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1、教育局督学督导工作汇报会（精选4篇）_教育局督导工作总结第1篇：教化督导室小学督学工作职责 教化督导室小学督学工作职责 一小学综合督导及回访工作职责 1预报与协商职责 综合督导的前一学期未，要对被督学校进行随访，并告知下学期要对学校进行全面督导。 学期未再由督导室组织督导打算会，邀请被督学校校长前来开会。议程主要是介绍综合督导的全过程、督导指标、评价等，以及学校要作的打算工作； 在综合督导的前一个月，发督导通知书，让学校对参加督导人员进行确认（对学校认为要回避的人员，如理由充分，即予以调整）； 在督导前研读学校督导自评报告及学校相关数据，确立督导的主要任务和分工。 协作主任，组建督导队伍（包括
2、兼职督学）； 2实施综合督导的职责 对学校进行综合督导前，要组织参与督导的人员进行学习与研讨，在督导指标及方法等方面形成共识，使工作协调同步。 3统整看法，撰写督导报告的职责 在对学校综合督导后，向学校初步反馈督评看法，然后； 组织、撰写各分报告； 探讨、整合各分报告，形成督导总报告（督后两周内完成）； 与学校沟通，征求看法； 上报负责同志审批，形成正式报告（督后一个月内完成）。 4整改与回访的职责 为实现督导要为学校发展服务的目标，共有三次回访； 第一次回访：将正式报告送达学校，与校方协商，商议整改安排。让学校两周内通过集体协商，形成学校整改安排，送报督导室； 其次次回访：在督后26个月内，
3、对学校进行再次回访，了解学校的整改状况，评估学校的整改效应； 第三次回访：在二访后的6个月内，再度回访学校，确认学校的整改状况及相应的发展。 二其他督学工作的职责 1随访督导的职责 每学期随访区内70%的小学，以开学检查，常规检查等形成了解，商讨，指导学校的各项工作，并主动帮助学校探求发展的途径。 2实施“联系督学制”，负责对小学的常常性联系和随访，刚好了解学校发展和依法办学的实况，向区政府及教化行政部门报告。 3负责开展专题调研和督查，为区政府及教化行政部门决策供应依据和建议。 三参与督政工作职责 依法对本区相关行政部门贯彻实施国家教化法律、法规和政策的状况进行监督、检查和指导。依法实施对本
4、区各委、办、局镇人民政府、街道办事处执行教化法履行目标责任书的督政工作。 四教化行政方面的相关职责 1帮助教化督导网页建设，栏目设置，信息刚好，并将督导评估的结果以适当的方式向社会公布。 2参加每学期负责教化局各行政部门对学校各类检查，评比的事例协调工作，制表并上网公布。 3每年负责对各级各类学校办学绩效评估的组织工作。 4负责本部门档案、资料管理工作。 5完成市督导室、本区政府及教化行政部门交办的其它工作。 第2篇：责任督学督导工作案例 责任督学督导工作案例 本学年依据学校的工作支配，我担当学校的主抓七年级工作，在学校其他领导和老师们的理解、支持和协作下，我顺当完成了本学期的工作。现共享一下
5、我的一些工作体会和工作案例.案例背景： 枣园中学七年级现有学生86名，学生来源主要是旁边村庄就近入学的农村适龄儿童，由于学校比邻教学硬件比较好的太和寨中学和南戴河中学，所以在招生时学生外流较大。现有的学生基本素养较低，因此抓好学生的课堂纪律及出勤等状况是工作的重中之重。 案例描述： 一部分学生在校期间常常出现不完成家庭作业，其次天早晨在校补作业的现象。甚至有的学生课间会被老师叫到办公室内去完成作业。 案例分析： 在看待学生不完成家庭作业这种现象时，不能孤立的看待这种现象，要通过现象看本质，通过随堂听课，发觉因为学生基本素养低，个别老师没有做到因才施教，学生又不能严格要求自己，导致教学比较涣散，
6、学生课堂学习参加实力相对较弱。进而导致一部分学生在家无法独立完成作业；还有一部分学生因为从小学期间就没有养成完成家庭作业的学习习惯。 案例反思： 通过不完成作业这一现象，认为要从两方面抓起。 一、力促老师提升自身专业技术水平。终归老师的专业发展是学校教学生命中流淌的血液，老师假如裹足不前，不主动提升自身的业务水平、业务实力，那将会严峻制约学生的认知发展。因材施教不能停留在口头上，须要老师从自身动身，提高自己的业务水平、业务实力，从而挖掘教材的学问体系，进而面对学生有的放矢的进行传授； 二、提升学生学习爱好，转变学生学习习惯。爱好会对人的相识和活动产生主动的影响，所以爱好是促发学生学习学问的源泉
7、，而学习学问又是爱好产生的基础条件，学问与爱好二者相辅相成；学习习惯在于养成，养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的主动性和主动性;有利于促使学生形成自己的学习策略，提高学习效率;有利于培育自主学习实力;有利于培育学生的创新精神和创建实力，使学生终身受益。 沈铁斌 2018年5月31日 第3篇：督学挂牌督导工作制度 督学挂牌督导工作制度汇编 书目 第一章总则 其次章工作目标 第三章领导小组及机构 第四章责任区督学工作制度 第五章会议学习制度 第六章考核制度 第七章队伍建设 第一章、总则 为贯彻国务院教化督导中小学校责任督学挂牌督导方法和广东省政府教化督导室（纲领性文件），等相关文件精神，加快
8、建立全面实施素养教化的监督保障的长效机制，督促和引导教化行政部门和中小学及幼儿园切实规范办学行为，实施督学责任区制度。 其次章、工作目标 在我镇建立督学制度，对教化行政管理工作和中小学及幼儿园办学状况进行全方位、常常性的随机督导检查，刚好发觉和订正各种不规范办学行为，既是健全教化督导制度，强化各级教化督导部门功能的有益尝试，也是推动中小学、幼儿园督导评估和评价，全面提高学校、幼儿园管理水平和教化教学质量的重要保障。实施这一制度，必将更好地优化中小学老师队伍结构、提高义务教化质量，推动义务教化均衡发展，促进学前教化全面发展。 第三章、督学领导小组及机构 一、领导小组 组 长： 副组长： 成 员：
9、 二、机构设置 1.XX文体教化局下设教化督导办公室，XX同志兼任督导办公室主任。 2.各学校设挂牌督学工作室，学校确定1名行政为督导联络人 第四章、责任区督学工作制度 1、督导责任区内每一所学校和幼儿园指派责任督学并挂牌公示。责任督学公示牌全市按统一规格样式，统一制作，并张挂在责任区每所学校（幼儿园）门口的明显位置。 2、责任督学由市教化督导部门依据实际须要聘任，并颁发督学证，实行注册登记，干脆管理。 3、责任督学主动参与督导室和责任片组织的督导沟通活动，主动参与业务培训。 4、责任督学对所负责学校（幼儿园）的教化教学工作实施常常性督导，并实行定期沟通制度，一般每3年轮岗沟通一次。 5、依据
10、市督导室的工作支配并结合本镇教学的实际状况确定督导任务，年初制定年度督导工作安排，报教化督导部门备案。每次督导前要制订简要工作方案，明确所督导学校（幼儿园）、时间、目的、内容、方式、工具等，仔细做好各项打算工作。 6、责任督学对每所负责学校（幼儿园）实施常常性督导每学期不得少于4次（2次），每次不少于半天，并视状况可随时进行督导，可事先不通知被督导学校（幼儿园），进校督导时应出示督学证。 7、责任督学在督导过程中可实行多种方式了解状况、发觉问题，并通过笔记、拍照、录音、复制文件等方式进行督导记录。 8、责任督学每次督导结束时，要形成反馈看法，将督导结果刚好向学校（幼儿园）进行反馈；并针对存在的
11、问题与不足，提出整改看法或建议。 9、责任督学每次督导应填写督导记录，形成督导报告，照实反映督导状况，主动推介典型阅历，刚好反馈突出问题，在督导结束后报本镇教化事务指导中心备案。 10、责任督学对于接到的职责范围内的举报和投诉，要根据行政管理权限移交有关部门，主动协作调查、核实和处理；对于所负责学校（幼儿园）发生的突发事务或重大事故，要在接报后刚好赶赴现场，并协调和督促有关部门进行处置，刚好了解、上报有关状况。 11、责任督学应独立做好学期和年度督导总结。督导总结主要包括工作基本状况、任务完成状况、督导实际效果、主要收获与体会、存在的问题与改进措施等。 第五章、会议学习制度 1、责任区每学年初
12、须召开各学校（幼儿园）联络员会议，制定学年工作安排，协商活动支配，部署督导工作。 2、责任区建立责任督学例会制度，每季度召开各学校联络员会议，定期听取责任督学工作汇报，探讨处理相关问题。 3、责任督学每年参与镇区级以上集中培训的时间不少于1周。 4、各学校（幼儿园）学校联络员要不定期参与责任区（或以上）的各项业务培训。 第六章、考核制度 1、责任区、责任督学要接受市督导室和责任片区的管理与考评。 2、督导结果和责任督学建议要作为对学校（幼儿园）综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校（幼儿园）评优评先、干部任免、老师考核方面，应当充分听取责任督学的看法和建议。 3、对有违规办学现象且整改
13、措施不力、效果不明显的学校，赐予适当范围的通报指责。 4、对不仔细履行职责、未能有效完成督导工作任务或违规违纪的学校联络员，视程度不同赐予指责教化处分；对不适于接着履行职务的应予以解聘。 第七章、队伍建设 1、各学校（幼儿园）要支配一名副校（园）级领导做督导联络员，负责与责任督学的沟通协调和有效对接（见督导基本状况一览表）。 2、各学校（幼儿园）应设立督学办公室，为责任督学供应必要工作条件。 本制度自公布日起先执行。 XX文体教化局 2013年4月20日 第4篇：幼儿园督导督学工作总结 幼儿园督导督学工作总结 为督促城区各学校（园）做好 2019 年秋季开学工作，确保 开学工作平安稳定，依据高
14、邮市人民政府教化督导室关于 开展 2019 年秋季开学工作暨校内欺凌专项治理状况督导检 查的通知要求，从 9 月 5 日起先到 9 日，城区责任督学组 对区内 25 所中小学、幼儿园进行了开学工作的各项督查。实行听校长汇报、查看现场、听课、巡课、查阅资料、访谈沟通相结合的方式，对各个学校（园）开学条件保障、平安 工作、规范办学行为、师资队伍、德育工作、校内文化建设、高效课堂推动等状况进行督导。现将本次专项督导状况报告 如下： 主要成果 一开学保障有力 1.物质保障到位： 南海中学利用暑期对教室楼梯护栏、 课桌凳进行修理、添置。 城北初中暑假期间请专业人员对多媒体设备进行维护、更新， 添置了 2
15、5 张学生餐桌，对学生课桌凳修理和添置。 武安初中对老师办公室刷新并新添了办公桌，每个办公室都 装上了空调，老师的办公条件得到了很大的改善。 阳光双语初中暑假期间对全部校舍进行刷新，并为每班添置 了数控化多媒体操作台。城北试验小学新铺设了路面，改造 了部分功能室。 北海小学修理了南教学楼的屋面防水，改造了校门，合理配 置了教室的课桌凳。 秦邮幼儿园对 7 个幼儿睡房、2 个活动室进行了改造。南艺 幼儿园等幼儿园对部分活动室进行改造。幼儿园的物质保障 水平得到了较大的提高。 2.后勤保障有力： 各校、园对生活设施设备进行检修， 仔细全面排查平安隐患。 食堂、商店、住宿、用水、用电等各项后勤工作到
16、位。教材 和教辅用书等刚好发放到位。 3.师生状态优良： 各校内仔细组织师生报到，教职员工刚好到岗、学生按时到校。从开学第一课起先，师生精神面貌、各项教化教学秩序优良。 试验小学东、西校区在学生报到期间组织六年级学生开展校政实践活动，引导一年级新生和其他低年级学生熟识校内，帮助他们快速适应新学期的学习生活，提高学习生活的实力。 4.刚好开展教化： 南海中学将开学第一周定为“常规管理教化周”，开展系列教化活动，学校组成督查组每天就 1-2 个教化点进行专项督查，并带摄像机拍摄，记录下各班活动开展状况和学生行为习惯 状态。开学第一天高邮电视台来该校拍摄教化状况和各项教 育教学秩序，并刚好报道，收到
17、了良好的社会效应。 武安初中通过老师会、班主任会、办公会等布置教化工作。利用电子屏幕、主题班会、国旗下讲话、公安人员及法制副校长等到校讲座等形式，开展社会主义核心价值观、思想道德、行为准则、革命传统教化等教化活动。 各校仔细组织收看央视开学第一课，试验小学要求学生撰写收看的心得体会。实行了隆重的新生入学仪式。 宝塔小学开展“八礼四仪”、“三爱”、“三节”教化活动，各班围绕教化主题，出了新学期的黑板报。 试验小学、南艺幼儿园利用老师报到期间扎实开展“三严三实”专题教化和“两学一做”学习活动。 武安初中深化开展深化开展“两学一做”学习活动，紧密结合心系学生、联系群众开展系列活动。 5.评价暑期作业
18、： 赞化学校在学生报到期间，组织学生对暑假作业进行自我检 查，并由级部组织检测，检测结果刚好反馈给家长。 武安初中于 8 月 30 日对全部学生的暑期文化课作业、德育作业进行检查与检测，对完成状况不好的和检测效果不佳的刚好要求学生按时按要求完成，并与家长对接，找缘由，找方法，帮助学生共同完成。评比作业优秀学生，在开学第一周的校会 上表彰。 二办学行为规范 1.坚持校外公开： 各校内严格根据要求，坚持校外公开，规范办学行为，无违规乱办学、乱办班和乱收费现象。 2.落实课程标准： 各中小学能根据国家和省级的相关规定，开齐开足课程。全面落实 每天熬炼一小时的要求。 第一试验小学推动至美课程建设，确立
19、“欢乐星期四”主题活动日。大胆创新，每周四的下午的时间全部用于组织全校学生开展主题活动，努力推动素养教化。 3.落实督导要求： 绝大多数中小学、幼儿园能够主动协作责任督学工作、落实责任督学督导看法和要求。高度重视迎接全国中小学校责任督学挂牌督导创新县的国家级验收工作，努力做好打算工作。赞化学校、武安初中、南海中学、秦邮幼儿园、城北幼儿园、宝塔幼儿园等校内的责任督学挂牌督导网页建设比较完善。 三注意平安管理 各校内利用暑假期间全面排查、校内及周边平安隐患。 宝塔小学针对周边家庭学生厨房多且存在平安隐患的问题，开学前特地召开了在家庭厨房吃饭的学生家长会议，进一步宣扬有关平安学问，动员家长让孩子在自
20、家吃饭。学校也正在主动向镇教化中心校申请，新建学校的食堂，为广阔学生 供应服务。加强了学生上、放学秩序管理，学校领导、老师多人值班，班主任与家长实行“无缝交接”，在交接环节上保证了不出平安隐患。 试验小学东校区加强食堂食品卫生平安管理，扎实实施值班老师饭菜先尝和银鉴毒制度，保障了师生食品卫生平安。文游小学召开学生接送车驾驶员、车主、乘车学生家长等会议，签订了平安责任书，发放了告家长书，建立了相关信息台账资料。明确专人负责接送车的管理工作，重点检查接送 车及驾驶员是否具有相应资质、是否超员、超速等违法行为。宝塔幼儿园、秦邮幼儿园等大多数幼儿园新学期起先，利用“才智树”管理系统，着力加强幼儿接送的
21、严密管理。 四.着力队伍建设 1.师资配备状况： 上半年城区各责任督学对校内的师资配备状况作了督导，提 出了针对目前状况下的“校内优化培育、教化中心校区域内合理调整为主， 向上争取为辅”的工作思路， 进一步壮大专职考查、会考学科的师资队伍， 针对老师的个人特长、爱好爱好、 学科相近等方面，选择调整老师改教、或兼教考查、会考学 科，并保持相对稳定，同时加强培训与指导，加大了学科质 量考核的力度。 南海中学、城北初中、武安初中、城北小学、 秦邮小学、文游小学等学校已经作出了较好地探究与实施。 2.德能建设状况： 城北初中、武安初中、阳光初中、城北小学等学校开学初与老师签订师德“十不准”和禁止有偿家
22、教承诺书。 第一试验小学着力打造致远老师发展“三大工程”， 丰富“致用”文化引领下的老师发展文化。 秦邮试验小学要求老师“走好第一段里程”，大力实施“六个一”工程，助推老师脚踏实地的走好成长的每一段里程。城北初中出台名师培育规划，努力壮大名师队伍，追求名师支撑学校发展。 五 .打造校内文化 南海中学接着打造文明礼仪文化，新开拓了“礼仪文化墙”，为校内增加了一道亮丽的文化风景。接着开展完备教室评比，开学伊始，各班的图书角、文化角、绿色角等刚好更新布置， 体现了良好的文化育人的氛围和班级文化建设的特色。 武安初中借助校内新建综合楼和校内改造的契机，完善了校内文化建设方案，正在紧锣密鼓的实施文化建设
23、工程，提升 了校内文化建设的品位。 试验小学东校区利用教学楼的楼梯道下的空间，建立了小小阅读区，为学生们拓展了自由阅读的渠道，营造了书香校内 的浓浓气息。 秦邮试验小学的文化建设又有拓展， 进一步打造了“邮源、书香、 礼仪、课程”等文化，努力在育人成效上做好大文章。 问题与不足 一.规划意识还需进一步增加 学校中长期发展规划中的目标定位不够精确，主要措施和方法缺乏针对性和可操作性，缺少详细的过程实施途径和扎实的年度自我评估环节。老师发展规划与相应的考核体系未能较好地制定与实施，缺少学校层面基于老师专业提升的整体方案和系统安排。校内文化无系统化、特色化的规划方案。 二 .高效课堂建设还需高歌猛进
24、 合作学习小组建设的培训与指导监控、学生的主体地位的充分体现、学习小组的激励与评价机制，课堂学习效果的有效评价机制等方面存在不足。中小学校，尤为初中学校的高效课堂建设的意识有被学校领导、老师淡化的趋势。 三.校内平安管理还需大力强化 南海中学危化品存放地点不恰当，最南面的教学楼无灭火器、消防栓。第一试验小学门口道路交通形势严峻，上下学时段 车流量大， 机动车多，存在平安隐患。 宝塔小学周边“家庭厨房”“家教机构”较多，人员状况困难。 城北试验小学东边有一停车场，常常有私家车进出，严峻影响上放学的交通平安。 城北初中门前道路仍很拥挤，交通平安的压力较大。机关幼儿园、师范园食堂操作间仍未安装监控摄
25、像头。 金苹果幼儿园等少数校（园）食堂食品留样未达 48 小时， 食堂内的钢瓶还未与明火分置两室。 城北小学附属园、文游小学附属园、宝塔小学附属园未单独 开设园门，没有实现封闭式管理。 阳光双语初中及绝大部分小学危化品管理不够规范，双人双锁保管不够严格，未建立危化品整治工作领导小组，无危化品事故应急预案和实际演练，防盗、消防设施不够到位。 机关幼儿园、阳光双语初中还存在泡沫夹芯板的办公用房。 四 .校内欺凌专项治理工作还需不断深化 各校都按督导室的相关文件要求，制定了专项治理方案、工 作安排、应急预案，但存在治理力度不够狠大，过程性管理 不到位的现象。 专项治理也未能较深化地向家庭、社会覆盖。
26、五. 幼儿园课程嬉戏化项目推动的力度还需加大。 极少数幼儿园只流于形式、内涵不够。大型玩具、区域嬉戏 的材料添置不够，户外活动环境营造不浓。 六.责任督学挂牌督导创新县迎国检工作仍需细心打算 少数校、园对责任督学挂牌督导创新县迎国检工作的重要性相识不够，工作还未按要求到位。实小幼儿园、第一小学附属幼儿园与小学共享责任督学网页，未能单独创建督导栏目。南艺园、师范园、机关园督导栏目对应内容上传不完善。高沙园幼儿园、金苹果幼儿园、蓓蕾无趣园等校内网站相关栏目还未健 全，资料整理等打算工作不够到位。 督导建议 一.增加规划引领意识： 规划是导航系统，有好的规划就有好的工作质态的可能。学 校要重视发展规
27、划的制订质量，要深刻分析学校发呈现状，发展潜力优势和瓶颈，细化发展目标和策略，并将详细工作目标、事项分解到各层面规划和各年度的处室工作安排中，正常开展年度规划达成和周期规划达成状况等自我评估和专家评估考核工作，实行考核奖惩机制，强化规划达成的责随意识。努力提高规划的达成度，推动学校、老师不断向规划的发展目标前行。 二 .坚决高效课堂建设的信念： 无论什么课堂教学模式或风格，体现学生的主体地位是前提，学生的“自主、合作、探究”性学习是教学活动的关键环节，也是提升教化教学的效率和质量的前置因素。学校要特殊关注学校管理人员、学科老师的“行走方式”，加强课堂教学的管理工作，从教、学案设计，到组织课堂教
28、学的实施，到课后的作业、辅导、检查与考评等各环节都要制订基于校本化的规范要求及检查、评价、诊断、考核、反馈、跟踪指导机制，形成 严密的过程管理链条，做实各环节工作，保障教学管理的效能。 三.细化平安管理的措施： 各校、园要依据责任督学区开学工作检查的反馈看法，仔细排查平安隐患，快速制定整改制度，落实整治措施。主动邀请相关部门开展校内周边环境治理，并建立长效管理机制，防止反弹。细化校内内平安管理，务必消退平安隐患。 校内常规管理重在“行于思，思于细”。要加强有针对性管理行为的思索，深化设想现在的行为方式下可能导致的负面结果，用可能产生的负面结果来反推常规管理行为方式的完善。 四 .接着深化推动校
29、内欺凌专项治理工作： 要仔细总结前一阶段的治理工作，进一步明确责任，完善方案。要扎实开展行之有效的专题教化。要坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。不仅要对师生进行专题教化，还要向家庭和社会覆盖。要建立起有效的综合治理体系。要突出对校内周边的巡防，通过技防手段和值班制度加强对校内周边的检查，防范社会不法人员对学生的 心理、人身欺凌和不法侵害。 丰富课程嬉戏化建设内涵： 陆局长在相关会议上强调幼儿园课程嬉戏化建设工作的同时，说了很风趣但又很耐人寻味且到位的话：嬉戏化不能简洁化、嬉戏不是儿戏、嬉戏不是看戏、嬉戏不是做戏、做不好就是 了戏。这是局领导对学前教化的重视和要求，也是殷切
30、希望。 要加强项目建设的理论学习与指导，加大投入，从思想理念再丰富上求支撑，从施教行为再实践上求突破，从经费投入再加大上求保障。努力为广阔幼儿奠定一生发展的良好的智 力、意志品质、行为习惯等各方面坚实的基础。 扎实有效做好责任督学挂牌督导创新县迎国检工作： 仔细落实市局、督导室及责任区相关会议精神要求，实行一 把手干脆负责制，明确职责。仔细做好“责任督学工作室”“责 任督学网站栏目”的建设和完善工作， 刚好整理和上传相关资 料，保证迎检工作顺当完成。 教化局督学月工作汇报（精选7篇） 第1篇：梨树镇督学4月工作汇报梨树镇督学2014年4月份工作汇报二一四年四月三十日梨树镇督学2014年4月份工
31、作汇报从本月起，我们深化到各学校督查了解，全镇小学共10所，无学生辍学. 敢于教化局召开学初检查工作汇报会 低价出售百度文库财宝值帐号 实力见证一切 联系旺旺 whx0910专业销售爱问共享资料积分帐号 价格公道合理 联系QQ1747-88632五2007327教化局召开学. 教化局工作汇报 曲沃县教化局行政审批工作状况汇报曲沃县行政审批制度改革领导组办公室曲 沃 县 监 察 局曲 沃 县 政 务 大 厅 管 理 中 心：依据县政府要求，现将我局落实4.28会议精神及行政. 教化局督导工作 教化局对金桥校区教化教学工作进行检查督导9月29日，教化局督导室领导莅临金桥校区，对学校教化工作进行了为期一天的检查督导，教化局督导室室长娄荣福为责任组长，参加检查的还有. 教化局到学校督导工作汇报（精选6篇） 第1篇：学校督导工作汇报学校督导工作汇报依据教体局支配，现将我校四月份规范办学行为及寄宿制工作状况汇报如下：一、规范办学性成立某某学校规范办学领导小组：某某校长任组长，分.