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1、彬县特殊教育学校群众路线调研汇报材料 彬县特别教化学校群众路途调研汇报材料彬县特别教化学校群众路途调研汇报材料为了主动落实教化局走群众路途活动要求，搜集第一手资料，正确指导工作，避开工作中的反复和失误，做一个忠实的倾听者，让同志把心里的话说完、意思道尽，用全面的观点和正确的方法看待问题，由校党支部牵头，在我校主动开展此项活动，现就调研状况汇报如下：一、学校简介彬县特别教化学校位于县城教化园区，占地16亩，建筑面积4935平方米，于201*年4月动工建设，201*年9月1日投入运用，总投资201*多万元，现有教职工41人，其中从南京特师聘请了20名专业老师，设启明、复聪、启智9个教学班，在校学生
2、93名，满意了彬县及周边县区人民对特别教化的需求，推动了我县义务教化的均衡发展，是一所集学前康复、教化教学、职业技能培训为一体的现代化寄宿制公办学校。二、存在的问题1、我校是一个新建学校，由于学生人数少，学校经费远远不够，所以要加大对特校的扶持力度，给学校发展供应资金保障。2、对于特校来说，学校的管理人员和老师都是新手，管理人员都是从普校所调，特教理念欠缺，老师都是新任老师，阅历不足，所以要加强对管理人员的特教理念培训和新任老师的业务培训，并形成相应的制度。3、由于学生差异较大，所以对老师的考核难度也较大，学校将完善考核激励机制，提升学校教化质量。4、由于学校学生大多是农村的，家长对学生的教化
3、不够重视，学校将加大力度促进家校合作，转变家长的特教观念。三、急需解决的问题1、建立相应的特别教化资金保障机制；2、落实特教津贴；彬县特别教化学校201*年7月11日扩展阅读：特别教化市场调研预料201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告编号：1323378中国产业调研网第1页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告行业市场探讨是当前应用最为广泛的询问服务，一份专业的行业市场探讨分析报告的主要包括以下几个方面：投资机会分析行业相关政策法规行业发展概况市场规模分析行业市场探讨报告市场供需状况产业竞争格局行业现状分析行业宏观背景将来发展趋势注：以上内容的数据和探讨分析部分，在
4、报告中的比例各占50%。作为通用型调研报告，行业市场探讨注意指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者供应方向性的思路和参考。一份有价值的特别教化行业市场探讨报告，可以完成对特别教化行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完特别教化行业探讨报告后，能够清晰地了解特别教化行业现状和整体的发展状况，确保了决策方向的正确性和科学性。中国产业调研网基于多年对客户需求的深化了解，全面系统地探讨特别教化行业现状及特别教化发展前景，注意信息的时效性，从而更好地把握特别教化市场改变和特别教化行业发展趋势。第2页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告十七大以来
5、，党和政府出台了一系列促进和加快各级各类特别教化发展的文件、决议、看法和政策。从各类残疾人的学前、基础教化、职业教化到高等特别教化的事业和学科都得到了空前的发展。残疾儿童少年义务教化入学率不断提高，特别教化体系逐步建立，特别教化师资队伍建设不断加强，残疾人受教化状况得到明显改善，残疾人教化事业已成为中国特色社会主义教化事业的重要组成部分。201*年全国共有特别教化学校1767所，比上年增加61所；特别教化学校共有专任老师4.13万人。全国共招收特别教化学生6.41万人，比上年削减783人；在校生39.87万人，比上年削减2.69万人。截至201*年底，我国已开办特别教化一般中学班（部）186个
6、，在校生7043人；其中聋中学121个，在校生5555人；盲中学22个，在校生1488人。残疾人中等职业学校（班）152个，在校生10442人，毕业生7354人，其中5816人获得职业资格证书。全国有7229名残疾人被一般高等院校录用，1134名残疾人进入特别教化学院学习。近年来国家出台的中国残疾人事业“十二五”发展纲要、关于进一步加快特别教化事业发展的看法、国家中长期教化改革和发展规划纲要（201*-2020）、推动中西部地区特别教化学校建设、关于加强特别教化老师队伍建设的看法、特别教化学校建设标准等确定和安排为我国特别教化的发展带来新的发展契机。这些规划看法的发布施行，是国家重视特别教化的
7、体现，必将促进特别教化的科学发展。中国的特别教化在十八大前后起先真正加速发展，现在正处于加速发展的初始期，特别教化即将迎来发展的春天。第一章特别教化相关概述1.1特别教化基本介绍1.1.1特别教化的定义1.1.2特别教化的实施对象1.1.3特别教化的形式1.2中外特别教化的原则分析1.2.1普遍性原则1.2.2公允性原则第3页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告1.2.3中立性原则1.2.4环境相关原则其次章201*-201*年全球特别教化行业发展分析2.1美国2.1.1美国特别教化法律体系发展完善2.1.2美国高等教化机会法案对特别教化的规定分析2.1.3美国特别教化行业
8、改革进展分析2.1.4美国为边远地区供应特别教化服务2.1.5美国特别教化发展阅历借鉴2.2澳大利亚及新西兰2.2.1澳洲与新西兰融合教化发展分析2.2.2澳大利亚特别教化行业发展状况2.2.3澳大利亚残疾儿童教化现状分析2.2.4新西兰特别教化的发展特点及阅历借鉴2.3日本2.3.1日本特别教化改革发展概况2.3.2日本特别教化行业发呈现状2.3.3日本特别教化行业发展阅历借鉴2.4其他国家2.4.1英国2.4.2德国2.4.3芬兰2.4.4古巴第4页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告第三章201*-201*年中国特别教化行业发展环境分析3.1经济环境3.1.1国际宏观
9、经济运行分析3.1.2中国宏观经济运行现状3.1.3中国经济发展形势分析3.2产业环境3.2.1201*年我国教化业发展状况3.2.2201*年我国教化业发展状况3.2.3201*年我国教化业发展状况3.3社会环境3.3.1政府教化投入状况3.3.2居民教化支出分析3.3.3残疾人生存及教化状态3.3.4特别教化的社会关注度第四章201*-201*年中国特别教化行业发展分析4.1中国特别教化行业发展综述4.1.1我国特别教化业发展回顾4.1.2特别教化学校办学体系4.1.3特别教化学校招生现状4.1.4中美特别教化比较分析4.2201*-201*年中国特别教化业发展状况4.2.1201*年我国
10、特别教化业发展状况4.2.2201*年我国特别教化业发展状况4.2.3201*年我国特别教化业发展状况第5页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告4.2.3201*年我国特别教化业发展状况4.3201*-201*年特别教化信息化发呈现状4.3.1特别教化信息化的概念4.3.2现代信息技术是发展特别教化的客观须要4.3.3信息技术在特别教化中的应用原则4.3.4信息技术在特别教化中的应用现状4.3.5现代信息技术在聋教化中的运用分析4.3.6特别教化信息化建设存在的主要问题4.3.7特别教化信息化建设对策分析4.3.8推动特别教化信息化发展的策略4.3.9现代信息技术在聋校中的
11、应用建议4.4我国特别教化行业主要问题分析4.4.1布局不合理4.4.2层次结构失调4.4.3财政投入不足4.4.4师资培育滞后4.5特别教化行业的发展对策4.5.1加快特别教化立法4.5.2提高特别教化老师的专业素养4.5.3运用多元智能理论4.5.4加快特别教化发展的措施4.5.5提升特别教化竞争力的建议4.5.6促进特别教化学校发展的策略4.5.7加强农村特别教化发展的对策第6页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告第五章201*-201*年高等特别教化行业发展分析5.1发达国家残疾人高等教化发展分析5.1.1发达国家残疾人高等教化的发展状况5.1.2发达国家残疾人高等
12、教化面临的挑战5.1.3发达国家残疾人高等教化发展趋势5.2中国高等特别教化行业综合分析5.2.1残疾人高等教化的发展意义5.2.2中国高等特别教化行业发展快速5.2.3中国高等特别教化行业发呈现状5.2.4高等特别教化均衡发展思索5.3残疾人高等教化发展特点分析5.3.1实行单考单招制度5.3.2受高等教化机会不断提高5.3.3高等教化经费投入加大5.3.4管理模式不断完善5.3.5专业建设蓬勃发展5.4中国残疾人高等教化结构分析5.4.1层次结构5.4.2体制结构5.4.3科类结构5.4.4形式结构5.4.5区域布局结构5.5特别高等教化行业发展的问题及对策5.5.1残疾人高等教化面临的主
13、要问题第7页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告5.5.2高等特别教化管理发展的问题及建议5.5.3促进我国残疾人高等教化发展的对策5.5.4残疾人高等教化改革策略分析5.5.5我国残疾人高等教化结构的优化建议5.5.6高等特别教化老师队伍建设策略分析第六章201*-201*年特别教化其他细分产业发展分析6.1特别儿童教化6.1.1特别儿童教化概述6.1.2弱智儿童教化的意义及方法6.1.3特别儿童教化策略分析6.1.4特别幼儿教化对策分析6.2特别职业教化6.2.1加强特别职业教化具备重大意义6.2.2我国残疾人高等职业教化行业发呈现状6.2.3特别职业教化与职业教化合作
14、的可行性分析6.2.4我国特别职业教化存在的主要问题6.2.5制约我国残疾人高等职业教化发展的因素6.2.6残疾人高等职业教化的发展对策6.2.7特别教化学校发展职业教化的建议第七章201*-201*年中国重点地区特别教化行业发展分析7.1上海市7.1.1上海市特别教化行业发展状况7.1.2上海市建立特别教化医教结合服务体系7.1.3上海市开通特别教化信息通报系统第8页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告7.2山东省7.2.1山东省主动发展特别教化行业7.2.2201*年山东省特别教化行业发展状况7.2.3201*年山东省特别教化行业发展状况7.2.4201*年山东省加大特
15、别教化投入7.2.5山东省各区域特别教化发呈现状7.2.6山东省特别教化行业的发展建议7.3浙江省7.3.1201*年浙江省特别教化行业发展概况7.3.2201*年浙江省特别教化行业发展概况7.3.3浙江省湖州市主动发展特别教化行业7.3.4浙江省舟山市出台特别教化新规范7.3.5浙江省宁波市特别儿童教化发展状况7.4贵州省7.4.1贵州省特别教化行业发展回顾7.4.2贵州省特别教化行业存在的问题7.4.3贵州省特别教化行业发展规划7.5四川省7.5.1四川省特别教化行业发呈现状7.5.2成都市特别教化行业发展状况7.5.3遂宁市特别教化行业发展状况7.5.4巴中市特别教化行业发呈现状7.6广
16、东省7.6.1广东省残疾人教化事业发展状况第9页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告7.6.2广东省主动扶持特别教化行业发展7.6.3广州市特别中学教化发呈现状7.6.4佛山市特别教化行业发呈现状7.6.5广东特别职业教化发展的问题及对策7.7山西省7.7.1201*年山西省特别教化行业发展状况7.7.2201*年山西省特别教化行业发呈现状7.7.3山西省特别教化存在的主要问题7.7.4山西省特别教化业的发展建议7.8河南省7.8.1河南省出台政策助力特别教化发展7.8.2201*年河南省特别教化业发展状况7.8.3201*年河南省特别教化业发展状况7.9青海省7.9.12
17、01*年青海省特别教化业发展状况7.9.2201*年青海省特别教化业发展状况7.9.3青海省大力推动特别教化发展7.10辽宁省7.10.1201*年辽宁省特别教化业发展状况7.10.2201*年辽宁省特别教化业发展状况7.10.3辽宁省制定特别教化学生生活补助政策7.11黑龙江省7.11.1黑龙江省残疾人高等教化发展综述7.11.2影响黑龙江省残疾人高等教化发展的因素第10页共37页201*版中国特别教化市场调研与发展前景预料报告7.11.3黑龙江省残疾人高等教化的发展建议7.12其他省市7.12.1天津市特别教化行业发展分析7.12.2江苏省特别教化行业发展分析7.12.3江西省特别教化行业发展概况7.12.4云南省特别教化行业发展状况7.12.5安徽省特别教化行业发展状况7.12.6西藏自治区特别教化行业的发展成就第八章201*-201*年特别教化行业经费支出分析8.1201*-201*年中国特别教化经费支出总体状况8.1.1特别教化经费的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页