了，我开头紧急了，心里始终在想着我究竟能不能投进？到我了，我心里像有个小鼓在“咚咚”地敲打着。我拿起第一个球，在手里用劲握着，原来那么大的球，被我给弄成乒乓球这么小了。谁让我这么紧急呢？我学着第一个同学的样子，身体向前倾斜，双腿弯曲一点，然后把纸球抛了出去。“咚”的一声，纸球“着陆”了。我闭着眼睛不敢看，听着同学们发出一阵叹息声，我便睁开了眼睛，“哎！没进。”我有点绝望，同学们劝慰我说：“没关系，你还有四次机会呢。肯定可以让我们队赢的，加油！”听了她们的话，我突然来了力气，转身拿起其次个球，信念满满地再来了一次。果真，其次个球特殊听话，它似乎知道
10、我的心声，乖乖的进了桶里，为我们组赢了一分。虽然后面的几次，不像其次次那么幸运我没有投进。但是重在参加，我依旧很快乐。 这次嬉戏过后，我捡起了地上的纸团。弯下腰时，我仿佛看到了环卫工人那辛苦工作的场景。我打算以后再也不会向上次那样了不打扫“战场”。 有关好玩的嬉戏作文6 今日，在作文课上老师带我们做了个嬉戏，名字叫：哑剧表演。 老师手里拿着几张字条，谁抽到这几张条中的一张的话，把这张条子打开就知道你表演的是什么了，上面还有序号，序号上是什么数，你就是第几个表演。 时间过的很快，立刻就要轮到我了，老师把手里的条拿出来，我把中间的抽了出来。我一看，我表演的是滑滑板，是其次个号。第一个同学表演完了，到我上台了，我渐渐地走上讲台，我站在那里，先做出把滑板拿出来的动作，然后又做了一个把滑板滑起来的动作。同学们迟疑了一会，魏祺突然举起手说：“我猜出来了。”而田铭还在那抓耳挠腮地猜不出来。 老师说：“田铭太慢了，魏祺说吧。” 魏祺说：“老师，是滑滑板。” 老师说对了，然后给魏祺加了三个笑脸。接着田铭上前表演，我一下子就猜出来了，是吃面条。 今日，我们在作文班里玩的特别快乐。 6